《传统与现代手工艺材料（雕塑）》课程教学大纲

第页《传统与现代手工艺材料（雕塑）》课程教学大纲一、基本信息课程名称：传统与现代手工艺材料（雕塑）英文名称：Traditionalandmodernhandicraftmaterials(sculpture)课程类别：专业教育课程课程性质：课选修课课程编码：1305000036学分：3总学时：48。其中：讲授36学时，实训12学时适用专业：工艺美术先修课程与知识储备：造型基础、构成基础、设计美学后继课程：传统与现代手工艺设计（雕塑）二、课程简介《传统与现代手工艺材料（雕塑）》课程是雕塑的基础课，在认识了解雕塑材料的基础上，通过立体造型训练和雕塑实践，培养学生立体观察的习惯，建立空间意识，从平面向立体过渡，经过训练使学生准确并独立地认识物体的空间、体积以及形体，并合理地通过材料去表现与制作。三、教学目标1.课程思政教学目标：通过课程，加大对学生的社会主义核心价值观和爱国主义教育，以雕塑为切入点，让工匠精神贯穿课程始终，加深学生爱国之情，增强民族自豪感和自信心，传承和发扬优秀传统文化。2.课程教学总目标：使学生了解我国传统与现代的雕塑工艺。传统的雕塑，现代雕塑的材料的制作、材料的分类表现形式及其艺术特征，开阔眼界、陶冶情操，逐步提高学生的艺术修养和艺术表现才能。3.课程目标与学生能力和素质培养的关系：了解雕塑艺术的概念、发展演变史和现状形成完整、系统地认识雕塑。通过该课程的教学，使学生改变平面观察方式，培养立体空间的思维，了解雕塑语言，了解立体半立体形象空间，掌握雕塑的基本方法和技能。增强学生造型能力，这对学生的创作思路、丰富探索课题以及拓宽就业方向都有积极意义。4.毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向）表1毕业要求—课程目标关系表毕业要求指标点与课程关联度课程目标写出该专业2021培养方案中毕业要求及能力实现与本课程相关的内容高、中、弱表示课程与各项毕业要求的关联度详细写具有综合运用所学理论知识对工艺美术设计项目的艺术设计问题进行分析的能力；能够设计针对产品设计项目的艺术设计问题的解决方案，并在设计中体现创新意识；能够基于艺术与技术科学原理并采用科学方法对工艺美术设计项目的艺术设计问题进行研究4高浮雕的学习制作，通过半立体造型的学习，由平面向立体过渡，掌握空间的压缩形式和表达形式四、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。表2课程内容及学时分配知识单元知识点讲授学时实验学时上机学时课程目标序号描述序号描述1雕塑概述1雕塑的材料4了解雕塑的不同材料以及加工工艺1雕塑概述2雕塑的发展沿革4了解雕塑的发展历史1雕塑概述3雕塑作品赏析2雕塑作品赏析，具备一定的鉴赏能力2浮雕写生1讲授制作步骤4掌握了解泥塑的制作过程2浮雕写生2制作底板2根据不同的造型制作相适应的支架2浮雕写生3上大泥4根据造型上大泥，注意不要脱落垮塌2浮雕写生4制作大关系4制作泥塑的大关系，大层次2浮雕写生5塑造16塑造结构，起伏，掌握立体空间变化2浮雕写生6调整8调节细节，完成雕塑五、教学方法及要求1.本课程要求教师具有一定的造型能力和塑造能力，了解雕塑材料。教学时需要转台、方板、雕塑泥、铁丝、钉子雕塑工具、石膏像等工具，教师讲授制作，学生制作，教师指导完成作业，理论与实践相结合，提高学生的空间造型能力和动手能力。2.在教学中引入中国优秀雕塑案例，学习雕塑发展史，赏析中国传统雕塑、当代雕塑、装饰雕塑，主题性雕塑，传播中华优秀传统文化，将工匠精神贯穿课程始终。六、重点与难点重点：浮雕的写生，半立体造型的掌握难点：空间如何合理压缩七、学习要求通过浮雕写生技法的学习和具体实践，让学生了解浮雕的基本知识和广泛的应用空间。让学生掌握雕塑语言。利用专业的雕塑语言表达主体对客体的主观意识及表达能力。要求作业造型准确、形象生动，塑造合理，能反映大学生积极向上的精神面貌。八、考核内容及考核方式1.考核内容及评价依据本课程考核内容、建议评价依据以及与课程目标对应关系如表3所示。表3课程目标—考核方式关系表课程目标考核内容评价依据浮雕写生制作浮雕作品一件要求作业造型准确、形象生动，塑造合理2.成绩评定（1）成绩评定标准：雕塑作品+平时成绩。其中：雕塑作品占总成绩的70%～80%，平时成绩占总成绩的20%～30%，根据出勤、平时作业、大作业、随堂小测验、课堂讨论等情况评定（2）课程目标与评分标准之间的对应关系表4课程目标—成绩评定标准关系表课程目标成绩评定标准雕塑的基本知识掌握雕塑的基本知识，雕塑的材料，具备一定的鉴赏能力（课堂讨论，回答问题计入成绩）浮雕写生技法的掌握要求作业造型准确、形象生动，塑造合理（大作业的形式计入成绩）九、课程资源平台1.中国雕塑网2.中国大学MOOC平台《传统雕塑》课程3.《国宝档案》电子资源十、教材、主要参考书1.教材：雕塑基础(21世纪全国普通高等院校美术艺术设计专业十三五精品课程规划教材).鲍海宁//马文甲.辽宁美术出版社，2020-08-01.2.主要参考书：[1]雕塑基础.[英]卡琳·海森伯格著.顾云皎译.上海人民美术出版社，2020年01月.[2]现代雕塑技法.〔美〕阿勒克斯·欧文.广西美术出版社，2017年04月.[3]陶瓷雕塑造型与材料应用.曹春生，陈丽萍，\t"