幼儿园教师读书活动方案

Word第第页幼儿园教师读书活动方案幼儿园老师读书活动方案1

1一、指导思想

依据温州市老师学科素养提升工程和老师连续教育工作的要求，以营造浓郁书香校内文化气氛为目的，以建设书香校内为载体，以提升老师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广阔教职工“多读书，读好书，好读书”，提倡终身学习理念，提高老师自身的学习力量和业务水平，进一步促进老师的专业化成长，提升学校文化品位。结合本园实际，特制定本实施方案。

二、读书活动活动目标

1.通过读书活动，创设良好的学习讨论气氛，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯，形成主动进取、努力学习的气氛。

2.通过读书活动，使老师转变教育理念，主动参加教育改革，进行幼儿教育创新，努力使老师成为学者型老师。

3.通过读书活动，提高老师的`理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代幼儿教育进展的需要。

4.以读书活动搭建老师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为老师成长的主要途径。

5.通过读书活动，构建有特色的书香校内文化。

三、读书活动领导小组

为保障老师读书活动的有序有效开展，特成立读书活动领导小组。

组长:章晓芳

成员:黄晓聪黄海泉郑艳

四、读书活动对象:全体老师五、活动时间

20xx年9月――20xx年7月

六、必读书目

《幼儿园数学教学手册》:徐苗郎

七、读书活动的方法和步骤

1.制订读书打算

每位老师制定本学年读书打算。

2.将老师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合，通过、沙龙、心得、小报、征文、沟通等多种形式让每一位老师在读书活动中得到收获和提升。全园开展围绕选定的书目读书心得体会竞赛活动。

3.老师围绕选定书目或者自选教育书刊，开展“两周一阅读”活动。

4.老师个人读书与读书笔记将纳入老师连续教育学时。读书笔记可采纳批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必需有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)。

5.每学年结束，老师必需上交一篇读后感，参与园优秀读书心得评比，准时将老师、教研组读书活动心得和成果进行推广。(保证5%上传至县老师进修学校网站)

6.表彰读书先进

优秀读书老师条件:(1)老师必需完成规定的书目阅读，完成较高质量的读后感，并上传老师进修网站;(2)学有所用，开展课堂教学方式改良见成效，在学校开课中得到老师的全都好评。

推举书目:

1.《静静静的革命――制造活动的、合作的、发思的综合学习课程》[日]佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20xx年版

2.幼儿园老师教育丛书《幼儿园教育观新论》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园数学教学手册》、

3.《朗读手册――大声为孩子读书吧》[美]吉姆.崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津教育出版社，20xx年版

4.《学前教育科研方法指导》胡育主编，上海教育出版社，20xx年版

5.《发觉孩子――了解和爱孩子的新方法》[意]玛利亚.蒙台梭利，中国进展出版社，20xx年版

6.魏书生著《教学艺术》

幼儿园老师读书活动方案2

各位老师，暑假欢乐！外面炎炎烈日，不如家里凉爽，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品尝一番。出于这番考虑，学校确定开展暑假老师读书活动，我们期盼您的参加！现将相关事宜通告如下：

一、读书时间：

7月20日至8月20日

二、参与对象：

全校50周岁以下老师〔含沙小、附幼老师〕

三、所读书目：

老师自选教育教学类或人文类书籍一本。

四、读书要求：

1.读书期间，鼓舞老师间的互相商量共享，提倡有问题多请教，有收获多沟通，有思想多表达。

2.提倡不动笔墨不读书精神，准时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。

3.特殊提示：每人至少上传一篇读书体会。同时提示：读书心得、读后感等严禁抄袭。