两本育儿好书

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐两本育儿好书推举两本育儿好书：汪培珽《喂故事书长大的孩子》、《培养孩子的英文耳朵》

一、书籍信息：

《喂故事书长大的孩子》，（XXX）汪培珽著，广西科学技术出版社2023年1月第一版，32元。我读的是XXX繁体中文版，由时报文化出版企业股份有限公司出版，2023年其次版，定价台币220元，共205页。

《培养孩子的英文耳朵》，（XXX）汪培珽著，广西科学技术出版社2023年3月第一版，32元。我读的是XXX繁体中文版，由时报文化出版企业股份有限公司出版，2023年第一版，定价台币230元，共205页。

阅读时光：2023-5-13至2023-5-23

书籍封面（前为繁体中文版，后为简体中文版）

二、阅读源起：

2023-5-13，我在书店给诚诚挑书时偶然发觉XXX汪培珽写的两本书《喂故事书长大的孩子》和《培养孩子的英文耳朵》。

一年半以前我曾扫瞄过前一本的繁体中文版，觉得不错，但没太在意也没细读。因此，我知道汪培珽是一个有着高学历（XXX纽约圣约翰高校MBA）和高薪工作（银行工作九年）却毅然打算回家带孩子的全职妈妈。汪培珽育有一儿一女，大女儿估量今年至少是14岁，儿子小姐姐两岁半。从女儿尚在襁褓之中时起，至孩子七岁上学校之前，汪培珽坚持给孩子每日读书至少一小时，在孩子两岁左右时，更是一日长达三小时，多年来没有一天间断过。我没想到她出了新书，而且两本都有了简体版。在书店读过两书的前言、后记之后，我打算要好好读这两本书。于是，当晚开头，至5-23读完。

三、整体评价：

应当说《喂故事书长大的孩子》和《培养孩子的英文耳朵》这两本书的内容很不错，很适合关注亲子关系、儿童阅读、儿童英语学习的父母阅读，值得推举。

两本书的文风清爽自然，语言平和诚恳，结构清楚，阐述颇有条理。两书的序言：《没有爱，一切免谈》和《孩子是生来帮忙父母长大的》都写得很好，不只篇名好，也基本上能说明全书的重点和写作目的。

就内容来说，前者是一本十分好的关于绘本的阅读指导书，提出把故事书当牛奶一样喂给孩子听的理念，告知你给孩子念故事书的办法、选择书籍的办法。后者则侧重于介绍如何用陪孩子读英文故事书来教孩子英文的办法。两书都具体列出了参考阅读书单，并就一些父母常见的问题做出了解答。

关于两书的关系和各自的侧重点，在后记中也说得十分清晰：“《培养孩子的英文耳朵》这本书，其实是《喂故事书长大的孩子》的续集。固然，它们是可以被自立阅读的两本书，不过它们谈的也都是同一件事——故事书，只是主角从中文故事书换成了英文故事书而已。

然而，《喂故事书长大的孩子》展现的是我全部教导理念的主轴——阅读和爱，也就是强调“理念”和“热烈”；而续集《培养孩子的英文耳朵》则是着重于“办法”与“原则”的阐释。”

我十分认同汪培珽的理念：“阅读是一切教导学习的基础，爱则是亲子间最宝贵的资产。”“念故事书给孩子听同时涵盖了这两样孩子最需要的东西”。

她还提出了“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，详细指以下七项内容：

Lesson1：喂故事书长大的孩子

Lesson2：培养孩子的“英文耳朵”

Lesson3：没有电视机的孩子

Lesson4：孩子知道你爱他吗？

Lesson5：世界是自信念制造出来的

Lesson6：起跑点和尽头双赢的健康基石

Lesson7：好习惯不是天上掉下来的

四、附上两书名目，由于看它们，基本就清晰它的价值了。

A、《喂故事书长大的孩子》名目:

