京改版九年级上册第四章最常见的液体水同步巩固练习（含解析）

///京改版九年级上册-第四章-最常见的液体-水-同步稳固练习〔含解析〕一、单项选择题1.今年我国中南部遭受了50年一遇的大旱,在抽取地下水为饮用水的处理中,不恰当的是(

)A.

杀菌消毒

B.

静置沉淀

C.

煮沸

D.

直接饮用2.巢湖是我国五大淡水湖之一,一度污染严重。近年来,各级政府积极落实绿色开展理念,全面推行河长制,投入大量财力、人力治理和保护巢湖水资源。以下做法正确的选项是〔

〕A.

工业废水的任意排放,不会污染水体

B.

保护水资源,禁止使用化肥、农药

C.

城市浇花使用喷灌、滴灌技术

D.

富含氮、磷的生活污水直接排放3.以下实验操作有错误的选项是〔〕A.

蒸发食盐水

B.

滴管的使用

C.

检查装置的气密性

D.

稀释浓硫酸4.以下说法正确的选项是〔

〕A.

可用肥皂水区别硬水和软水

B.

可用适量杀虫剂消毒自来水

C.

长期饮用硬水可以补钙

D.

净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等,其中净化水程度最低的是吸附5.以下方法常用于区分硬水和软水的是〔

〕A.

过滤

B.

加肥皂水

C.

加澄清石灰水

D.

加无色酚酞溶液6.以下不属于净化水的措施是〔

〕A.

吸附

B.

过滤

C.

电解

D.

蒸馏7.以下关于水的表达错误的选项是〔〕A.

自然界中的水都是混合物

B.

工业废水可直接排放

C.

水是生命活动不可缺少的物质

D.

肥皂水可以区分软水和硬水8.水是珍贵的自然资源,保护水资源是我们每个公民应尽的责任和义务．以下说法正确的选项是〔〕A.

保护水资源,禁止使用农药化肥

B.

利用,明矾净水,可得到纯洁的水

C.

保护水资源,一是要节约用水,二是要防治水体污染

D.

水在自然界中不断循环,取之不尽,用之不竭二、多项选择题9.以下有关水的净化和纯化过程的说法,正确的选项是〔〕A.

自来水经过加絮凝剂〔明矾〕、反响沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供应用户的过程中,只有投药消毒涉及到化学变化

B.

硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水,硬水加热过程中都涉及到化学变化

C.

通过蒸馏可以得到最纯洁的水．在蒸馏装置中,要插入一只温度计,测量沸水的温度,防止出现暴沸

D.

过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠〞．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部,导致堵塞滤纸10.以下表达正确的选项是〔〕A.

水是取之不尽用之不竭的自然资源

B.

水是一种有限的珍贵资源,必须保护水资源

C.

人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充

D.

雨水是天然蒸馏水,所以是纯洁物11.水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,以下有关水的说法正确的选项是〔

〕A.

为了保护水资源,禁止使用化肥和农药

B.

生活中可通过煮沸降低水的硬度

C.

明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

D.

天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水12.以下关于水的说法错误的选项是〔

〕A.

水是由氢气和氧气组成的

B.

水分子由氢原子和氧原子组成

C.

水由水分子构成

D.

水由氢气和氧气组成13.以下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。以下有关说法错误的选项是〔

〕

A.

该能量转化系统中的水可以循环使用

B.

水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃

C.

燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

D.

水电解系统中参加氢氧化钠溶液,目的是为了增强水的导电性三、填空题14.水是生命之源,同时我们每天也需要食盐．

〔1〕保持水的化学性质的最小微粒是________

〔写名称〕．

〔2〕可以通过________

的实验证明水是由氢、氧元素组成的．

〔3〕“水〞在化学实验中的作用不可小觑．请答复：

A实验中加水的目的是________

．B实验中水的作用是防止________．

15.过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水别离开来．如图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正．错误之处：________．

改正方法：________．

16.

