初二读后感作文以上5篇

—初二读后感作文以上5篇读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思索与联想，可以是因读书而引起的决心和抱负。下面是为大家整理的初二读后感作文以上，假如大家喜爱可以共享给身边的好友。初二读后感作文以上1今日早早起床说按时收看了山东卫视的感恩教育。于丹老师主要说了三点。他们是第一：如何培育孩子的孝心，教孩子理解父母，尊重老师，感恩。懂得感恩；二是如何培育孩子的爱心，正确传授人际交往中的一些技巧；三是如何培育孩子自食其力、自食其力、自信念等抵抗挫折的力量。不要为了培育依靠他人的心而被宠坏。在他的故事中，我感到非常惭愧。同时，也让我想起了一个故事：从前，有一个孩子喜爱在大树下玩耍。他每天都来，可有一天，孩子一脸哀痛地对树说：“看看其他孩子要上学了，我每天都有好玩的玩具，但我没有。”树说：“摘下我生产的水果卖掉，你就有玩具了。”将来，孩子们只会在秋天来到树下。几年后，孩子变成了青年。他对树说：“别人有房子，但我没有。”树说：“你可以砍下树枝来盖房子。”时隔多年，青年变成了中年人，对树说：“别人渡过了大洋，我没有。”树说：“你可以砍下我的树干，做一艘独木舟。”中年人把独木舟推了进去，大海不见了。中年白发渐长，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是个废柴了，（你别理我!”男人说：“不，我会永远陪你晒太阳。”这正是我们的父母为他们的孩子所做的。但我们生在福中，不知福，常使父母心烦，惹怒。有时他们打我们，我们的心中充满了仇恨，但假如你认真看看他们打你的手，他们就会不断地颤抖。他们不怕打你，但做不到，不忍打你。俗话说。说得好：打是爱，骂是亲!但是我们很久从前就出于愤慨把这句话放出来了。在我们的生活中，我们无私地、毫无希望地培育了我们。孩子们，要懂得感恩，勇于担当爱与责任。假如你想拥有不一样的生活，你必需亲自点亮自信的灯塔。看完感恩教育，我对自己的将来有了新的熟悉。要想成为人才，首先要成为大人。初二读后感作文以上2在世上人人都是公平的，读了《简爱》后，我的心灵又经过了一次“洗礼”。主人公简爱，她虽然没有漂亮的外表，更是没钱，但她有着一颗对生活炎热的心。她不向命运低头，英勇地追求。简爱还是一个非常和善的人，虽然简爱的舅妈里德太太在她小的时分，曾狠心地把简爱送进了孤儿院。但是在她舅妈里德太太生病快去世的紧要时辰，她还是离开了桑菲尔庄园，度过平原，来到舅妈家，去探望她快去世的舅妈里德太太。并且谅解了她的舅妈里德太太，简爱最终的美妙生活也是和她舅妈里德太太，她的和善有肯定关系。文中的罗切斯特也是一位值得赏识和学习的人物。他虽然有许多财宝，身价就有3万英镑，但他还是有着睿智的头脑。他对待爱情非常执着，他不在乎简爱没钱的家庭，卑微的身份，他敢爱敢恨，热忱奔放，具有怜悯心。正是由于如此，他和简爱最终才能永远幸福地地生活下去，罗切斯特很和善，他原来的妻子是一个疯子，但是罗切斯特明白自己的妻子是一个大疯子以后，并没有抛弃自己的妻子，而且收容了她。后来，一个黑色的夜晚，这个疯子把房子点起了火，走上了隔楼，罗切斯特为了救人，从高空掉落，成了一个残疾人。简爱和罗切斯特这份地位悬殊的爱情也是他们共同奋斗的结果，从简爱从小在孤儿院如此困难的境况成长，并拥有博大的学识的才华就可以看出简爱肯吃苦耐劳努力地把握自己的人生，敢于奋斗。这也是简爱的优秀品质的一部分。简爱敢爱敢恨的性格，也非常值得赞美的。她有着火一般的热忱和赤城心灵。虽然简爱从屈于世欲的压力，她不甘于社会指定她们的不公平的地位努力地追求爱，英勇地去爱。简爱的表哥是一位为献身的牧师，他的名字叫圣约翰，他固执地笃信，敏锐而严格，喜爱帮忙人，也正是由于这样，在简爱走投无路的时分，他救过简爱一次。可以说没有圣约翰也不会有如此美妙的结局。或许，我们也要感谢圣约翰。我们要学习简爱，做一个敢爱敢恨，自尊自强，不卑不亢，不向命运低头的人。用那一颗炎热的心灵，暖和自己的生命。也要学习桑菲尔德庄园的主人——罗切斯特，学会动脑，要诚实老实，学会帮忙别人，学会做人，要和善。初二读后感作文以上3周五的晚上，我非常快写好作业，期望着周末母亲带我去凤凰书城看书。周六的书城人山人海，像是春运的火车站。我和母亲很不简单经过楼梯进入三楼少年区，由于那儿有我最喜爱的《笑猫日记》系列，我可是杨红樱忠诚的粉啊。我挑选出一本最新出版的书————《会唱歌的猫》，找了个舒适的椅子，非常认可的看了起来。