-高一英语寒假提升天天练之短文改错Day1含解析

Day1A假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文.请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，毎句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。増加：在缺词处加一个漏词符号（∧）并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：2..只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。MissWangisourclassteacher.SheteachEnglish.Sheisverygoodteacherandwealllikeherverymuch.MissWangisinherforty.Sheistallandslim,soalwayswearsglasses.Shehasbeenateacherformanyyears,haverichexperienceindealingwithstudents'problems.MissWangalwaysthinksofwaystomakeherclasslivelyandinterested.NotonlyhavewebeenlearnedalotofEnglishfromher,butwehavealsolearnedalotoverthecustomsandculturesofforeigncountries.Sheisverypatientlyandhelpfulbutstrictwithus.Weareproudtobethestudentsofsoagreatteacher.B假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.增加：在缺词处加一个漏子符号（∧)）并在其下面写出该加的词.删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachusabouthowtomakedoughfigurines.Whenthecraftsmancameintheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimforthetoolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakedoughfigurines.Westoodaroundhimandwatchedattentive.Thenwestartedtohavetryourselves.Theoldmanwalkedaroundorhelpeduspatiently.Finally,weputthefigurineswemadeonthetableandtakepictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthefigurines,wewereallveryexciting.Wehopewecanhavemoreactivityofthiskind!答案A【答案解析】【分析】本文是一篇说明文。主要介绍英语老师是一位受到学生喜欢的老师,英语说得很好，上课生动活泼。尽管对学生们很严，但她很耐心。学生们很自豪能成为她的学生。【详解】1.

考查主谓一致。由前文可知，这个句子使用一般现在时，主语she是单数形式，谓语动词也使用单数形式。故将teach改为teaches。2.

考查冠词。teacher为可数名词，本句表示泛指一位老师，very是以辅音音素开头的单词，故在very前加a。3.

考查数词。句意：王老师四十多岁。inone'sforties在某人四十几岁的时候（表示范围）。故将forty改为forties。4.

考查连词。句意：她又高又苗条，总是戴眼镜。前后两句不是因果关系而是并列关系，故将so改为and。5.

考查非谓语动词。句意：她已经担任教师多年，在处理学生问题方面拥有丰富的经验。句子的谓语动词是hasbeen，因此have是非谓语动词，它与句子主语she为主动关系，应使用现在分词作状语，故将have改为having。6.

考查形容词。句意：王老师一直在想办法使课堂生动有趣。interesting“令人感兴趣的”用来修饰物。interested“感兴趣的”用来修饰人。如：Thestoryisveryinteresting,soallthechildrenareinterestedinit.这个故事很有趣，所以所有的孩子都对它感兴趣。故将interested改为interesting。7.

考查语态。句意：我们不仅从她那里学到了很多英语知识，而且还学到了很多国外的习俗和文化知识。havewebeenlearned是部分倒装句的语序。我们学到了很多英语知识，是主动意义，不能用被动语态。故将been去掉。8.

考查介词。句意：我们不仅从她那里学到了很多英语知识，而且还学到了很多国外的习俗和文化知识。固定搭配：learn…about…“学习（了解）有关…”。故将over改为about。9.

考查形容词。句意：她非常耐心和乐于助人，但对我们严格。该句为主系表结构，形容词patient（耐心的）作表语。故将patiently改为patient。10.

考查such用法。句意：我我们为能成为这样一位出色老师的学生而感到自豪。so+形容词+a/an+单数名词=such+a/an+形容词+单数名词。例如：sobeautifulagirl=suchabeautifulgirl。故将so改为such。【点睛】“make+宾语+宾语补足语”结构中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。第6处错误：形容词interesting作的就是宾语补足语。结构为“make＋宾语＋adj.”意为“使某人/某事(变得)……”。如：Thenewsthatourteamhadwonmadeusveryhappy.我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。Wemustmaketheriversclean.我们必须净化河水。B【答案解析】1.删掉第一句how前面的about2.把第二句的in改为into3.把him后面的for改为with4把of后面的make改为making5.把attentive改为attentively6.在try前面加上a7.把or改为and8.把take改为took9.把exciting改为excited10.把activity改为activities【分析】这是一篇记叙文。讲述的是一位手艺人教我们捏面人的故事。【详解】考查介词。teachsb.sth.意为教某人某事。故删掉第一句how前面的about。考查介词。句意：当手艺人走进教室。comeinto意为走进，故把第二句的in改为into。考查介词。句意：两个男生帮他搬工具箱。helpsb.withsth.意为帮某人某事，故把him后面的for改为with。考查动名词。of是介词，后面应该接动名词形式，故把of后面的make改为making。考查副词。句意：我们围着他站着，认真地看。watch是动词要用副词修饰，故把attentive改为attentively.考查冠词。句意：我们开始自己尝试。haveatry意为尝试，故在try前面加上a。考查连词。句意：这个老人围着我