【自序】没有爱，一切免谈汪培珽002

1.喂故事书长大的孩子011

把故事书当牛奶，「喂」给孩子听016

让我很放心的一对儿女018

儿子没学注音，就「敢」上学校018

女儿自动自发，表现学习热忱020

大手牵小手的亲子之爱023

2.不用说教，念故事书就好025

故事书V.S.好品行027

故事书V.S.大能力039

故事书V.S.专注力047

故事书V.S.阅读习惯050

3.念故事时光，就是爱的时光053

打开故事书，和孩子分享「爱的时光」055

每一本书，都是父母给孩子「爱的库存」058

好故事，让孩子的人生更有味道062

故事书的插图，是美育的最佳教材064

4.怎么为孩子念故事书？069

怎么为婴儿念故事书？070

如何掌握让孩子爱上书本的黄金时期？073

怎么为好动期的孩子念故事书？076

怎么念，最能让孩子接受？078

念的时候，父母自己也要听082

不要强迫孩子听故事083

孩子比较大了怎么办？085

持之以恒是胜利的关键088

5.选故事书的心法091

零～一岁怎么选？092

一岁以后怎么选？093

孩子喜爱 ，自己也要喜爱 094

不以孩子的喜好为选书依据096

可以先从得奖作品挑起098

不要低估孩子的能力100

怎么选才不会低估孩子的能力？103

冒险故事，是孩子的最爱105

买套书或一次买几十本好吗？107

让孩子和书本做好伴侣110

把故事书当成传家之宝113

不要贪小廉价，轻易信任推销介绍115

不以辅导或管教目的为导向116

6.我的私房书单119

Q1：我的孩子六岁了，但你的书单只开到五岁，怎么办？121Q2：两个孩子年龄差了两岁，可以一起听故事吗？122

Q3：这份书单是看过大部分童书后，再从中选择出来的吗？124Q4：在这份书单里，好似很少有自然科学类的书？125

Q5：在哪些地方，可以买到这些故事书？126

Q6：私房书单上加注的「**」记号，代表的是什么意思？128

我的私房书单

＊一岁～二岁129

＊二岁～三岁132

＊三岁～四岁135

＊四岁～五岁139

7.让孩子爱上书的秘诀143

打造处处都是书的生活环境145

在家里设置书本展示区150

常常带着孩子逛书店152

给孩子「不必睡觉、可以看书」的特权154

父母自己也要多看书156

花「超出想象的钱」帮孩子买书159

8.写给双薪的职业父母165

答应孩子，天天一定要念一本166

爸爸也要念故事书168

让爷爷、奶奶一起来念！170

预备一些没有故事书的故事172

用爱的声音录制故事录音带175

9.父母最想知道的Q&A165

Q1：孩子很喜爱 故事录音带、录影带，这些东西可以取代父母念故事书吗？178

Q2：国小一、二年级才开头为孩子念故事书，这样还来得及吗？181

Q3：可以利用多样化教具或是手拿玩偶，来为孩子说故事吗？182

Q4：孩子只看图、不看字，而且翻得很快，这样他有汲取进去吗？184

Q5：光是听故事，孩子的语文能力、作文能力要如何提升？187

Q6：孩子对侦探类的书特殊有爱好，但其它的书都不碰，该怎么办？189

Q7：可以让孩子看漫画吗？191

Q8：上学校之后，是不是就不能再看故事绘本、而要看章节故事了？193

Q9：念完故事，一定要做延长研究和问问题吗？196

Q10：孩子不喜爱 我念故事书，甚至会摀起耳朵，这该怎么办？198

Q11：我天生就很不会念故事书，念得很单调、无聊，这样该怎么办？199

Q12：我是学校教师，很想用课暇帮同学念故事书，应当要怎么做才干吸引孩子？201

B、《培养孩子的英文耳朵》名目

自序：孩子是生来帮忙父母长大的汪培珽

【第1章】喂“英文故事书”长大的孩子

用英文故事书，打造英文环境

婴儿时期

幼儿时期

入稚嫩园前

稚嫩园时期

学校一年级

学校二年级

学校三年级

【第2章】怎么为孩子念英文故事书？

一句英文，一句中文

一英一中念完三次，以后只念英文

每本念熟了，再加下一本

如何打算念的频率和时数？

念之前要做哪些预备工作？

英文名字好难念，怎么办？

持之以恒是胜利的关键

【第3章】孩子听的是故事，不是英文

动机与爱好，才是学习的根基

第一个故事：《Stanley》

其次个故事：《WinnieinWinter》

第三个故事：《HereCmestheStrikeout》

第四个故事：《FoxAllWeek》

第五个故事：《Alexander,WhoUsedtobeRichLastSunday》第六个故事：《HarryinTrouble》

第七个故事：《BigBadBruce》

【第4章】听、说、读、写，请照挨次

先慧听、说，再学读、写

语言关键期重要吗？

父母可以怎么做？

只念故事书，就能让孩子听懂英文？

补习班是不行避开的路？

该学的英文，故事书上都有

孩子升学考试在即，该怎么办？

【第5章】送全美语稚嫩园，孩子的英文就没问题？

全美语稚嫩园能给孩子什么？

全美语无法保证孩子的英文能力

学前教导比英文学习更重要

挑选全美语稚嫩园的考虑依据

念全美语稚嫩园，孩子的中文怎么办？

【第6章】我的私房英文书单

我的私房英文书单

◎第一阶段(0～2岁)

◎其次阶段(2岁)

◎第三阶段(3岁)

◎第四阶段(4岁)

◎第五阶段(5岁以后)

【第7章】学英文，所为何来？

为什么要学英文？

为什么用故事书学英文最好？

逼出来的学习效果能有多少？

中文、英文，哪一个重要？

中文高标准，英文低标准

英文能力不等于竞争力

【第8章】故事录音带，是听英文的好帮手

有声故事是孩子学习英文的法宝

先让孩子爱上故事，再听录音带

英文故事录音带的采购原则

可以让孩子一边嬉戏、一边听故事吗？

孩子只顾听、不看字没关系吗？

录音带比CD更有用

章节故事也可以挑选有声版本

孩子是父母的教师

【第9章】念故事书之前，父母先做好心理建设

中英文故事书，双向举行

中英文故事书，不要重复

中英双语故事书，效果有限

英文不是学来表演的

不考试、不疑惑、不问听懂了没

信任自己、信任孩子

【第10章】父母最想知道的Q&A

Q1：我自己念英文的腔调和连音可能都不合格，会不会给孩子错误的示范？

Q2：我总是习惯拿英文故事书，讲成中文给孩子听，再偶而穿插容易的英文在句子里，这样做行不可？

Q3：我的四岁孩子对英文书单中第一阶段的书没耐心听完，我自作主见换成更容易的书，他的接受度就比较高了，这样可以吗？

Q4：我的孩子已经稚嫩园中班了，第一阶段的书会不会由于故事太容易，而无法吸引孩子来听呢？

Q5：和中文故事书相比，英文故事似乎较不易让孩子感爱好，常没听多久就跑开，该抓孩子回来继续听完吗？

Q6：我的孩子五岁了，听不太懂英文，只会些单字和问候语，我应当如