随着城镇化建设规模的不断扩大,资源利用与环境保护日益受到关注。

〔1〕水是人类最珍贵的自然资源,也是我们身边的一种重要物质。在净化雨水的实践活动中,小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器〔以下图①所示〕净化雨水,你认为以下水的感官性指标中的前两项是通过________

(填写名称)吸附作用到达的。

①不得呈现异色,②不得有异嗅异味,③不得含有肉眼可见物,④水应清澈透明。

〔2〕在实验室用上图所示装置〔如图②所示〕探究水的组成时。当接通电源一段时间后,试管1、和试管2内分别得到无色气体,有关反响的化学方程式为________

。由该实验可知水的组成元素是________

(填写名称)。

〔3〕当今世界上有20亿人口面临淡水危机。为了解决这一危机,请你从保护资源和可持续开展的角度,提出两条切实可行建议________

。

〔4〕化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源,在它们当中属于气体燃料的是________

,其主要成分燃烧的化学方程式为________

。

〔5〕为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源,请结合固体燃料的实际应用和所学知识,提出一条具体措施________。17.现有①氧气；②二氧化碳；③水；④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空：

〔1〕人类维持生命不可缺少的气体是

________；

〔2〕相对分子质量最小的氧化物是

________；

〔3〕可用于制造电光源的气体是

________；

〔4〕能使澄清石灰水变浑浊的气体是

________．18.面对湖水被严重污染,有人建议：①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗,使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,利用植物的净化作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气．

从长远观点看,你同意________方案(填序号)．不同意其他方案的理由是________.19.“冰城夏都〞演绎四季风情,哈尔滨的美丽风光吸引着无数海内外宾客．作为哈尔滨的市民,我们应该热爱、利用、保护好我们的母亲河,让松花江水为城市的开展发挥无穷的魅力．

〔1〕请你说出水对于一座城市开展的重要性________；

〔2〕为了使家乡的水更清,你的一种做法是________．四、实验探究题20.水是生命之源.〔1〕沉淀、过滤、________是工业净水的常用方法,也是在化学实验中别离混合物的常用方法．〔2〕天然水可以用________鉴别为硬水和软水,加热时有水垢生成其原因是水中的可溶性的________发生反响生成沉淀变成了软水．〔3〕以下图为电解水的实验装置图

①以下说法正确的选项是________．

A.在水中参加少量硫酸钠以增强水的导电性

B.与负极相连的玻璃管内得到的气体在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1

D.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

②同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子数之比,假设要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定________．〔4〕实验室可以通过蒸馏自来水制取蒸馏水,简易装置如以下图．为加快冷凝,可以向烧杯内的自来水参加________．

五、综合题21.答复以下有关水的问题：〔1〕在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅,此处相当于实验根本操作中的________,水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶②纸皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料饮料瓶,其中可回收的有________〔填序号〕．〔2〕生活中常用硬水软化的方法是________．〔3〕在常温下完全电解90ml的水,正极与负极产生的气体的体积比为________,产生氧气的质量为________

g〔设常温下水的密度为lg/cm3〕．22.自来水厂的生产过程如下图。

〔1〕沉淀池中参加明矾的作用是________,沙滤池除去不溶性杂质的方法是________,吸附池中可用________可除去水中的色素和异味,常用于杀菌池消毒的一种物质是________。〔2〕检验自来水是软水还是硬水可用________。生活中常用________方法使硬水软化。〔3〕净化水程度较高的方法是________。〔4〕为防止水体污染,应采取的措施是________。答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】【分析】净化水的方法有静置沉淀、吸附、过滤、煮沸、蒸馏、杀菌消毒等．【解答】A、杀菌消毒能杀死水中的细菌和微生物等,正确；

B、静置沉淀可使杂质沉降并分层,除去一些不溶性杂质,正确；

C、煮沸可杀死水中的细菌、微生物,并降低水的硬度,正确；

D、抽取的水中含有一些可溶性和不溶性杂质及细菌等,不处理直接饮用是不恰当的,错误．

应选D．

【点评】此题主要考查了对净化水的常用方法的认识,难度不大．2.【答案】C【解析】【解答】A、工业废水的任意排放,会污染水体,不符合题意；

B、不能为了保护水资源,而禁止使用化肥、农药,而应该是合理使用化肥农药,不符合题意；

C、城市浇花,使用喷灌、滴灌技术可以节约水资源,符合题意；

D、富含氮、磷的生活污水直接排放,会造成水体污染,不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据水污染的原因及保护措施分析,保护水资源包括防止污染和节约用水两方面。3.【答案】D【解析】【解答】解：A、蒸发食盐水是减少溶剂的过程,能使溶液中氯化钠析出,故A正确；

