人教版必修去第一单元选择练习

必修1一单元选择题专项训练《传·昭公七年载“天十日人有十等所以事上上以共神也故臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。马有圉，牛有牧，以待百事。”材料反映了A.等级森严的分封制专制主义中央集权制C.“三纲五常”的原则“天人感应”的思想2.史家张岂之认为，一个新的建王朝的建设必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是A.隋朝的科举制唐朝的三省六部制C.元朝的行省制明朝的内阁制3．公元前634年，齐国打鲁国鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有“世世子孙无相害”的盟誓，你打鲁国怎么对得起先祖？齐君下令退兵。下列说法中，错误的是A．分封制渐趋瓦解．周天子的权威受到挑战C．齐鲁始封君都是王室成员．旧制度仍有一定作用4汉画像石中《周公辅佐成王图对幅图的历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成B．图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中C．图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得到了严格履行D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为维护政治联系的主要纽带52014年1月31日农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A．中央集权．权与王权相结合C．独断性和随意性．皇权至上，皇帝独尊6秀才不知书，察孝廉父别；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡要是在批评A.世制B.察举九品中正制D.科举制7、据《晋书》记载：“人士流，考详无地，故立九品之制，粗具为一时选用之本耳。其始造也乡清议不爵位，贬所加，足为劝威乡论余风”据《宋史载“权立九品以论人才优劣世族高卑此沿为成法魏晋之能改由此可见，九品中正制A．实行之初能依据人才优劣确品第B．选官用人只重门第C．完全沦为士族地主垄断政权工具D．具有封闭性凝固性8史·职官志》载，自景泰后“六部承奉旨意，靡所不领，阁权益重……嘉靖以后，朝位班次臣俱列六部之上”。六部由原来的政府最高职能部门，而沦为内阁属曹。这一变化实质上反映了明朝A．君主专制不断加强．内阁成为最高权力机关C．中央六部职能衰退．阁臣专权威胁皇权专制9．赵翼《廿二史札记》载：“古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。”材料反映了A．分封制度开始瓦解B．中集权制度建立1

C．贵族政治遭到破坏D．察制度逐渐形成10．人朱国桢在《皇明大政记》称尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然见所拟帝一省揽审定不留数字者虽当帝心亦必更易数字以明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者映明代内阁A.继承了之前宰相的全部职责上升为中央一级的行政中枢C.辅助皇帝处理国家军政大事获得了“票拟”等决策大权11．学者评唐朝三省制时指出加盖‘中书门下之印经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认所的“违制要指皇帝的做法背离了A．诏令须由政事堂议决的制度B．门下省执掌诏令草拟的职能C．中书省监察地方政务的惯例D．尚书省负责执行诏令的定制12下士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出材料描述的制度是A．察举制B．九品中正C．三省六部制D．举制13．2014年春期间，央视播出了“家风是什么”的节目，颇受好评。传统观念中的“忠孝传家家”是家风的重要内容。下列关于“忠孝形原因的表述错误的是A”与世袭制紧密相关”宗法制紧密相关C”与农本思想紧密相关D”科举制紧密相关

（）14.洪武十二年，明朝颁布《大明律谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪属“常赦所不原选紊乱朝政官员为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定（）A.协调了君权与相权的关系B.范内阁机构的运作程序C.表明皇权专制的继续强化D.决了中央与地方的矛盾15秋传》记载王命曰：王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。王不立爱，公卿无私，古之制也段料主要说明A．宗法制保证了贵族在政治上断特权地位B．嫡长子继承制是宗法制的核C．儒家伦理道德成为立君王的要依据之一D．传统政治中表现出一定的理成分16.据献记载，西周时期天子用九鼎，第一鼎盛牛，称“太牢羊豕、鱼、脂、肠胃、肪、鲜鱼、鲜腊；诸侯一般用七鼎，也称“大牢少鲜肉，鲜腊二味；卿大夫用五鼎，称“少牢羊豕鱼、腊、肤；士用三鼎，盛豕、鱼、腊，士也有用一鼎的，盛豕。可见周代饮食制度强调()A．营养搭配B．贵贱等级．社会分工．皇权至上17.右图为甘肃居延出土的汉代丝织“张掖都尉棨信别甘州，位于河西走廊中部，是古丝绸之路上的重要驿镇”朝官名”为古代传递命令的信物或过关凭证。从这件文物中可以得到的历史信息①汉代对河西走廊地区实行行政管辖②汉代用丝绸作为书写材料2

