人教版八年上册 第二章 声现象 经典题汇

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第二章声象经典题汇（无答案）一选题1、关于声现象，下列说法正确的是（）A、声音在不同介质中的传播速度相同B人说话是靠舌头振动发声的C、要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、切声物体都在振动、下的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时手按住锣，锣声就消失了。A．①②③B．②③C．①③D．①④、一大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪传播速度变慢、正拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度．阻止琴弦振动发音、如图所示四相同的玻璃瓶里装有,水面高度不,用嘴贴着瓶口吹气如果能别吹出dou⑴""ruBi⑵⑶""fB⑷四音则与这四个音阶相对应的瓶子的序号()A.甲乙、丙、丁乙、丙、丁、甲C.丙甲、乙、丁丙、乙、甲、丁一玻璃杯中先后装入不同量的,细棒轻轻敲,会听到不同频率的声.与类,当医生在给病人检查腹部是否有积水,常会用手轻轻敲击患者的腹,细细倾听其发出的声,此为叩".医生主要是根据什么来判断患腹部是否有积水)A.声音的响度C.声音的音色

B.声音的音调D.声音是否悦耳动听、下四个句子：(1)这歌调太高，我唱不上去(2)引高歌；(3)她是唱高音；(4)勿高声喧哗．其"高字指音调的是()A．(1)(2)B．(2)(4)C．(1)(3)D．(3)(4)、音调高指声音听起尖""细"脆"所以女学生的音调比男学生的,下列声音调最高的是/

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第二章声象经典题汇（无答案）()A.隆隆的雷声老的吱吱叫声C.声如洪钟的演讲声D.牛叫声、古诗少离家老大,音无改鬃毛"中"乡音无改主是指没有改变的()A.音调音响D.言、土话为减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位民干常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏,这种有效、可行的防止噪声的措属()A.堵塞感受噪声的器官B.隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.止噪声产生回声、医生在诊病时使用听诊器，听诊()A.能使心脏振动的振幅增加，响增大B.改变心跳的频率，使音调变调C.能改变心跳的音色，使声音好些D.减小声音传播过程中的能量损耗、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是)“声”音调低，响度小声”音调高，响度大“声音调高，响度大”音调低，响度小C.“男声”音调低，响度大”音调高，响度小“声”音调高，响度小”音调低，响度大、一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这为()减声波的反射增声的响度C.增强声波反射D.是为了装饰14300年前，意大利科学家做这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是()A．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍的B眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用．铃铛是怎样发声的15、声音以声波方式经外耳道振鼓膜，为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓膜内外两侧的力一致．当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的发挥作用。耳咽管连通中耳腔与口腔，这种自然的生理结构起到平衡内外压力的作用。当人乘坐的飞机起飞时，为了防鼓膜受损，应()A．张开嘴巴B．张开嘴巴同时用手捂住耳朵C．闭紧嘴巴D．都不需要16、声源发出的声音在均匀空气传播时A．声波波速逐渐变小B声波频率逐渐变小C．声音响度逐渐变小D声音的音色逐渐变化17、下列于声音的说法中不正的是)A“响也要重锤敲明声是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“耳欲聋”说明声音的音调C“闻声知其人明可以据音色来判断说话者D“墙有耳明体能传、下面是一些正在振动着的物体（）甲：手臂以次下挥动.乙：蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的动丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为256Hz的音.对以上物体的一些说法，正确的()甲乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音/

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第二章声象经典题汇（无答案）丙声，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不到声音C.甲、乙、丙都是声源，人耳只听到丙发出的声音、百米赛跑时，起跑处的发令员站在个黑色圆屏前举枪发令，终点处的计时员应在看到发令枪的白烟而不是听到枪声后开始计时。这是因为（）、令时先有烟后有声，运动员是看到烟起跑的B光的传播不需要时间，而声的传播却要时间C、速较小，计时员不容易听清枪声D、速很大，它通过米时间可以忽略不计20、生活在海边的渔民经常看见样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离海岸向大海一儿风啸涛涌暴来临了划线部分下释合理的）A、水母接收到了次声波、母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变D水母感受到了地磁场的变化21、如图所示8个同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出、2、34、5、6、、

”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A水动，水的高度．水振动，瓶内空气柱的高度C．瓶内空气振动，水的高度D.内空气振动，瓶内空气柱的高度、保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶水位的高低，是因为()A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐低C．水过程中音调保持不变，响度越来越大．灌水过程中音调保持不变，响度越来、在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于()A．雷一个接一个打个不停B．耳效应C．声经过地面、山岳和云层多次反射D．电光的度比雷声传播速度大24、在日常生活中，常用“高声叫语来形容人说话的声音，这里的“高指声音的()A、音调B、响度、音色、音调和响度25、流星落在地球上会产生巨大声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音这是因为（）A．月球表面受到撞击时不发声．撞击声太小，人耳无法听到C．月球表面没有空气，声音无传播．撞击月球产生的是超声波二填题、声音在空气中传播的速度大约米/秒。人耳能分清前后的两个声音时间间隔是大于0.1秒要想听见回声，人离碍物的距离应大___________米。、雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约听到雷声，雨距雷电产生的地方大约（声音在空气中传播速度约为340/s)/

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第二章声象经典题汇（无答案）3、人在游泳时，会引起水的

而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为

能传播声音、超声在海水的传播速度1500m/s________km/h，果从某处海面竖直向海底发出的超声波经s返回海面，则该处海的深度______m.、小明把耳朵贴在长铁管的一,芳在另一端敲击铁管,小明先后听到两个响,听到的声音是由传来的响声,这明声音中的传播速度比在__________快.、有经验的养蜂根据蜜蜂嗡嗡声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回,这是于带蜜飞时_________振动发出的声音的_________比不带蜜___________.、养人挑选新的盆,常常将花盆拎起后轻轻敲击,根据敲击声来判断花盆是否有裂他是根据声音的三个特征中的进行判断.阵沉的闷雷震得人心发;处好象有人在拉胡;一声剌耳的尖叫声使喧闹人们陡然安静下来.上述三种声现象,所强调的声音的特征依次_______、________和_______.、将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象_______________如果将这个实验拿到月球表面去做，会观察到

现象、我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄其原因是______能够传声，且比空气传声的速11、如图所，伍实同学用示波器、钢条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动他进行了两次实验，第一次锯条发出的的声音响，第二锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图、所，则他得出的实验结论是：。图、是种声音的波形图从图形可知：图是乐音的波形。请提出一种控制噪声的法：、根据以下数你能从中获得什么信?至少写三.你获得的信:①_____________________②________________________________________________________/

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第二章声象经典题汇（无答案）三

探究题、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一琴发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确他找到了下表所列种规格的琴弦因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（）了验证猜想一，应选用编号__________,__________,_______的弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号________,____________,__________的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。（）着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证一猜想，必须进行的操作是:_____________________.课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：__________________________________.2、小想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。A、让人站在距鞋盒一定距离处比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格示，测隔声性能由好到差的顺序为_______________________。材料距离

衣服较长

锡箔纸长

泡沫短

材料响度

衣服较响

锡箔纸较响

泡沫弱/

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第二章声象经典题汇（无答案）四计题、甲同