全教师资格考试面试教案万能初中生物_第1页
全教师资格考试面试教案万能初中生物_第2页
全教师资格考试面试教案万能初中生物_第3页
全教师资格考试面试教案万能初中生物_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！-初四、教学目标知识与技能目标：1.关注一种植物的根的生长的过程，体验科学的研究方法，初步学会记录数据、解读数据的方法；2.学习收集信息、筛选信息、交流及表达的方法。情感态度价值观目标：1.在探究实验的过程中体验实验的艰辛与快乐，树立持之以恒的科学意志，领悟科学方法；2.学会倾听与感受，提高人文素养；重点：学会观察实验现象、收集、记录实验数据的方法。难点：在探究实验中，耐心、细致、求实地完成测量和解读实验数据的工作。六、课前准备1.学生课前准备：以小组为单位参照课本自己设计方案观察根尖伸长最快的部位，做好观察记录以备交流。多媒体课件、图片八、教学过程出示贺知章《咏柳》诗歌，引出课题：展示古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”说明这个咏春风绿柳的诗句中蕴含着生物学知识，引出万千枝条及绿叶都是芽发育成的，从而导出本节课的学习。1.幼根的生长(1)小组展示，交流探究：课外小组同学在实物投影上展示并描述2种靠根尖向录、结果分析等。各小组汇报交流测量的结果。指导其他学生认真观察，鼓励学生积极动脑，互相质疑，针对有疑惑的地方后期展开讨论。疑惑。(2)观察根尖生长过程的各部分细胞动态变化多媒体课件：在学生充分讨论，对的学习。学生最后对于根尖的总结认识是：根尖有分区，可以有4部分的划分，每一部分职责不同。(3)观察根尖的结构挂图，区分根尖的4部分细胞的数量和体积的大小。4部分细胞的数量和体积大(根冠、分生区、伸长区、成熟区)的不同及关系。再次观察根尖生长过程的各部细胞的分裂来增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。组织学生扮演根尖4部分，并向其他人介绍“自己”，同时游戏结束后，邀请未参加游戏者对参加者做评价、谈感受。(三)课外思考、探索九、板书设计一、幼根

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论