B、向试管中滴加液体不应伸到试管中接触试管,应在试管口正上方悬空竖直,故B正确；

C、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出,故C正确；

D、稀释浓硫酸的方法：把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中,并不断搅动,使产生的热迅速地扩散,故D错误；

应选D．

【分析】A、根据蒸发的作用分析；

B、根据胶头滴管的使用方法分析；

C、根据检查装置气密性的方法分析；

D、根据浓硫酸的稀释方法分析；4.【答案】A【解析】【解答】解：A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故A正确；B、杀虫剂有剧毒对人体有害,不利于身体健康,饮用水中不能添加杀虫剂,故B错误；

C、硬水就是里面含有大量钙镁等离子,虽然适当的应用硬水能降低体内金属的毒性和心血管的发病率,但是不能多喝,那样会使得结石的几率大大增加．而且喝硬水也无法补钙,故C错误；

D、吸附、沉淀、过滤这几种无法比拟净化程度的上下,各有自己的优点,净化水的方法中净化程度最高的是蒸馏,净化程度最低的是沉淀,故D错误．

应选A．

【分析】A、根据硬水与软水的差异来鉴别；B、杀虫剂有毒对人体有害；C、根据长期饮用硬水的害处考虑；D、根据净化水的步骤的比拟得出结论．5.【答案】B【解析】【解答】根据水中所含的可溶性钙、镁化合物的多少将水分为软水和硬水,区别软硬水的方法是向水中参加肥皂水,泡沫多浮渣少的水为软水,反之为硬水,

故答案为：B。

【分析】根据硬水软水可通过加肥皂水观察泡沫的多少进行分析。6.【答案】C【解析】【分析】常用的净化水的方法有吸附、过滤、蒸馏、沉降、消毒等,而电解是分解水的方法,与水的净化没有关系．

【解答】A、吸附,利用活性炭的吸附性,可除有色、有异味等杂质；是净化水的方法之一；故A不符合；

B、过滤,可以除去水中不溶性固体杂质,是净化水的方法之一；故B不符合；

C、电解,在通电条件下把水分解的方法,不是净化水的方法；故C符合；

D、蒸馏,通过蒸发、冷凝的操作而获得纯洁的水,是净化水方法中净化程度最高的净水方法,故D不符合；

应选C．

【点评】此题考查了物质别离、提纯、除杂的方法,解答时需要具备所涉及操作或措施的正确认识,通过操作的意义与作用的分析或应用,完成答题．7.【答案】B【解析】【解答】A、自然界中的水都含有可溶性或者不溶性的杂质,都是混合物,故说法正确；B、工业废水含有有毒、有害物质,直接排放会污染水资源和土壤,故说法错误；

C、水是生命活动不可缺少的物质,故说法正确；

D、区分软水和硬水可用肥皂水,软水遇到肥皂水产生较多泡沫；故说法正确；

应选B．

【分析】可以根据水的组成、性质、水的污染、软水和硬水的鉴别等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论．此题难度不大,考查有关水的知识点,有利于学生通过题目对水的有关知识进行归纳总结,掌握根底知识点即可轻松解题．8.【答案】C【解析】【解答】解：A、为了保护水资源,禁止使用化肥、农药,不能保障农业的丰收,不符合实际,故错误；

B、明矾溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降,起不到降低水的硬度的作用,故错误；

C、节约保护水资源,可以从两方面做起,一方面要节约用水；一方面要防止水体污染,故正确；

D、水在自然界中不断循环,但不是取之不尽用之不竭的,故错误．

应选C．

【分析】A、禁止使用农药化肥是不切合实际的；

B、根据明矾在净水中的作用进行分析；

C、节约保护水资源,可以从两方面做起,一方面要节约用水；应一方面要防止水体污染．

D、水资源虽然丰富,但是不是取之不尽用之不竭的．二、多项选择题9.【答案】A,B【解析】【解答】解：

A、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂〔明矾〕→沉淀→过滤→吸附〔活性炭〕→消毒→用户,过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法,没有新物质生成；吸附是把染料、色素、异味等吸附到外表,没有新物质生成；杀菌消毒是蛋白质发生变性,属于化学变化；沉降没有新物质生成．故对；

