人教版七年级道德与法治下册第四单元92法律保障生活课件（共43张）

1、请列举你所知道的生活中的法律。2、法律的本质是什么？3、什么是法治？其要求？温故知新第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第二框法律保障生活目标导航1.了解法律的特点及重要性2.自觉增强法治观念，依法律己自学思考※法律与道德的共同点？※法律与其他规范的区别？※法律的特征是什么？※法律的作用？基本要求：快速阅读教材页，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。游戏要求:按老师指令相反的方向转身；动作不符合要求者请坐下小游戏向左转向右转目标导学一法律的特征社会生活有很多规则学校比赛场上公共场所生意场上纪律有秩序有规则要遵守交易规则

你见过这样的场景吗？当时你有何感想？怎样才能避免此类情况的发生？法律和道德的共同作用是什么？习近平总书记在《加快建设社会主义法治国家》中指出，法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

规则产生适用范围实现手段道德校纪校规学校制订学校师生员工教育、行政力量法律自然形成国家制定或认可全体公民全国公民国家强制力手段舆论、习惯、信念社会生活有很多规则，它们有什么不同呢？法律与道德的共同点？法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。【时事链接】

（1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于3月14日胜利闭幕，会议表决通过了在社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。

最高国家权力机关代表人民的意志和利益（我国法律的阶级本质）

（2）将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的《老年法》。小组交流认识法律第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了慈善法草案说明了什么？说明法律是由国家制定或认可的。两种方式？？科学完备的法律体系是实行法治的前提。2018年，全国人大常委会制定法律8件，修改法律47件次，通过有关法律问题和重大问题的决定9件。法律是由国家制定的。制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止渍有法律的活动。什么是制定法律？《中华人民共和国物权法》第八十五条法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。要把社会主义核心价值观的要求体现到党内法规和公共政策之中，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向和利益引导机制，实现公共政策和道德建设良性互动。法律是由国家认可的。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。什么是认可法律？法律虽然制定好了，也公布了，社会上随意杀人的有所好转，但是还是有不少暴徒在黑暗里为非作歹，法律在他们身上没起到什么作用，在座的统治者们，面对这一现象，请问你们将采取什么措施呢？我有问题广西壮族自治区南宁市中级人民法院以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。靠什么实施国家强制力包括哪些？2019年，扫黑除恶斗争深入进行，人民法院依法审判，一大批涉黑涉恶分子依法承担了相应的法律责任。法院审判体现了法律什么特征？法律是由国家强制力保证实施的。最主要特征2019年上半年任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权法律对全体社会成员具有普遍约束力每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务一、法律是由国家制定或认可的。二、法律靠国家的强制力量保证实施，具有强制性。三、法律对全体社会成员具有普遍约束力。总结归纳法律的特征：特殊性

法律是特殊的行为规范目标导学二法律的作用法律是我们生活的保障法律名称主要目的(或作用)…………请同学们阅读下面的表格：食品安全法保障食品安全建筑法保障居住安全产品质量法保障生产、生活用品安全交通安全法保护安全出行治安管理处罚法维护社会治安秩序劳动法保护劳动者的合法权益义务教育法为义务教育提供保障活动十：阅读表格，回答问题思考：从表格中，你读出法律对我们的生活有什么作用？提示：法律保障生活。生活离不开法律，法律为我们生活的方方面面提供了周全的保障，使我们能够在一个安全舒适的环境中健康成长。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。

合作探究

规范作用法律的作用规范作用保护作用法律规范全体社会成员的行为。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律为也我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。表现我来小结双十一期间，商场搞“让利大酬宾”活动。王女士购买了一双皮鞋，回家后发现有质量问题，回头找商家退换，商家却指着写有“本店商品一经售出概不退换”的店堂告示说：“本店商品概不退换。”王女士感到很生气却又不知怎么办。

试一试：这样的条款具有法律效力吗？你认为王女士应该怎么做？法律依据是什么？

想一想：法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？案例分析保护作用情景表演探究与分享——小云案例请同学们自行分组，并选出组长，由组长分配角色：小云、小云的爸爸、小云的同学、老师、政府人员、律师等，在组内排练小品，自行编剧设计，先组内预演，再上台为全班同学表演，然后互相评价。讨论：角色分析。①小云的受教育权被侵犯了，她很无奈。②小云的父亲为了生意节省开支，让小云辍学，很固执。③同学、老师同情和帮助小云，但没好的办法解决。④政府人员多次做小云父亲的思想工作，没效果。⑤律师出面，问题解决了。想一想：律师的出面，用的是什么办法？靠的是什么解决了？提示：法律。在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的“保护神”。答：1）加强对法律知识的学习，宣传法律的作用2）日常生活中自觉守法、用法，依法维护合法权益，维护法律尊严拓展延伸——青少年要增强法治观念你认为要从哪些方面着手？法律保障生活法律的特征由国家制定或认可法律的作用靠国家强制力保证实施具有普遍约束力规范全体社会成员的行为保护我们的生活1.经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对“级别最低、数额最大、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗亚平依法执行死刑。这一案例说明（）A法律由国家制定或认可B法律只对违法分子具有约束力C法律靠国家强制力保证实施，具有强制性D只有犯罪行为才承担法律责任检测目标C2.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（）①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④C检测目标3.《中华人民共和国刑法修正案（八）》由十一届全国人大常委会第十九次会议审议通过，这反映出（）A法律由国家制定或认可B法律靠国家强制力保障实施C法律对全体社会成员具有普遍约束力D法律的尊严靠公民自觉来维护A检测目标4.右边漫画表明（）①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施③法律只制裁行贿受贿行为④任何违法行为都要承担相应的法律责任A.①④B.①②③C.②④D.①②③C检测目标5.下中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话“119”慌称学校失火。当消防人员开着消防车到达学