单个静物结构素描 教学设计

·陈煜丹《单个静物结构素描》教学设计方案课程单个静物结构素描课程标准本课程总体目标是：使学生了解结构、调子素描、人物速写与水粉色彩绘画的基本理论知识，掌握物体的造型、简单光影规律与色彩调和应用，了解素描、色彩与实际应用的关系。为今后其他专业课奠定扎实的造型基础，同时培养学生较高的业务素质和良好的职业道德。教学内容分析本次课程—静物结构素描，通过本次的学习引导学生对静物结构特征的观察与思考，运用几何形体的结构来分析物体的整体结构组成，提高学生的观察能力以及归纳形体的造型能力。注意不同静物的内在结构组成和规律；尝试寻找不同角度的静物来进行描绘；画面效果表现力和线条虚实关系。教学目标知识目标：1.学生能够绘制单个静物（苹果）的基本造型和结构。2.学习三大面五大调的基本概念。技能目标：1.学会明暗交界线的线条虚实关系。2.绘制单个静物（苹果）的结构。情感态度与价值观：1.师生间多交流沟通，增加课堂互动。2.在小组写生过程中学习静物不同角度的美感，提高学生欣赏物体的眼力。学习目标绘制单个静物（苹果）的结构。学情分析中职计算机动漫与游戏制作专业一年级学生，自主意识强。学生学习态度十分端正，几何课程中课堂氛围也很活跃。在刚画完几何结构的同时来画静物结构，这是他们手感极好的时刻，大部分同学绘画水平都很不错，个别同学基础稍微薄弱。学生有几何结构的基础，对几何结构的认识和素描透视有一定的理解，本节课从几何结构过渡到静物结构。重点、难点重点是分析静物（苹果）结构和线条虚实运用。难点是从几何结构素描到静物结构素描的衔接过渡。解决措施：教师运用3D查看，由几何结构分析到静物个体（苹果）。教与学的媒体选择多媒体PPT，3D查看器，画具，静物工具课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号以音乐MV作为课程导入。1播放音乐（applepen）MV导入课程主题为苹果。2回顾几何结构知识点，运用3D查看器来讲授苹果特征。3课堂训练，分好小组写生静物苹果。4绘画点评，与3D苹果和实体静物结构并作分析。5知识总结，回顾知识点。教学活动详情教学活动1：静物3D结构分析活动目标掌握单个静物（苹果）的结构。解决问题从块状结果分析达到掌握静物苹果结构。技术资源3D查看器打开苹果建模，以3D视角和块状透视图来解析苹果的结构。常规资源苹果静物，多媒体教室，多媒体素材资源，投影仪，课堂课件。活动概述教师活动：几何结构分析到静物个体（苹果）的特征，3D视角观察并提出问题：苹果很像哪一个几何结构，又是由哪一个几何结构转换而来的？学生活动：认真听课并小组讨论分析苹果结构。教与学的策略任务驱动法，情境教学法反馈评价打破传统实物分析的教学模式，用3D模型来带动课堂学习气氛，让学生更容易吸收静物结构的知识。教学活动2：静物苹果写生活动目标绘制单个静物（苹果）的结构。解决问题解决学生对于静物照片的平面化依赖，从实物写生根本理解苹果结构技术资源苹果结构图分析，3D模型解剖图常规资源苹果静物，桌布写生活动概述静物（苹果）结构素描讲授以及示范，学生找好位置和角度观察苹果写生。教与学的策略自主探究法，情境教学法反馈评价回顾作画步骤和知识点1.拉长直线抓大型感觉2.定好点的位置，找好最高点和最低点3.线条的穿插和力度4.深入