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文档简介

草原牧歌

教学目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、学唱蒙古族祝酒歌《银杯》，有情感的演唱。3、体验蒙古族的歌曲风格，学习蒙古民的长调和短调。教学重难点：1、准确地演唱《银杯》旋律。2、在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在它辽阔富饶的土地上，居住着56个民族，每一个民族都有其不同的风土人情、不同的民族音乐，由此产生了中国特有的民歌，（看书：了解什么是“中国民歌”，并能理解。）今天老师将同大家一起走进蒙古族，让我们随音乐体会那里的别样风情.G:\七年级\蒙古族音乐\天堂

.mp4蒙古马头琴蒙古赛马蒙古马奶酒蒙古摔跤蒙古包

蒙古族民歌----蒙古族的民间音乐，无论是民歌、说唱音乐、歌舞音乐和民族器乐都具有鲜明的民族风格：旋律优美、气息宽阔、感情深沉、草原气息浓厚。

其内容非常丰富，有描写爱情和娶亲嫁女的，有赞颂马、草原、山川、河流的，也有歌颂草原英雄人物的等等，这些民歌生动地反映蒙古社会的风土人情。蒙古民歌可分为长调民歌和短调民歌两种。长调民歌----

可界定为由北方草原游牧民族在畜牧业生产劳动中创造的，在野外放牧和传统节庆时演唱的一种民歌，一般为上、下各两句歌词，演唱者根据生活积累和对自然的感悟来发挥，演唱的节律各不相同；长调歌词绝大多数内容是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、和湖泊。G:\七年级\蒙古族音乐\天堂MV.mp4长调旋律悠长舒缓、意境开阔、声多词少、气息绵长，旋律极富装饰性（如前倚音、后倚音、滑音、回音等）。

G:\七年级\蒙古族音乐\牧歌--斯琴格日乐.mp4短调----篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。歌曲教学歌曲简谱视唱：（注意倚音、后倚音、滑音、回音的视唱）歌曲歌词教唱：（注意蒙语的演唱）总结----蒙古草原辽阔美丽，蒙古人们畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。我们一同体会了蒙古人们的快乐。希望我们能记住和更加走近美丽多彩的民族——蒙古族。

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