国家财政教学设计

高中政治必修一：《国家财政》教学设计广东番禺中学黄丽平备课时间11．28教学课题国家财政课型新课教学课时1年级高一（10）班教学目标（一）知识目标通过教学，使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。（二）能力目标结合国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用，培养学生分析问题的能力，提高学生理解事物内部联系、把握事物本质联系的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，增强爱国信念，关心支持政府财政工作，树立以国家利益、经济建设为重的信念。重点财政的作用难点财政政策、影响财政政策的因素教学手段多媒体、板书教学方法讨论法、归纳法、讲授分析法教学过程一、情景导入、引示目标。（2分钟）通过洛溪大桥拓宽事件，从学生生活入手，进而引出本课学习内容：国家财政。二、合作探究、精讲点拨。（34分钟）（一）财政及其作用1.财政（1分钟）环节1：展示图片：财政的实现环节。让学生思考：为什么是预算？什么是决算知识感悟一：财政的含义。2.财政的作用（20分钟）环节2：通过多媒体展示政府在建设公办中小学、社会保障、抗震救灾、“精准扶贫”的支出。通过教师的设问，让学生概括出财政的第一个作用。问题如下：政府为我们提供的这些服务表明财政有什么作用？环节3：通过多媒体展示鸟巢、三峡工程、广州地铁的图片，学生通过对问题的思考，体会财政的第二个作用。问题如下：广州地铁和三峡工程是谁投资建设的？为什么这些工程要由国家财政进行投资？这些大型工程建设体现了财政的什么作用？环节4：播放视频《2015下半年财政政策》，组织学生思考以下问题：2015下半年将实行什么样的财政政策？这反映了财政的什么作用？知识感悟二：财政的三个作用：促进公平，改善生活2.促进资源合理配置3.促进经济平稳运行过渡：既然财政有这些作用，那财政是哪儿来的，又要用到哪儿去呢？（二）财政收入与支出1.财政收入（6分钟）环节4：回忆上节课国民收入的分配，让学生理解财政收入。环节5：学生根据相关图片得出影响财政收入的基础性因素。环节6：合作探究：是不是财政收入越多越好？让学生探索分配政策对财政收入的影响。知识感悟三：财政收入以及影响财政收入的因素。财政支出（3分钟）环节7：让学生说一说自己享受到的政府服务。教师归纳出财政支出的用途。知识感悟四：财政支出：经济建设支出；科学、教育、文化、卫生事业支出；行政管理和国防支出；社会保障支出；债务支出。3.财政收支关系（4分钟）环节8：组织学生思考财政盈余和财政赤字的利弊知识感悟五：财政节余、赤字、收支平衡三、课堂总结、实战训练。（3分钟）（一）课堂小结（二）课堂训练1.当经济发展过热时，为实现经济平稳增长，国家调控的经济政策通常是（）A.增加税收，减少财政支出B.减少税收，增加财政支出C.采取扩张性财政政策D.采取积极的财政政策2．2015年12月24日，财政部部长楼继伟在向全国人大常委会汇报工作时指出，水利设施建设投入大幅度增加，特别是加大对小型病险水库除险加固、中小河流治理、山洪预警系统、下行农田水利建设等的投入。这表明()财政是巩固国家政权的物质保障B．财政是改善人民生活的物质保障C．财政促进资源的合理配置D．财政促进国民经济平稳运行3.下面漫画体现了()①国家将财政用于保障和提高人民生活水平②国家财政有促进国民经济平稳运行的作用③国家