人教版新目标八年级英语下册 Unit 10 Ive had this bike for three years Period 1教学案无答案

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。Unit10.I’vebikeforthreeyearsPeriod1SectionA1a-2d【教学目标】知与能（）练掌握下列词汇：check,keep,sell，memory,cent,toy,breadmaker,scarf,boardgamessweet,soft,hard（）练掌握下列短语：yardsale,softtoy,boardgame,check，lookthrough,saygoodbyetosb（）握下列句型：Howlonghaveyouhadthatbike?I’haditforthreeyears.Haveyoueverfootball?Yes,IdidwhenIwas过与法听力，对话，角色扮演情、度价观正确处理并充分利用自己的废旧物品。【教学重难点】重：1.终性动词转化为延续性动词2.现完成时的运用难：终止性动词在现在完成时中的正确运用【导学过程】一新预1.giveaway2.in3.not„4.breadmaker5.acoupleof6.check第1页共6页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。7.foralongtime二情景入（）pictureofayardsale.T:What’sthis?Whatarepeopledoinginpictures?S:It’sayardsale.Peoplearehavingsale.（）explanation:What’sasale?Whydopeoplehaveyardsales?yardsale是种美国的特色文，向学生解释这节听说课的文化知识背景。三合探1.Workon1aShowstudentsthepicturein1a.T:Lookatthethingsattheyardsale.Doyouhaveofthesethingshome?Howlonghaveyouhadthem?S1:Ihavea„Ihavehaditfor„/since„T:Whathehave?Howlonghashehadit?S2:Hehas„.Hehashaditsince„/for„让学生反复操练havehad/hashad句，熟悉本堂课的重点句子。2.Workon1bListeningpractice3.Workon1c学生自由运用本节的目标语言进行真实的对话训练。4.Workon2a,2b在放完一遍录音以后订正2a答。第二遍做2b,主要是训练学生听填关键.第三遍，readtapescript,andtrytoit.5.Workon2c自由运用本节的目标语言进行真实的对话训练。6.Workon2d第一遍读为泛读，了解大意。第二遍读新词汇和句子第三遍学生慢慢进入角色扮演对话。第2页共6页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。四点总1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?--Ihavehaditforthreeyears辨析：long,howsoon,howhowHowlong多，多长（时间时间段提问，如for+间段；since+过去的时间点。e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?--Forfiveyears.Howsoon多久后in+时段提问于一般将来时”语常用“in+时间段”。e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?--Inaweek.Howoften多一次对频率提问答语为（twice/„段usually等。e.g.--Howoftendoyouexercise?--Onceaday.Howfar多，对距离提问，其答语是表距离的内容。e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?--Threekilometers.辨析：与sincefor其后只能接表示“一段时间的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。e.g.Ihavelivedinthiscityfiveyears.我在这座城市居住了年。Heusuallyforhourseveryday.他通每天睡12个时。since其后表示“时间点”的短语或从句（过去时以接“一段时间ago”，常用于完成时态；还用于句型：“Itis+时间+since+一般过去时的句子”。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。e.g.ItistwoyearssinceIcameto自从我到中国以来已经两年了。Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.她在这儿工作5年。第3页共6页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.sale用名词，意为“出售，销售”onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。e.g.Chickensareonsaleinthemarket.小鸡在市场上出售。Isorry,it’snotforsale.抱歉，它不出售。3.Amythinksittoheroldthings.艾米认为卖掉她的旧东西很难。It+adj.(+forsb.)todosth.意为“（某人来说）做某事时„„的”it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。e.g.It’simportantforuntolearnnglishwell.学好英语对于我们来说是很重要的。4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。memoryn.，为“记忆；回忆”，复数形式为memories动词为memorize，为“记忆，背诵”。e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。5.I’vehadthismagazineforcoupleofmonths.这杂志我买了几个月了。acoupleof表具体的数量“两个”，指两个相同的人或物;表数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：Youhavetowaitforaofhoursfortheclothestodrycompletely.你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。6.Thestoriesinsidemaybebitold,buthey’restillinteresting.abit意“一点儿，稍微”，饰形容词或副词，相当于little；abitof不可数名词，alittle直加不可数名词。e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.瓶子里有点儿水。notabit=notatall意为一点也不”第4页共6页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。notalittle=very意为“非”e,g.Sheisnotabithappy.她点儿也不快乐。Heisnotalittletired.=Heistired.他常累。7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.check用及物动词，意为“检，审查”，短语checkout意为“察看，观察”。e.g.Ifyoufinish，checkitbyyourselffirst.如果你完成了，就自己先检查一下。Checkoutallthebooksforchildren.察看一下所有的儿童书籍。check还可作名词，意为“支票。账单”五训评1.--____haveyoubeenmarried？--Fortwentyyears.A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.A.atB.inC.onD.3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.--You’dbetternot.Itbadforyoutoomuchjunkfood.A.eatB.toeatC.D.改错。1,Ihaveboughtthedictionaryin2008________________2,Hehasjoinedthearmyfor10____________________3,Inthepast30Chinachanged____________________4,TheyhaveleanedalotofChi