B、对水加热煮沸时,可使水中钙、镁离子形成沉淀,有新物质生成,都涉及到化学变化；故对；

C、液体中被融解的气体,在加热的过程中会体积膨胀,突然迸出,通过沸石的多孔结构,这些气体会逐步释放,防止突然迸发,所以沸石能防沸；故错；

D、过滤速度太慢是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁,是滤纸与漏斗壁之间有气泡；故错．

答案：AB

【分析】A、根据自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂〔明矾〕→沉淀→过滤→吸附〔活性炭〕→消毒→用户解答；

B、由于硬水中含有较多钙、镁离子,对肥皂的起泡有影响,而在对水加热煮沸时,钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C、根据根据沸腾的原因分析解答；

D、根据过滤速度太慢可能的原因考虑；10.【答案】B,C【解析】【解答】解：A、水是取之不尽用之不竭的自然资源,这种说法错误,因为淡水资源短缺；

B、水是一种有限的珍贵资源,必须保护水资源,是正确的,由于淡水含量太少,我们必须保护水资源；

C、海水淡化的根本方法是多级闪急蒸馏法,所以这种说法是正确的；

D、雨水是混合物,里面不仅是有水,还有碳酸等物质,属于混合物．

应选B、C．

【分析】水资源虽然很多但淡水量并不多,还不到总水量的1%,所以说水是一种有限的珍贵资源,必须保护水资源．11.【答案】BC【解析】【解答】解：A、化肥和农药在农业上起着重要作用,禁止使用化肥和农药是不现实的,应选项说法错误．B、生活中可通过煮沸降低水的硬度,应选项说法正确．

C、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降,应选项说法正确．

D、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后,水中仍含有可溶性杂质,如可溶性钙镁化合物等,不是纯水,应选项说法错误．

应选：BC．

【分析】A、保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染．

B、根据煮沸能降低水的硬度进行分析判断．

C、根据明矾净水的原理进行分析判断．

D、根据天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后,水中仍含有可溶性杂质,进行分析判断．12.【答案】A,D【解析】【解答】解：A．物质是由元素组成的,水是由氢元素和氧元素组成的,故错误；

B．分子是由原子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,故正确；

C．水是由水分子构成的,故正确；

D．水是由氢元素和氧元素组成的,而不是由氢气和氧气组成的,故错误．

应选AD．

【分析】根据水的组成以及结构来分析解答．根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断．13.【答案】B,C【解析】【解答】A、该能量转化系统中的水可以循环使用,正确,A不符合题意；

B、电解系统中正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,错误,B符合题意；

C、燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳光,而不是水,错误,C符合题意；

D、水电解系统中参加氢氧化钠溶液,目的是为了增强水的导电性,正确,D不符合题意。

故答案为：B、C。

【分析】水电解正极产生氧气,负极产生氢气,氧气能使带火星的木条复燃。三、填空题14.【答案】水分子；电解水；吸收二氧化硫；集气瓶炸裂【解析】【解答】解：〔1〕因为保持物质化学性质的最小粒子是分子,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子,故填：水分子；

〔2〕根据电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的；故填：电解水；

〔3〕实验A,硫燃烧生成二氧化硫,其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；实验B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；

故填：A吸收二氧化硫；B集气瓶炸裂．

【分析】〔1〕分子是保持物质化学性质的最小粒子；

〔2〕根据电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的进行解答；

〔3〕根据已有的知识进行分析,硫燃烧实验中水用来吸收生成的二氧化硫,以防污染空气；铁丝在氧气中燃烧的实验中,集气瓶内预先装入少量水,目的是使装置迅速降温．15.【答案】①未用玻璃棒引流；②滤纸比漏斗边高；③漏斗远离烧杯壁；①液体沿玻璃棒流入过滤器；②滤纸比漏斗边应稍低；③漏斗尖端紧靠烧杯内壁【解析】【解答】解：为了防止倾倒液体时把液体洒落到漏斗外边,所以应该用玻璃棒引流；滤纸边缘要低于漏斗边缘5mm,而不能高于,假设滤纸边缘高于漏斗边缘,那么液体就会从滤纸和漏斗之间的空隙中流过；漏斗尖端要紧靠烧杯内壁,不然滤液会飞溅．观察图示,可知有三处错误．

