幼儿园元宵节主题活动：“闹元宵猜灯谜”活动方案_第1页
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文档简介

一、活动背景节"。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不但能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的理解，更能够通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有很多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④"元宵"象征着"团圆”,它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作水平，同时让幼儿理解废物再利用的意义。4.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。5.与家长一起猜花灯，增进亲子亲情。20XX.2.19(第一周周二)(一)集体教学活动(1)社会活动：元宵节的由来1.理解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。2.深刻感触要传承中国的传统文化.感知中国传统文化的悠久历史。关于元宵节的相关故事。一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢二、教师讲述故事并提问。师：元宵节是怎么来的呢?幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这个难。下来，用同样的方式来庆祝这个个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。(二)班级特色活动：大班美术活动：欢欢喜喜闹元宵1、初步理解元宵节的来历和风俗习惯2、感受元宵节愉快的节日气氛。1、幼儿与家长一同制作的灯笼在教室中布置出节日氛2、视频《元宵节的来历》3、人们欢度元宵节和花灯会的图片PPT。一、知元宵引导语：为什么我们要在教室里挂这么多灯笼呢?(元宵节)那你们知道元宵节是怎么来的呢?(幼儿猜想)这里还有一个故事呢，我们一起来听一听。播放视频《元宵节的来历》1、教师同幼儿回忆元宵的习俗朋友能够把自己做的灯笼挂到教室里，这样为元宵增添热闹幼儿回家准备一则灯谜挂

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