温暖六年级400字(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——温暖六年级400字(3篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温暖六年级作文400字篇一

学校里，我并不想与任何人闹矛盾，可是各种矛盾却像影子般紧跟着我，貌似在这一方世界里，只有她，才是我的抚慰。

一天，妤又一次把我和诺当成了一个发泄情绪用的“东西〞。回想起从前自己与妤交友以来一次又一次的对妤的容忍，越想越生气，终究，我积累了两三年的对妤的不满，一股脑地爆发了出来。

那时是其次节课刚下课，是个大课间，因天气不好而没有做操。我一口气不停顿地用极快的语速疯狂地说她，从过去说到现在，从天上说到地下，一连说了整整五分钟才作罢。

我的自尊心得到了极大的满足，我冲回位子，瘫在了桌上。或许诺还在对妤讲道理吧。

迷茫中，似有一双眼睛关切地凝视着我。我认为是妤那副不要好的嘴脸又来讨好我了，便倾尽全身的力气用胳膊肘撞了一下，却发现原来是她。

她也趴在桌上，就这样定定地望着我，却在那刹那间，让我明白了什么才能够真正地给人带来安慰——那就是保持默然，这让我心情舒畅了大量。

在下午的体育课上，我的余怒还未消散，不想下去活动，后来，经她的劝告，还是下去了。她陪着我在操场上一圈又一圈地慢跑着，与我谈心，听我倾倒苦水，在我身边，直到精疲力竭，只剩下爬上楼的力气了。

回到位子上，她还在继续与我谈着，谈着，引导我对自己进行反省。我过去是怎么对待别人的？现在妤这样对待我能怪妤吗？为什么只能改变呢？貌似这是一个很难直接回复的问题，但方才的慢跑却又是那么直接地回复了我。

那慢跑是一段多么温暖的旅程啊！

抬起头，看到了，她。

温暖六年级作文400字篇二

大家都知道这个世界需要温暖，由于“暖〞是可以入心的！在家里父母的一个拥抱，在学校老师的一个勉励，甚至钻进被窝里，都会感到温暖。

一个深秋的入夜，路上的行人已然稀少，空气也已经冷飕飕的了。刚刚从兴趣班里出来的我，突然闻到了一股浓浓的栗子香。往前走了几步，只见一位大叔用一把铁铲不断的翻炒着锅里的栗子。他暗黑的脸庞，却被炒栗子的热锅烘出了红红的腮，鼻子上还架着一副，看起来顶有学问的眼镜。

他手法熟练，栗子们在锅里翻滚着，不一会香喷喷、热乎乎的栗子便出了锅。我快走几步到了跟前，把手伸入口袋，“呀！〞竟然空空如也。突然我想到了机要法宝——手机，可掏出来一看，它已经没电自动关机了。心里悄悄地“唉〞了一声，依依不舍的扭身准备走开。

“小姑娘，身上没钱了吧！这袋你先吃，假如你过意不去，下次经过的时候，把钱还我就是了！〞那位大叔笑着说，将手中暖暖的一包栗子递给我。我心里又兴奋、又感谢，“感谢啦，大叔！明天我一定把钱捎过来！〞拿着那袋栗子我开心的往家走，心中暖暖的。

还有一个周日的午后，我在家中做着作业，不一会儿，我就写完了，伸了个懒腰，趴在桌子上。天上的太阳透过云朵，露出了早已胀得黄彤彤的脸庞，像一个胖嘟嘟的小姑娘张望着我，它的光从窗玻璃上挤了进来，照在我的脸上，“好暖！〞感受着温暖的阳光，我竟然不知不觉便睡着了，又暖又香。

温暖的感觉好温和，它可以抚摸着每一个人的心；温暖也是相互的，你给了别人，别人也会给予你，这样的感觉真好！

温暖六年级作文400字篇三

暖，是有半天闲，睡在草地上，让心晒会儿太阳，感受太阳的温度。暖，是睡醒了，读读林清玄先生的文字，娓娓道来，谈谈述说，内心跳腾着阅读的喜悦。暖，是合上书页，认真感受这个世界，去爱这世界的一花一草一木。暖，是一颗种子，在爱的浇灌下逐渐地融入我的血液里，我的生命中。

那天，数学第三单元试卷发下来了。试卷上那个鲜红而又刺眼的7９映入我的眼中。上课时，老师在讲解试卷，我无心听讲，脑海里一遍又一遍地闪过那个鲜红的7９，我从来没考过这么差的分数啊！我都不知道该如何面对爷爷满是期盼的脸。放学，我缓缓地走出校门，一抬头，只看见天空乌云密布。我的左脚刚跨出校门，雨就下起来了，我迅速把脚缩回来，心想：怎么连老天也和我作对。眼看雨越下越大，我干脆一不做，二不休冲出作文吧校门，赶快跑回家。

这时，在路口的转角，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷！爷爷一见到我，便一腐一拐地走过来，说：“你怎么忘掉拿雨伞了，等一下感冒就不好了！〞

我见爷爷走路姿态很古怪，赶快问：“爷爷你的腿怎么了？〞

“问题不大，刚刚滑了一下，摔到了。〞爷爷说，

我还没来得及问明了怎么回事，爷爷就牵起我的手往家走。一到家，爷爷自己都来不及换被雨淋湿的衣服，就为我拿来毛巾擦头，又忙不迭地为我拿来他一早熬好的姜汤。我喝着爷爷辛苦熬的姜汤，心里暖了起来。

我满怀