人教部编版历史七上 第二单元第8课百家争鸣 导学案_第1页
人教部编版历史七上 第二单元第8课百家争鸣 导学案_第2页
人教部编版历史七上 第二单元第8课百家争鸣 导学案_第3页
人教部编版历史七上 第二单元第8课百家争鸣 导学案_第4页
人教部编版历史七上 第二单元第8课百家争鸣 导学案_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教部编版历史七上第单元第课百家争鸣导学《百家争鸣》导学案班级：

姓名：

组名：一【习标123二【难】三【学导（着题真读P36-39用划关词123四【作究（学群，解以问）“子家为决会题提各主和略并断论取补短相影。此你何触五【堂练/

人教部编版历史七上第单元第课百家争鸣导学A．孔子

B

C．孟

D．）A．《春秋》B

C．《论语》

D．）A．老子

B

C．荀子

D．A．春秋晚期

B

C．春秋早期

D．）A．《道德经》C．《

B．《孙D．A．韩非子是战国时期法家的代表BC．老D．

B.孟子

C.孔子

D.

B.应按照现实需要进行改革C.权力应集中在君主手中

D.

）

B.道家

C.墨家

D.法家10.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（/

人教部编版历史七上第单元第课百家争鸣导学C.社会大变革

B.学术繁荣D.新兴地主阶级产生11.如果想了解孔子的言行，应

B.《诗经》

C.《论语》

D.《春秋》.解自己的学生，他知C.因材施教

B.D.当仁不让于师13.人类希望和平安宁，温馨和谐。中国的《道德经》成为世界上除《圣经》）

墨

C.老子

D.庄子14.如果是在现代，下列哪位历史人物的思想与行为最有可能

B.

C.老子

D.庄子六【纳结①们该习子贤大思、自讨的术统，培养自己求/

人教部编版历史七上第单元第课百家争鸣导学真的学神创意；②们该习子贤以下己关心国发和类运崇抱和想格B、C3、D4A5

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论