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文档简介

一年级上第三单元第十课教学设计年（班）级一年级时间主备人学科道德与法治课题10.吃饭有讲究第（2）课时三维目标知识与技能：养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。过程与方法：在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。情感与态度：通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。

教学重点：通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。

教学难点：乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。

教学方法：游戏引导法课型：新授课教学准备：动画教学过程与方法教学环节教学活动设计意图专题教育一、播放动画二、复习六步洗手法三、想一想，评一评法制渗透《未成年人保护法》，教育学生在与其他同学玩耍时，要遵守游戏规则，不打闹，不欺负他人，同学间要和睦相处，互相帮助。

播放动画1.先看动画，让学生说说在动画中你看到了什么？（吃饭前要先洗手）2.小朋友们都知道“病从口入”如果你饭前不洗手，细菌就会停在你的手上。你吃东西时，细菌则会通过你的手同食物一道进入你的体内而使你生病。

3.出示课题：吃饭有讲究。

二、复习六步洗手法1.通过小动画同学们知道了饭前要洗手可是同学们你们知道怎样才能把小手洗干净么？好，谁来说说（首先…然后…最后...）2.小朋友们说的都特别好，那我们就来看看正确的洗手方法吧。（六步洗手法）3.在六步洗手法之前要先在流动水下，使双手充分淋湿，取适量肥皂（皂液）均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。①掌心相对，手指并拢，相互揉搓。②手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。③掌心相对，双手交叉指缝，相互揉搓。④弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行。⑤一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋转揉搓，交换进行。⑥右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。4.小朋友们都学会了六步洗手法了吧，那我们来比一比谁学的最快。

5.学儿歌：小手是个宝，做事不能少。饭前要洗手，千万别忘掉。三、想一想，评一评

小朋友们我们都知道了饭前要洗手，那你们知道在吃饭的时候要注意哪些事项么？同学们都来说说教师引导学生根据课件提示，请学生看书28—29页图片，告诉老师：书中的小朋友课间十分钟在做什么？你看书后还需要老师给你解答什么问题？1、拿出自己回家准备的下课后“上厕所”“喝水”“准备下节课的文具”“做游戏”的卡片同座互相说一说：下课后先做什么，然后做什么，最后做什么？2、教师出示课件引导学生明白：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？3、师小结：课间休息时间不是很长，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题再去准备下节课的学习用具，然后踢毽子、拍皮球、看书、老鹰抓小鸡、丢手巾、讲故事、做游戏……这样做才是文明的小学生。教师根据学生的回答以及质疑的问题及时调整好教学难点，做到和下面一个环节环环相扣。孩子们都是善于观察并且容易模仿他

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