我徜徉在笑猫的世界里：笑猫的小孩二丫，发现了一位卖报纸的老人，最主假如他不会说话，卖起报纸来非常吃力。然后二丫又遇到了他父亲最好的好友菜鸟的女主人，女主人家还有一只能说话的鹦鹉，二丫确定拜鹦鹉为师，让鹦鹉教她说话，然后和老人一齐卖报纸。在二丫努力努力的时分，圣诞静静的到来了，在平安夜里，圣诞节老人将二丫带到了医院的病房，病床上躺着一位植物人。圣诞节老人说，这位植物人急需要清醒过来，由于她的女儿为了等她母亲醒来已经筹备了好多支百合花了，希望她母亲清醒过来的时分这部分花儿都能开出漂亮的花朵。二丫了解，要唤醒植物人，是需要时间和感情投入，然后，二丫从鹦鹉那把握了《鲁冰花》，由于这首歌是母女两个最喜爱，并且也是唱得最多的歌曲。就如此，二丫在这个女生上学的时分，赶到医院，代替女生唱歌，陪母亲聊天，我看到了一个非常非常努力并且非常有人性的一只猫咪。当我一口气读完这本书的时分，深深的为这只猫感动，一只猫都可以为帮忙其他人而付出代价，由于他练发声，嗓子就流血了。大家更应当为身边的人做一些力所能及的事情，有的事情，看上去不行能，可是经过大家的努力，都会有奇迹发生。初二读后感作文以上4《要相信孩子》是苏联教育家、苏联教育科学院通讯院士苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结，是他在25年来所“热爱并为之献身的教育工作中写下的”动人诗篇，是他献给“即将投身于塑造人的灵魂这一崇高事业中去的同志们的”宝贵礼品。全书不仅自始至终突出了“要相信孩子”这一鲜亮主题，而且以活泼事例答复了以下问题：如何让好的东西在孩子身上占优势；顺着什么道路才能使培育对象把高尚行为作为一种需要；如何才能把人类在道德方面积累起来的无尽的珍贵经验传授给儿童；如何才能把孩子们培育成主动为共产主义道德品质而奋斗的战士。作品中不少经典案例都可以让我联系到自己的工作，给了我许多启示。有的时分我还会发现自己的一些做法与书中的类似：有些是好的做法、有些是不好的做法。当好的做法相同时，我感到庆幸，不好的做法相同时，我从书里吸取经验，不断调整自己的教学方式!《要相信孩子》这本书里有一个“熊孩子”柯利亚，他是让老师头疼的存在。每个班里都有这样的“熊孩子”。他们有许多的共同点：渴望别人的关注、没有毅力、爱干坏事，当然这样的孩子也有他们共同的长处：乐于为班级做奉献、聪慧、富有制造力。当“熊孩子”犯错的时分，我们总是会把他的错误在集体中宣扬，企图利用言论的力量让他改邪归正。但是效果恰恰事与愿违。我们班有这样一个“熊孩子”。破坏公物、扰乱课堂纪律对于他而言简直习以为常，每当他犯了错我总是晓之以理、动之以情，当时他总能成认自己的错误，但是下次照旧照犯。后来我发现了他很乐于帮忙他人，于是让他当了班级监督员，后来他追打皮闹的身影变少了。《要相信孩子》这本书告知我们：肯定要让集体来肯定同学在道德品质方面表现出来的长处，并按时加以表扬。这是正确进行教育的一个非常重要的条件!初二读后感作文以上5读完既完善又有些伤感的结尾，我吁出一口气，阳光洒在书上，开放朵朵媚影，回忆这长长的篇章，我不禁感慨万千。拥有一大笔财产的闻名评论家——凡。伟登在一次海难中，被“夜叉号”救上了船，而船主是一个凶暴的“海狼”!从今之后，他在船上接受起了“狼的教育”，亲身阅历了一次又一次残暴的搏杀。本来的“娇面玉娃”凡。伟登开头变的坚强英勇，坚忍不拔并且勇猛起来，在他将要成为下一匹海狼之时，在他要被“海狼群”吞噬时，海上漂来了一个海蒂小姐——凡。伟登心仪已久的女诗人。她登上了夜叉号!在人将要被野性所掌握时，假如没有爱的教育，人，就会变身为“狼”。是的，海蒂像一个爱的天使，她用爱挽救了凡。伟登，她将凡。伟登身上将要泯灭的仁爱、正义、宽容等天性保住了。凡。伟登总在海蒂有困难时自告奋勇。终于有一次，海狼又犯头疼，她俩趁机逃走，逃到一个荒岛上，他们建筑了小屋，住了下来。后来，瞎了病了的海狼被水手抛弃，而夜叉号漂到了他们住的岛上。凡。伟登决心修好船，回到自己的家乡，而已是弱者的海狼不断破坏，在海蒂的宽容下，凡。伟登没有杀死海狼，而是“踢开”了他。在野性与爱的交互作用下，一个新的凡·伟登诞生了!他再也不是靠爸爸的遗产走路的文弱书生，而是一个顶天立地真正的男子汉，当然，是一条拥有爱心的男子汉!是啊!当磨练将人变得英勇顽强，凶猛异样时，需要爱的启迪，需要爱的感化。这样，才能制造出一个奇迹——使脆弱胆小的人变得英勇，顽强而又富有仁爱。看吧!文中的“娇面玉娃”凡·伟登本是一个多么脆弱的人，而当他阅历“狼的教育”也就是野性的感染，他英