教师资格考试中学教育心理学模拟考试卷(有答案)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！一、单选题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1、一个人今天穿这样的衣服，明天换了另外的衣服，形象每天不同，但我总能认得是他，这种现象称为(。A．知觉的选择性．知觉的恒常性．知觉的理解性D．知觉的时间性2、在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为(。A．从属动机．主导动机．内在动机D．外在动机3、社会心理学家认为，个体之所以会有服从行为，除了来自合法权利的原因外，也是由于(。A．去个体化．责任转移．群体思维D．行为参照4、由于生活环境的改变主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世，离婚或者考试到来，面临重大人生抉择等造成的失眠为(。A．假性失眠．失律性失眠．药物性失眠．情境性失眠5、大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面(。A．有显著差异．没有显著差异．部分有差异．没有结论6、双眼视差是(知觉的重要线索。A．深度．时间．整体D．运动7、20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为(。A．相对智商．离差智商．比率智商D．绝对智商8、下列表现符合心理防御机制中文饰的是(。A．明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁．考试不及格，则说考试太难超出要求．把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力D．学习成绩平平，但体育成绩突出9、思维的主要特征不包括(。A．概括性．直观性．间接性D．与语言有密切关系10(。A．稳定性．复杂性．统合性D．独特性11、下列不属于学习的组织策略的是(。A．摘录．画线．小结D．群集12(于1974年编制的。A．霍姆斯和雷赫．莱威和辛普里．马斯洛和罗杰斯D．瑞朱士和那威德13、盲人的触觉、听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是(。A．补偿．转移．投射D．反向作用14、动机强度与学习效率之间的关系是(。A．倒“”形曲线关系．线性关系”形曲线关系D．直线关系15、认知目的说，社会学习理论属于(的学习理论。A．认知派-认知派．联结派D．人本主义学习16之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是(。A．直觉的道德感．理想的道德感．理性的道德感D．想象的道德感17点的理论叫做(。A．信息加工论．完形理论．联结说D．顿悟说18、个人对他人情绪、情感状态的感知、体验如同身受，称作(。A．反思．信念．移情D．良心19有的特性是(。A．内部——稳定——可控的．内部——不稳定——不可控的．外部——稳定——可控的D．外部——不稳定——不可控的20、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是(。A．陶行知．蔡元培．廖世承D．潘菽二、填空题21、在缺乏某种______的情况下，靠______来学习，属于典型的机械学习。22______的一种能沿不同方向进行的思维形式，又称______。23______理论对____________予以证实或加以否定。24、______是非常具体的，适合于某一特定的具体任务、具体领域的策略。25______思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。26、根据粉笔的颜色、形状和体积三种属性，让学生试着列出15种颜色，10种形状，5种体积，然后加以组合造出许多不同的粉笔，这种方法叫______。27于______。28______。29______。30____________和______人的行为为目的，通过______人的行为，揭示人的______的科学。三、简答题31、简述教师要充当哪些社会角色。32、如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性?33、影响创造性的因素有哪些?34、简述并列结合学习的理论。35、简述什么是水平迁移与垂直迁移。四、论述题36、试论学习动机理论。答案:一、单选题1、B[解析]一个人今天穿这样的衣服，明天换了另外的衣服，形象每天不同，但我总能认得是他，这种现象称为知觉的恒常性，故选。2、B[解析]动机分为从属动机和主导动机，内在动机和外在动机等。在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为主导动机，故选。3、B[解析]社会心理学家认为，个体之所以会有服从行为，除了来自合法权利的原因外，也是由于责任转移，故选。4、D[解析]心理学上把失眠分为假性失眠、失律性失眠、药物性失眠和情境性失眠等类型。其中，由于生活环境的改变(主要涉及一些造成个体心理压力的事件，如亲人去世，离婚或者考试到来，面临重大人生抉择等)造成的失眠为情境性失眠，故选D。5、B[解析]。6、A[解析]双眼视差是深度知觉的重要线索，故选A。7、B[解析]20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为离差智商，故选。8、B[解析]“考试不及格，则说考试太难超出要求”这种表现以寻找客观原因中文饰，故选。9、B[解析]思维的主要特征包括概括性、间接性、与语言有密切关系，但是不包括直观性，故选。10、A[解析]A。11、C[解析]由教学实践可知，学习的组织策略包括摘录、画线和群集，不包括小结，故选。12、A[解析]1974A。13、A[解析]盲人的触觉、听觉特别敏锐，自幼瘸腿的人心灵手巧，这种常见的心理防卫形式是补偿，故选A。14、A[解析]由动机理论可知，倒“”形曲线关系可表示动机强度与学习效率之间的关系，故选A。15、B[解析]根据认知目的说，社会学习理论属于联结一认知派的学习理论，故选。16、D[解析]每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的象而发生的情感体验，是想象的道德感，故选D。17、A[解析]心理学上，把“问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程”这种观点的理论叫做信息加工论，故选A。18、C[解析]由心理学常识可知，个人对他人情绪、情感状态的感知、体验如同身受，被称作移情，故选。19、D[解析]某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归ACD。20、C[解析]根据教育心理学发展常识，1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其是廖世承，故选。二、填空题21、先前经验死记硬背22、独特新信息求异思维考察事物现象实质或问题成因进一步的观察2423、被25、问题情境已知解决问题阶段28、双避式冲突26、局部改变法29、独立挫折27、惩罚和服从定向30、解释预测调控研究分析心理活动规律三、简答题31、(1)教书育人的角色：①人类知识的传授者；②言传身教的教育者。(2)行政管理的角色：①学生集体的领导者；②课堂纪律的管理者。(3)心理导向的角色：①人际关系的协调者；②心理卫生工。(4)32、些方法：(1)是否同他(或她)的早期生活有联系。但这种方法依赖于他(或她)本人对过去情况的模糊不清的回忆，往往并不可靠。而且，过去的情况只能说明单个事件，而不能代表他或她的整个行为。(2)年龄阶段的道德思维也可以进行比较。(3)龄阶段与另一个年龄阶段的一致性程度。33(1)环境。家庭与学校的教氛等都在不同程度上影响孩子的创造性。(2)可能高，也可能低；④高创造性者必须有高于一般水平的智商。(3)个性。一般而言，创造性与个性二者之间具有互为因果的关系。的动机；③能够容忍模糊与错误；④喜欢幻想；⑤具有强烈的好奇心；⑥具有独立性。34、并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。例如，学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变种共同特征，新关系与已知关系并列结合，新关系就具有了意义。一般而言，并间的逻辑关系是并列的，如化学中锂、钠、钾等金属元素之间的关系是并列的，都处于同一抽象和概括层次，各种概念的学习之间的相互影响即水平迁移。35、层次的经验的学习。四、论述题36的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量外部强化，忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性自我强化(2)归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要没有得到充分满足如父母离异使归属和爱的需要得不到满足，而正是这些也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素。(3)乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。避免失败的动机