故答案为：

错误①：未用玻璃棒引流,改正：液体沿玻璃棒流入过滤器；

错误②：滤纸比漏斗边高,改正：滤纸比漏斗边应稍低；

错误③：漏斗远离烧杯壁,改正：漏斗尖端紧靠烧杯内壁．

【分析】根据过滤操作的考前须知分析即可,过滤操作要遵循“一贴〞“二低〞“三靠〞的原那么,

一贴：湿润的滤纸紧贴漏斗内壁．

二低：滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘．

三靠：烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒靠在三层滤纸上,漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁．16.【答案】活性炭；2H2O通电

2H2↑+O2↑；氢元素、氧元素；防止水源污染；注意节约用水；天然气

；CH4+2O2

CO2+2H2O；将煤块粉碎成粉末〔或将煤粉制成蜂窝煤；将大块的煤粉碎成小块等〕【解析】【解答】〔1〕活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味。

〔2〕水在通电条件下分解生成氢气和氧气,故反响的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；因为化学反响前后元素的种类不变,而反响生成的氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由此可知,水是由氢元素和氧元素组成的。

〔3〕从保护资源和可持续开展的角度分析,防止水源污染和注意节约用水是解决淡水危机的根本途径。

〔4〕天然气是气态的能源,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,故反响的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。

〔5〕从如何让燃料充分燃烧的角度分析可知,增大燃料和空气的接触面积〔如将煤块粉碎成粉末〕,可以使燃料更加充分的燃烧,也就使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源。

【分析】对知识的归纳、整理是有效的学习方法,通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化,有利于对类似问题的解答。17.【答案】①；③；④；②【解析】【解答】解：〔1〕氧气能供应呼吸,所以人类维持生命不可缺少的气体是氧气；故填：①；

〔2〕相对分子质量最小的氧化物是水；故填：③；

〔3〕稀有气体通电会发出不同颜色的光,所以可用于制造电光源；故填：④；

〔4〕二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,生成碳酸钙和水．故填：②．

【分析】〔1〕根据氧气能供应呼吸进行解答；

〔2〕根据相对分子质量最小的氧化物是水进行解答；

〔3〕根据稀有气体通电会发出不同颜色的光进行解答；

〔4〕根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答．18.【答案】③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．【解析】【解答】方案①只对入湖污水进行治理,并没有根本解决湖水的污染,方案②会使长江水受到污染,方案③既起到了净水作用,又能产生沼气,可以利用,是最好的处理方案．

故答案为：③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．

【分析】人工处理或利用水的自身净化功能是可持续开展的有效方法。19.【答案】水能促进当地经济的开展,促进农业生产,保证居民饮用,美化当地环境,改善气候等；禁止使用含磷洗衣粉,节约用水等【解析】【解答】解：〔1〕水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质,可以说,没有水就没有生命的存在．另外,人类生活中的衣食住行都离不开水．工农业生产中也不能离开水,水是工农业生产的重要原料．在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%﹣80%,工业上也要用大量的水进行生产,水对于一座城市开展是非常重要的．

故答案为：水能促进当地经济的开展,促进农业生产,保证居民饮用,美化当地环境,改善气候等．

〔2〕现在用水量越来越大,且污染也越来越严重,这就要求我们保护水源,节约用水．故答案为：禁止使用含磷洗衣粉,节约用水等．

【分析】〔1〕从水的作用对人类的重要性去分析解答；

〔2〕从保护水源,节约用水的重要性和方法去分析解答．四、实验探究题20.【答案】〔1〕吸附

〔2〕肥皂水；钙镁化合物

〔3〕ABD；同温同压下电解水时产生的氢气和氧气的体积

〔4〕冰【解析】【解答】(1)在水的净化过程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭结构疏松多孔,有吸附性,在水的净化中常用于吸附色素异味；(2)用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水；硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度；(3)①A.在水中参加少量硫酸钠,产生钠离子和硫酸根离子,以增强水的导电性,正确；B.与负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气,在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,正确；C.该实验中所得氢气和氧气的体积比约为2:1,错误；D.据质量守恒定律可知反响前后元素种类不变,水通电条件下生成氢气和氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,正确；②同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子数之比,假设要确定水中氢、氧元素的原子个数比,需要测定同温同压下电解水时产生的氢气和氧气的体积；(4)为加快冷凝,可以向烧杯内的自来水参加冰,降低水的温度,使冷凝效果更好.

故答案为：(1)吸附；(2)肥皂水；钙镁化合物；(3)ABD；同温同压下电解水时产生的氢气和氧