人教三年级上册数学课件5单元 第5招 用“图示法”解决差倍问题_第1页
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数学三年级上册课件（人教版）第5招用“图示法”解决差倍问题学习第5单元后使用RJ

三年级上册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480白兔与灰兔一起采蘑菇，白兔比灰兔多采了18个蘑菇，并且白兔采的蘑菇个数是灰兔的3倍。白兔和灰兔各采蘑菇多少个？画线段图：经典例题规范解答：灰兔：18÷(3－1)＝9(个)白兔：9×3＝27(个)答：白兔采蘑菇27个，灰兔采蘑菇9个。或18＋9＝27(个)145提示：点击进入题组训练用“图示法”解决已知两数差以及两数的倍数关系的差倍问题用“图示法”解决同增或同减差不变的差倍问题用“图示法”解决原两数相等，变化后一数减少另一数增加的差倍问题263画线段图：1．希望小学体育室篮球的个数比排球多16个，篮球的个数是排球的3倍，篮球和排球分别有多少个？排球：16÷(3－1)＝8(个)篮球：8＋16＝24(个)答：篮球有24个，排球有8个。用“图示法”解决已知两数差以及两数的倍数关系的差倍问题类型1排球：篮球：16个2．学校合唱组的女同学的人数是男同学的4倍，女同学比男同学多27人。合唱组的男同学、女同学各有多少人？画线段图：男同学：27÷(4－1)＝9(人)女同学：9×4＝36(人)或27＋9＝36(人)答：该合唱组有男同学9人，女同学36人。男同学：女同学：27人3．在一道没有余数的除法算式中，除数比被除数少24，商是7，被除数和除数各是几？画线段图：除数：24÷(7－1)＝4被除数：4×7＝28或4＋24＝28答：被除数是28，除数是4。除数：被除数：244．有两根铁丝，第一根长18米，第二根长10米，两根铁丝各用去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根剩下的3倍，第一根铁丝和第二根铁丝各剩下多少米？用“图示法”解决同增或同减差不变的差倍问题类型2画用去一段后的线段图：第二根剩下的长度：(18－10)÷(3－1)＝4(米)第一根剩下的长度：4×3＝12(米)答：第一根铁丝剩下12米，第二根铁丝剩下4米。第一根：第二根：(18－10)米用“图示法”解决原两数相等，变化后一数减少另一数增加的差倍问题类型35．两个书架所存书的本数相等，如果从第一个书架里取出9本书放到第二个书架，那么第二个书架所存书的本数是第一个书架所存书的本数的3倍，两个书架原来各存书多少本？画变动后的线段图：现在第一个书架：(9＋9)÷(3－1)＝9(本)第一个书架：第二个书架：(9＋9)本现第一个书架：(9＋9)÷(3－1)＝9(本)原第一个书架：9＋9＝18(本)原第二个书架：18本答：第一个书架原来存书18本，第二个书架原来存书18本。6．两袋盐的质量相等，从甲袋取出4千克，给乙袋装入8千克，这时乙袋盐的质量是甲袋盐的3倍，甲、乙两袋原有盐多少千克？画变动后的线段图：现甲袋：(8＋4)÷(3－1)＝6(千克)原甲袋：6＋4＝10(

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