人教版五年级品德与社会下册第二单元第4课《汉字和书的故事》教案5_第1页
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《字书故》案4工课没计学生在在有趣!了解汉字的起源了解书的产生及演变历程一课时)激趣猜猜看。师小结：这个符号就是古老的汉字。想知道它是什么字探寻：汉

1：……23：……4这5师：请大家看52页，默师：汉字真是仓颉一个人创造出来的吗？89

“马”的写法由26个们一起来了解一下汉字的造字法。研究：汉1样?2?生：的生：有生：竹生：3师咱们的5：4

5示：)67生、2生生4休）8指意呢9?生：睛、晴、清、请生：吗、妈、骂、码感受：汉1们的祖先的确是伟不！件出示各品]23

4称赞：升11师我想232131请大家读54我想你54241]5种文字的官方文件中最薄的一本一定是用汉字书写5字?)67

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