人教版新目标八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room Period 2教学案无答案

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。Unit3couldyoucleanroom?Period2SectionA3a-4c【教学目标】知与能（）练掌握下列词汇：welcome,throw,shout,，，clean,，neither,as……angrily（）练掌握下列短语：Allthetime,asas,hangout,（）握下列句型：Couldyouplease…Yes,sure.No,problem./Ok,Ihaveto…first.过与法阅读理解，语法总结与练习，调查，讨论情、度价观学会照顾自己，培养自己的独立意识。【教学重难点】重：1.能理解文中词语并进行写的练；2.能学会对提出有礼貌的请求征求允许的句型以及如何礼貌应答进行总结。难：对提出有礼貌的请求和征求允许的句型以及如何礼貌应答进行总结。【导学过程】一新预预习3a-4c.完成下列翻译练习1.扔下_______________带某人去散步_______________3.整曰/夜______________4.家_______________5.闲逛_______________6.某物传给某_____________7.把物借给某人___________8.厌做某事______________9.做务10.助某人干某______________第1页共4页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。认真观察GrammarFocus总提有礼貌的请求和征求允许的句型以及如何礼貌应答。二情景入1.Warm-upandrevision（堂身和复习）Warmingup:HaveSsrecallthephrasesaboutdoingUsesomepicturecluesifnecessary.T:Doyourememberhowtotalkaboutthesechores?Revision:HaveSsdopairworkwiththeirpartnerandreviewkeysentencestructures.HaveSsanswerthepre-readingquestions.2.Presentation（现新知识）Presentthenewwordsandphrasesaccordingtothequestionsraisedbyteachers.三合探1.Workon3aT:Readthestoryanswerthequestions.掌握如何去抓住一篇文章的大意。2.Workon3bT:Readthesentencesbelow.Underlinethesentencesfromthereadingthatthesamething.学会带着问题有针对性的阅读。3.Workon3cT:Decidewhethertheunderlinedwordsinthesentencesareverbsornouns.Thenwriteanothersentenceusingtheunderlinedwordintheotherform.在阅读的同时注意单词不同的词性及其搭配和用法。4.Exercise:Filltheaccordingtopassage.T:Nowfillintheblanks.Pleasedonotlookatthepassageinyourbook.Ssfillintheblanksusingthecorrectwordswithoutlookingatthe3a.回顾文章，训练学生整体把握文章和短文填空的能力。5.Explanationoftheusefulexpressions第2页共4页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。HaveSsreadtheexamples.sureunderstandallsentencesandexplainanydifficultHaveafewSswritetheirownsentencestheboardusingtheexamplesandhavetheoftheclasstheverb/noun/adjectiveinthesentences.8.HomeworkT:Usetheusefulstructurestomakesentences.HaveSsmaketheirownsentencesintheirnotebooks.四点总Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.她一个星期没做家务，我也没做。用法：neither在中是副词，为“也不”，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物句须采用部分装时也可用替换neither使如didn’tseehim,andneitherdidI.你没有看见他，我也没有。拓展neither其用法neither用形容词，表示“（两者）都不”，置于单数名词之前。如Neitherchairis两把椅子坐起来都不舒服。(2)neither用代词，表示“两都不”。如Neitherofmyparentsenjoysmusic.我父母都不喜欢音乐。(3)neither用连词，常用在短neither...nor...，意为“既不.....也不.....”个构作主语时语动词必须与nor面的名词或代词在人称及数上保持一致。如：Neithertheteachernorhisknowhowtoworkouttheproblem.老师和他的学生们都不知道怎么算那道题。通过预习你还有什么不懂的地方吗？五训评一、用所给词的适当形式填空。1.Ireallyhate_________(listen)tothemusic.2.Neitherofhisparents_________(like)doingchores.3.Jimspentfivehoursinfinishing________(draw)thepicture.4.Thekidssawtherobotthrowtheballintotheboxin________(surprised).5.Tom’smotherisbusy,soheneeds________(help)outaroundthehouse.二、根据句意、汉语和首字母提示完成下列句子第3页共4页驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。人之所以能，是相信能。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。不要等待机会，而要创造机会。1.John,pleasedon’tt_________(wastepaperontheground.2.Couldyoupleasep_________()mecupoftea?3.Theboyoftenb__________()somebooksfromourschoollibrary.4.Jennyh__________(讨厌)doinghomeworkonSundays.5.Therearefive手)onhand.三、根据汉语意思，把下列句子补充完整。1.那男孩扔下书包就从教室里了出去。Theboy_______________hisbagandranoutoftheclassroom.2.你带小狗出去散步吗？Couldyouplease_______thedog___________________?3.杰总是看电视，在家从不帮做家务。JimwatchesYV_________________andneverhelpsoutaroundthehouse.4.他伤了左脚，他尽量不让它水。5.Hecuthisleftfootandhet