夏天幼儿园小班教案1000字

第页共页夏天幼儿园小班教案1000字夏天幼儿园小班教案篇1活动目的1.理解夏天最突出的季节特征。2.可以与同伴一起畅享夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。活动准备1.表现春夏秋冬四季的图片各一张，《夏天真快乐》教学挂图。2.四季图卡1套。3.幼儿学习资⑥第4~5页。活动过程1.互动讨论如今是什么季节。(1)分别出示春夏秋冬四季的图片，老师简单介绍每个季节的根本特征。(2)老师提问：你认为如今是什么季节?为什么?(3)幼儿发表自己的意见并说明理由。老师小结。2.找夏天。(1)引导幼儿回忆生活经历，说一说从哪里感受到了夏天。(2)操作幼儿活动资包中的材料：在特征比拟明显的卡片中，把属于夏天的图片找出来。3.夏天里的快乐。(1)老师请幼儿欣赏幼儿学习资⑥第4~5页，并介绍在接下来的主题活动中会有哪些好玩的活动，激发幼儿对主题活动的兴趣。(2)请幼儿结合生活经历说一说夏天里还有哪些好玩的事情，自己最喜欢夏天的什么，还希望和爸爸妈妈、老师一起做哪些有趣的事情。夏天幼儿园小班教案篇2幼儿园小班综合教案一、活动目的：1．感知、理解夏天的主要特征。2．知道如何适应夏季的天气，过一个安康、快乐的夏天。二、活动准备：1．幼儿曾在漫步和活动时观察过园内及附近夏季风光；观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物。2．幼儿搜集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等。三、活动过程：1.体验夏季特征，带着幼儿在幼儿园里活动，感受阳光下很热、树阴可以遮阳等等。2．讨论、表述夏季特征。〔1〕请幼儿将自己的发现用绘画的形式表现出来。〔2〕幼儿结伴互相交流。〔3〕请一些幼儿在集体前介绍自己的发现。〔4〕共同小结：夏季的太阳晒在身体上火辣辣的；知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了3．讨论如何安康地度过夏天。提问：我们怎样过夏天呢？引导幼儿知道夏天要学会保护自己，如何多喝温开水，少吃冷饮；要注意卫生，不吃不干净的食品，吃水果前应清洗干净；要勤洗澡；不在烈日下暴晒，想方法让自己凉爽等等。夏天幼儿园小班教案篇3小班安康活动教案：游泳教案活动目的：1、知道在游泳活动中要注意平安。2、理解一些游泳过程中的自我保护方法。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、让幼儿知道运动有益于身体安康。5、初步理解安康的小常识。活动准备：1、救生圈一只。2、布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等。活动过程：1、出示救生圈，引导幼儿听故事的兴趣。老师：天气真热呀，这是什么？在什么活动中可以用到？2、老师讲故事《游泳池里的故事》。3、理解一些游泳过程中的自我保护方法。老师：xx在下水前做了什么事？xx有没有做？后来发生了什么事情？谁做的对？〔游泳前要做准备活动，可以防止在水中抽筋。〕老师：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？为什么不能去郊外的小河里游泳？老师：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏？救生员叔叔为什么制止了他们的游戏？4、老师在次将故事，让幼儿理解在游泳中注意平安的重要性。5、操作活动：游泳需要什么？老师：假如你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去？又会选择哪些泳具？延伸活动：在益智区：让幼儿在游戏时进展“游泳需要什么”的操作活动练习。夏天幼儿园小班教案篇4一、活动产生：通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓重的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然开展，要有效地将儿童的开展纳入社会开展需要，要促进幼儿全面开展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和开展需要，从中寻找制定主题网络的线索和根据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀！”二、活动目的：1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，可以区分夏天与春天的不同之处。2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。3、可以知道几种避暑的方法。三、活动与指导：学习活动方案〔一〕内容认识夏天活动目的1、通过观察夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。2理解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的风光和各种树叶、小草的变化漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。流程谈话活动欣赏图片布置墙面施行要点〔一〕谈话活动：a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。〔二〕欣赏图片1：夏天来了。哪些小动物出现了2、河里有什么花3、看看我们的穿着，有什么变化吗？——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。4、与幼儿一起进展总结〔可以用小朋友的语言来创编〕——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳〔三〕布置墙面涂色，共同布置延伸活动：引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，〔如吃冷饮、开空调〕感受大自然的变化。反思在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物理解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，假如在主题完毕时再进展一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。学习活动方案〔二〕内容美丽的花裙子活动目的1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现才能。活动准备范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。流程图片讨论——模拟示范——幼儿作画——作品展示施行要点一、图片讨论出示图片1和2，这个小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多快乐啊！咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不快乐呢？〔因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！〕请小朋友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？〔就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！〕给她的白裙子上画什么呢？画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等夏天幼儿园小班教案篇5小班安康活动教案：游泳要注意什么教案活动目的：1、在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的根本才能。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、初步理解安康的小常识。4、让幼儿知道运动有益于身体安康。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入1.谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1.创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，〔一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小朋友挑选。3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境，学习游泳平安知识1.到达目的地，创设游泳气氛。老师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2.老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知。A：游泳时的平安很重要，不能单独一人去游泳。B：防止眼疾与眼痛。我们眼睛是很娇嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不留神，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。C：防止身体紧张抽筋。假如是刚开场学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。假如抽筋了，立即停顿游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立即上岸，假如无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在xx摄氏度左右，到了x月份以后，水温将逐渐到达xx摄氏度，xx-2xx摄氏度这个温度最适宜游泳。D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。E：防止耳朵进水。对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进展单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就