③汉代丝绸之路商业繁荣④汉代公文均用楷书书写A．②③④B．①②③C②③．①②18.《唐书·王起传》说猥滥，势门子弟，交相酬酢；寒门俊造，十弃六七。及元稹、李绅在翰林，深怒其事，故有覆试之科。及起考贡士，奏当司所选进士，据所考杂文，先送中书，令宰臣阅视可否料明此时的科()A．确立了中书省掌控考试地位．减少了世家望族的请托风气C．消除了官员结党营私的现象D．残存了豪门把控仕途的特点19．人认为汉的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指A.通过分散相权保证皇权独尊，调动了宰相的积极性B.三省的长官各司其职，分工较科学合理C.唐中央政府通过三省六部制建了一个科学的行政体系D.三省六部制消除了皇权和相权间的矛盾20．朝内阁对皇帝“不合理”诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟，发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料主要表明A．明朝内阁的权力高于皇权．内阁事实上成为决策机构C．明朝皇权较前代有所弱化．内阁对皇权存在一定制约21太君子……征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足，五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是，而桀奸无良者或有焉料说明唐朝科举考试①提高了官员的文化素质②动社会向读书)气的形成③成为当时人们走向官场的唯一途径④助于提高个人政治影响力A．①②③④B．①③．①③④．①②④22、《晋书》记载：“人士流，考详无地，故立九品之制，粗具为一时选用之本耳。其始造也乡清议不爵位，贬所加，足为劝威乡论余风”据《宋史载“权立九品以论人才优劣世族高卑此沿为成法魏晋之能改由此可见，九品中正制A．实行之初能依据人才优劣确品第B．选官用人只重门第C．完全沦为士族地主垄断政权工具D．具有封闭性凝固性23．书记载，结束了汉末以来国分裂局面的西晋武帝司马炎共有太司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人，皇后，岂可动武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于（）A、世袭制的父死子继原则、宗法制的嫡长子继承原则C、君主制的集权独裁原则、禅让制的尚贤原则24.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主要原因是）A．交通的发展B疆的展C经济文化交流的需要D加中央集权的需要25.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度与分封制相比，主要特点是（）①确立皇权的至高无上②卿禄制③央和地方的行政机构均没有独立性④3

从中央到地方的官吏均由皇帝任免A．①②③B．②③④．①③④Ｄ．①②④26.秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是（）A．制主义中央集权制度的不加强B封建中央政府民主政治的不断发C丞相权力的不断分散央对于地方政府的控制日益严密27．下有关选拔官员的方式与要依据搭配正确的是（）察举制——九品中正制——科举制A．考试成绩——品行才学——第声望．功绩——门第声望——品行才学C．品行才学——门第声望——绩．品行才学——门第声望——考试成绩28．秦国的丞相王绾建议“侯被,燕、齐、荆地远不置王毋填之。请立诸子唯上幸许”,秦始皇回应道下议于群,群臣皆以为便”绾主张继承西周的分封制度时赢得了群臣的普遍赞同,秦始也举棋不定了。这说明A．秦朝上层的官僚集团仍有着厚的分封意识B．分封制仍然是符合历史潮流地方行政制度C．郡县制与分封制之争反映了权与相权的矛盾D．此时秦朝的皇帝尚未真正的现大权独揽29．景帝时，景帝的弟弟梁孝入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品孝死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，