幼儿园儿童心理健康教育活动方案

Word第第页幼儿园儿童心理健康教育活动方案幼儿园儿童心理健康教育活动方案1

活动目标：

1、在轻松的环境中放开自己的心灵，欢乐地交伴侣，表达自己真实的心抱负法。

2、在美丽、浅显的语言中调整自己的心理行为。

活动预备：

轻音乐、小椅子(或其它活动室便利可取的东西)布置的小树林。区分不同班级幼儿的标志

从不同的班级选取若干名幼儿，他们互相间不是很熟识。

活动过程：

一、轻松活动

——营造轻松的心理气氛

〔播放轻缓的音乐〕

伴着轻缓的音乐，请小伴侣随便找个位置，摆个舒适的姿态坐下来，闭上眼睛。

老师配乐解说：

“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧。”

“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒适！”

“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个欢乐的孩子！”

〔请大家睁开眼睛〕

二、嬉戏《找伴侣》

——主动与别人沟通

小伴侣面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作熟悉新伴侣。

1、师幼熟悉

2、幼儿嬉戏，互相熟悉

“想不想熟悉一下新伴侣？”

〔1〕商量：

怎么熟悉新伴侣呢？

〔2〕嬉戏找伴侣

“那我们来玩个找伴侣的嬉戏，熟悉一下新伴侣，好吗？”

一半小伴侣围成圆圈站好，别一半小伴侣去找伴侣，老师用语言的

动作提示小伴侣问候、互相介绍。

〔3〕找个新伴侣聊谈天。

3表达：

“当你和新伴侣说“你好”、拥抱伴侣的时候，你有什么感觉？”

4、小结“生活中不能没有伴侣，有了伴侣，就有了欢乐。老师盼望小伴侣有更多的伴侣

三、嬉戏《树林漫步     》

——关爱伴侣、信任伴侣

闭上小眼睛，让伴侣牵着小手在“小树林”漫步     。

1、请一对小伴侣先走走，随机问一下他们的感觉。〔信任、放心〕

“小伴侣，想到树林去漫步     吗？”

2、说一说感受

你闭上眼睛走，伴侣牵着你的手，在“树林”漫步     ，有什么感觉呢？”

3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里漫步     。

老师随机表扬大胆不睁眼看的小伴侣以及细心照看伴侣的小伴侣。

4、小结：

信任你的伴侣、关心你的伴侣，是一件特别欢乐的事情。

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四、嬉戏《跟我不一样》

——英勇地承认错误

老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，假如错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”

1、跟老师说的相反。

2、跟老师做相反的动作。

随机表扬主动认错的孩子。

3、小结：英勇地承认错误，做个老实的好孩子，你

会变得更欢乐

五、嬉戏《马兰花》

——尝试合作、体验合作的欢乐。

1、嬉戏规章：

〔一起说〕马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，

请你立刻就开花，开了几瓣花？

老师：三瓣花〔幼儿三人一起抱做一团〕。

没有找到伴侣的幼儿连续举起小手，大声说“对不起，我错了。”

2、幼儿嬉戏。

老师留意忽易忽难，最终让每个幼儿都成享受功的喜悦。

六、小结：

老师盼望小伴侣每天欢乐，做个人人喜爱的欢乐珍宝。

幼儿园儿童心理健康教育活动方案2

活动目标：

1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。

2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的`事情来关心妈妈。

3.情愿与同伴共享自己对妈妈的爱，喜爱参加集体活动。

活动预备：

1.PPT绘本故事《我妈妈》【幼儿园PPT课件制作】

2.视频

3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

活动过程：

一、导入

放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，老师轻轻哼唱进入课堂。

1．小伴侣们，你们知道这首歌的名字吗？

2．听到这首歌词时，你的脑海中消失了哪些情景？你的心里有什么感受？

3．谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？〔母爱的宏大、我们对妈妈的爱〕

二、听绘本故事，说说我们的妈妈

老师：今日，老师给小伴侣带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？

〔小伴侣们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们〕

听完故事后，老师提问：

1.故事里的小伴侣说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师是个奇妙的画家是个大力士还有什么呢，请小伴侣们举手回答。

2.如今让我们再回顾一遍故事，看看小伴侣们说的对不对〔真棒，小伴侣们给自己鼓鼓掌〕

3.听完了故事，请小伴侣说一说自己的妈妈。

4.最终我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？〔我爱她，永久爱她〕

三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱

1.小伴侣们说一说两个视频分别讲的什么内容。

视频一：小伴侣的妈妈给他送牛奶

视频二：妈妈给奶奶洗脚，小伴侣给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事

2.老师：视频里的小伴侣爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？

比方妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？