少先队工程的三条主线

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在新形势下，如何继续深化“雏鹰行动〞全面推进素质教育（.－雪风网络xfhttp教育网），把少年儿童培养成合格的“四有〞新人，我认为作为培养人的主阵地——少先队，应当充分发挥队组织和教育（.－雪风网络xfhttp教育网）的功能，坚持以活动为载体，以素质为根本，以成才为目的的育人思路，作为少先队辅导员，更应跟上时代步伐，把握育人的新思想、新思路。把握好“少先队工程的三条主线〞是近年来自己在少先队工作中摸索出的一条育人新路，即优化辅导员队伍，发挥阵地作用，开展丰富多彩的队活动。一、健全队伍，是做好少先队工作的保证

建立一支素质优良的校内外辅导员队伍是提高少先队工作水平的关键。因此，打好基础、健全队伍是少先队整个组织全面活动的前提。队的活动需要大中队辅导员具体操作，为此，学校在认真选拔、配备中队辅导员的基础上，下大功夫抓了辅导员自身素质的提高。为培训出一批事业心强、作风扎实、具有一定素质的优秀辅导员，学校除在校内组织定期学习外，还经常组织辅导员外出观摩学习，邀请行家来校讲课；如全国优秀辅导员王弄萧，山东省优秀辅导员孙世娜屡屡来校授课。学校还为辅导员订阅了大量的学习资料；如《辅导员》《少先队活动》《少先队小干部》《中国少年报》《中国儿童报》《山东队讯》；近年又增加了一些德育资料，如《中国德育》《心理健康教育（.－雪风网络xfhttp教育网）》《班主任》等系列书籍。97年以来，先后有10多人获区以上荣誉称号；有30多人获辅导员培训合格证书；有50多人次获区以上德育论文。

（2）校外.辅导员，是一支能战斗的队伍。借助校外.辅导员的实力，丰富少先队的活力，使少先队更具特色，更加有朝气。早在80年代末，学校就与海军航空工程学院其次队建立共建，航院先后派了十批150多名校外辅导员。尽管他们走了一批又一批，换了一茬又一茬，但他们对少先队的工作都是一样的热爱，一样的投入。几年来，校外辅导员利用自己的业余时间，协同学校、协同少先队做了大量的工作。其次队先后被海军授予“军政军民团结〞先进单位。我们学校和航院连续十多年在市区荣获“双拥共建〞先进单位。

二、发挥阵地作用，培育世纪人才。

为适应素质教育（.－雪风网络xfhttp教育网）新形势下少先队发展的需要，学校重视校内外阵地的开发。素质教育（.－雪风网络xfhttp教育网）是一项宏伟的工程，仅仅依靠学校的力量是不够的，因此，我们即重视对校内阵地的开发和利用，我们又注意加强对校外阵地领域的拓宽。

1、创设校内阵地，培养队员各种技能。在校内，各中队设有队报、墙报、图书角、自然角、宣传橱窗等；大队设有宣传栏、画廊、试验田、科技走廊、红领巾广播室、大队室、鼓号队、民乐培训基地等。99年建队50年大庆中，在加入区教委组织的鼓号操大赛中，我校一举荣获区级比赛一等奖；荣获烟台市方队表演优秀方队。

在民乐培训基地中，为使队员个个有一技之长，人人争戴雏鹰奖章，我们的做法是：课内与课外结合、校内与校为结合、普及与提高结合、专职与兼职教师结合、理论与实际相结合等。为此，学校先后成立了“七队〞“八组〞“一站〞。“七队〞即民乐队、合唱