人教版九年级上学期18.3测量小灯泡的电功率专题练习题

人教版九年级上学期测小灯泡的电功率专题练习题18.3测小灯泡的电功率专题练习小在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关的实验中，所用电源电压恒为3V，灯泡上标有“”字样。（）用笔画代替导线，将上图中的实物电路连接完整。（）合开关，应将滑动变阻器的滑片移到最端选填“左”或“开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：。（）除故障继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及象记录在表格中。在第1次验中小灯泡不亮的原因是：。物理量次数

电压/V

电流I/A

实际电功率P/W

小灯泡亮度10.50.120.0621.50.200.3032.50.3042.80.320.90

不亮偏亮正常更亮（）析表中息，可知小灯泡的额定功率为。验得出的结论是：小灯泡的实际电功____，灯泡越亮。答案）如图3所（）左灯泡短路（）阻连电路的阻值太大，小灯泡的实际电功率太小（）越2在测小灯泡电功的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，常发光时灯丝电阻约为10，用滑动变阻器的最大阻值．（）用笔画代替导线在图甲中完成实物电路的连接；16

人教版九年级上学期测小灯泡的电功率专题练习题（）学们进试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则路中发生的故障可能是小灯泡断路（填小泡断路、小泡短”或滑变阻器处断（）次实验，同学们看到电压表示数为.8V，使灯泡正发光应向A（选填“”）端移动滑片，同时视线应注意观察电表（填电流表“电”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6；（）同学还探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻，使电压的示数始终保持2V不，多次更换阻值不同的定值电阻R，记各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的值不能大于25．如所示电路中电源电压为，动变阻器的规格“301A（）丽想用电路研“电流与电阻的关系，帮她把电路连接完整．（）下是小的一些操作步骤：①将阻值为10Ω的定值电阻R接入电路，，合开关调节滑动变阻器，当电压表示数为12.0V时读出电流表示数记录；②断开开关，拆下R，上阻值为Ω的定值电阻R，电压表示数为，读出电流表示数并记录；12③断开开关，拆下R，上阻值为30Ω的定值电阻R，重复②的操作．23小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到，经检查电路完好．为顺利完成实验，可行的措施有（写一种即可）（）王学选用一组规格相同的实验器材，进行“测小灯泡额定功率的验（小灯泡额定电压为3.8V王小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，电压表量程改15V，接好电路进行实验．闭合开关后，出现以下现象：电灯的亮暗

电流表示数I/A

电压表示数U/V不亮

01.0出现以上现象的原因可能是（字母编号）．小灯泡断路．小灯泡短路C．电流表断路26

1112人教版九年级上学期测小灯泡的电功率专题练习题1112．流表短路．答案（）图所示；（）将滑动阻器滑片移到阻值最大处，③增大滑动变阻器的最大阻值或降低源电压或增大设定的电压值）为成测小灯泡正常发光时电”的验，小同学选取了相应器材，小灯泡上标“2.5V”字．（）图甲电无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是②（填①或“（）正电路，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如乙，则小灯泡正常发光时的电阻是欧．现两只小灯泡、，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（）图甲是明测定灯泡L额功率的实物电路图（不完）①请笔画线代替导线将实物电路图连接完整②正连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移A端（选“或B合开关后，移动滑片，电压表示数为2.5V时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的定功率为0.6．（小利用图丙所示的电路测出了灯泡L的定功率图中R为值已知的定值电阻还两开关和一只电表（电流表或电压表在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简单测小灯泡的电率实验（小灯泡额定电压为2.5V）.1）根据实验目的，连接下图的电路.36

人教版九年级上学期测小灯泡的电功率专题练习题电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：（第次验的电压表流表示数如图所示请把实验数据填在表哪次实验灯泡正常发光？________________（写数据序号第5次实验不到灯泡发光，电路是否断路判断依据是什么？小明实验时，连接了如图所示29所的实物图，接线有错.（）方框内出与图连接情况对应的电路.（）图所示路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗________________电压变指针是否有偏转？___________________答案电图连线如下图所示0.24否电流表有示数如图所示不亮有转小同学在“测小灯泡额定功率”的实验中电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。（她连接如图甲所示电路时线M的一端应在电压_（““柱上。（）合开关，应将滑动变阻器的滑片移到（填“”b。（）实验过中，她根据实验数据绘制了如图乙所示的—图。根据图像可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是。灯泡的定功率_。答案）3（）b）①7.5②0.625某兴趣小组的同学利用图所示电路行两项实验灯灯丝的电阻随电压变化的规律；第二、测量小灯泡的电功率。46

人教版九年级上学期测小灯泡的电功率专题练习题(1)连电路时开关应处于（填断开或闭合）态，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填A”或）端。(2)通灯泡的电流随电压变化的关系如图乙示可知随着电压的升高泡灯丝的电阻（选填变”、不”或变(3)在量小灯泡电功率的实验中，当电压表数为时电流表示数如图丙所示，示数为A此时小灯泡的实际功率为W。(4)若源电压为，节滑动变阻器，当小灯泡L的功率为1W时则滑动变阻器的功率是W。答案）断开）大0.36A，）9．小华在测小灯泡的额定功”实中，所用小灯泡上标“3.8V字，电源电压恒为．（）据图甲示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接（）路安装并调好后开始实验，小华在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为A则灯泡的额定功率为W（）华刚准拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，此可能造成一定的测童误差，她认为小华可以在前面）作的基础上，对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度．请你帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐接法和操作要点①断开开关，；②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为V，读出此时电流表的示数；③计算出灯泡的额定功率．答案）如下图所示2）电压表；03；1.143）将电压表并联在滑动变阻器的两端（使用小量程10.小明做测小泡电功”实时，所用器材有电压为的源，额定电压为的灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．56

人教版九年级上学期测小灯泡的电功率专题练习题（）图甲所是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明实物电路连接完整；（）明连好路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器片，小灯泡亮度都不变，则原因可能是．（小明调整电路后闭合开关动滑片P到某处压表的示数为2.2V要测得最小灯泡的额功率将滑片P向（填左或右）滑动．（）明通过动滑片，分别记下了多组对应的电压表和流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W（）验结束，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小相要完成四组实验，准备好的定值电阻有