人教版道德与法治七年级下册3.1青春飞扬课时训练

青春飞扬班级：姓名：一、单选题1．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的全部③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是（）A．一花独放不是春,百花齐放春满园B．不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香C．人生自古谁无死,留取丹心照汗青D．横看成岭侧成峰,远近高低各不同3．漫画《自强的青春》说明（）A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B．只要自强，青春就会绽放光彩C．只有残疾人需要自强D．青春的生命充满活力，无须自强4．毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（）A．自信让青年毛泽东没有烦恼B．自信让青年毛泽东克服所有问题C．自信是青年毛泽东成功的唯一条件D．自信让青年毛泽东怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业5．下列选项哪个是正确的青春观点（）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想6．中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们()①做人要知廉耻，懂荣辱②做人不可以有羞耻心③一个人有了羞耻心，便失去了自尊④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊A．①②B．②③C．③④D．①④7．2022年春晚，由朱一龙、李易峰合作的创意表演《青春跃起来》十分引人注目，李易峰身穿白色卫衣搭配同色裤子，外搭显眼的大红外套，整个人看起来多了几分活力满满的感觉。而朱一龙则穿喜气洋洋的一身红色休闲装，精致时尚。式篮球、炫酷街舞、热血音乐……节目赢得一片喝彩，对此，下列认识正确的是（）①青春带给我们旺盛的生命力②青春蕴含着伟大的创造力③青春令我们对未来更加憧憬④青春就是要努力追求独特，尽显个性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．青春是书架,是智慧，没有书的青春是不结果实的花。这告诉我们要（）A．挥霍青春，张扬个性 B．展示青春,唯我独尊C．珍惜青春.努力学习 D．享受青春，贪图安逸9．心理学家认为，作为母亲，从小就要把自信的种子埋在孩子的心里。从小培养孩子的自信，有助于孩子提升自我价值。要从小培养孩子的自信，是因为自信的人（）A．所具有的追求成功的心理有助于成功B．面对什么事情都不害怕，易于成功C．整体素质都比其他人高，更易于成功D．为达目的不择手段，因而有助于成功10．“江西好人”中学生邱艳芳，接连遭遇祖父、父亲相继去世的厄运，却依然笑对人生。她与生活不能自理的奶奶相依为命，悉心照顾奶奶，不离不弃，用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。邱艳芳的感人事迹启示我们要（）①乐观向上，勇对挫折

②学会自立，意志坚强

③孝老爱亲，勇担责任④扬长避短，敢于竞争A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．为助力青春成长，下面漫画中的学生需要（）A．自立 B．自信 C．自强 D．自负12．2022年1月18日，央视《新闻联播》头条播发专题报道《“西迁精神”：奉献青春为家国》。片中采访了多位西安交大西迁老教授，并指出，62年前，他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召，将交通大学主体从上海搬迁到西安，用奋斗书写奉献青春为家国的感人故事。这告诉青春年少的我们（）①自强，让青春奋进的步伐永不停息②青春的创造是多姿多彩的，要通过创造改变自己，影响世界③要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量，让国家变得更美好④任何时候，任何情况下都要乐于实践，敢于尝试A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④13．把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊。这种心理是（）A．自尊自信的表现 B．自傲自负的表现C．虚荣心严重的表现 D．严重自卑的表现14．曾有人说过，青春就像星辰一般，总是能给人带来无穷无尽的遐想。你认为下列对青春的看法正确的是（）A．小宝：青春时光非常美好，我们应不负韶华，及时行乐，放纵自己B．小菊：青春短暂，我们要学会享受人生，为所欲为C．刘美：青春时光非常宝贵，探索青春的脚步也不能停歇D．梦雅：青春是充满活力的，我们要张扬个性，我行我素15．小闽在《青春的探索需要自信》的小论文中，引用物理学家阿基米德以“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地球”的自信，终于发现阿基米德定律的事例来论证自信的人能够（）A．激发潜能与活力，获得更多的创造可能B．树立底线的意识，不做违法乱纪的事情C．激发正面的情绪，体现青春的充沛活力D．合理宣泄和放松，保持积极乐观的心境二、分析说明题16．在我们同学中，有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑不敢迎战；有的同学听不到别人对自己的一点批评；有的同学因为一次“考砸”，便厌学等等，诸如此类，说明我们同学中目前还存在“三弱”的心理现象，即意志薄弱、感情脆弱、性格软弱。“三弱”归结到一点，就是心理承受能力差。（1）这篇短文说明了一个什么问题？（2）为什么会出现这些现象？（3）中学生应该怎样克服“三弱”的现象？17．欣欣的《生活随笔》（如图）：让我们和欣欣一起来进行青春的探索吧，请你参与进来，完成以下任务：（成长的渴望）在青春的字典里，独立、自由、理想、信念………这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往，令我们去尝试做很多的事情。（1）青春的你想尝试做哪件有意义的事情，请分享给大家。（飞翔的力量）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。（2）助力青春成长的力量有哪些？（两个方面即可）（青春的探索）青春的探索不会停止。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索需要自信。结合自身实际，谈谈如何培养自信心。（两个方面以上）参考答案1-5．ABADD6-10．DACAA11-15．BACCA16．（1）说明在我们同学中，还存在承受挫折能力不强的现象。（2）人们承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨练，缺乏对自己的正确认识，缺乏对挫折的科学认识，缺乏乐观的生活态度，缺乏远大的理想，就会产生“三弱”现象。（3）树立正确的人生理想，积极应对挫折的考验，善于吃一堑、长一智。掌握战胜挫折的方法，做生活的强者。17．（1）示例：每月读一本名著；培养一项