《比较文学》课程教学大纲

第页《比较文学》课程教学大纲课程编号：20611021总学时数：32总学分数：2课程性质：专业课程适用专业：汉语言文学一、课程的任务和基本要求：（一）教学目的本课程是高等师范院校中国汉语言文学专业的基础理论课程。通过本课程的教学，使学生系统地了解比较文学的基本理论和基本知识，掌握比较文学的基本研究方法。（二）教学要求1、要求学生系统地了解比较文学的一般原理和历史沿革。2、掌握比较文学的研究内容和基本方法。3、了解已有的研究成果。二、基本内容和要求：绪论第一章比较文学的定义与目标了解比较文学产生的基本条件，了解比较文学的定义、特征、研究目标，重点掌握比较文学的定义。第二章比较文学的历史与现状了解比较文学产生的基本条件，了解比较文学的历史动向与研究现状。比较文学的对象、体系与方法论了解比较文学产生的研究对象、内部体系与研究方法。掌握国别文学、民族文学、世界文学等与比较文学相关的术语；第一编文学范围内的比较研究文类学了解和掌握文类学比较研究的一般情况、研究范围与研究对象；对中外文类学的比较研究进行方法论梳理和个案分析。第二章主题学了解比较文学主题学研究的一般情况；对主题学研究的对象进行梳理分类；了解主题学研究最新进展的学术动态。第三章译介学了解文学翻译和译介学理论在比较文学学科史上的地位；动态掌握文学翻译中的创造性叛逆现象；了解文学翻译与翻译文学的历史；了解和掌握翻译研究的最新进展情况。第四章形象学了解比较文学形象学研究的概况，了解和掌握形象学的定义及其研究范围；了解和掌握形象学的主要理论和研究方法；了解和掌握当代形象学的主要特点并展望其发展前景。第五章思潮流派比较研究了解和掌握思潮流派比较研究的基本理论构成；了解西方思潮流派比较研究的基本情况；了解西方文艺思潮与中国现当代文学的关系。第六章类型学了解和掌握比较文学类型学研究的历史与基本概况；了解和掌握比较文学类型学研究的方法论；展望比较文学类型学研究的发展前景。第七章比较诗学了解比较诗学研究的历史与现况；了解和掌握比较诗学的基本理论和方法论；对比较诗学的发展前景做出前瞻。第二编跨学科的文学研究文学与其它艺术了解原始艺术的同源混生现象；了解文学与其它艺术的相互借鉴；了解文学与其它艺术的差异及互补；了解文学与其它艺术在审美理想与创作原则方面存在的共性。第二章文学与心理学了解文学与心理学的历史关系和现实关系；了解心理学对文学的渗透；了解心理学对文学批评的意义。第三章文学与宗教了解文学与宗教关系的研究现状；了解相同文化体系间的文学与宗教关系；了解跨文化体系的文学与宗教关系。第四章文学与历史了解文学与历史的亲缘性；了解历史中的文学世界；了解文学历史中的历史世界。文学与哲学了解文学与哲学比较研究的大概情况；了解西方文化中的文学与哲学；了解中国文化中的文学与哲学。文学与科学了解和掌握如何界定文学与科学；了解和掌握科学与文学的关系；了解和把握文学中的科学。三、实践环节和要求：布置作业2次组织课堂讨论1次四、教学时数分配：理论：实验：上机：其它：教学内容学时分配教学内容学时分配续论第五章思潮流派比较研究2第一章比较文学的定义与目标2第六章类型学2第二章比较文学的历史与现状3第六章比较诗学2第三章比较文学的对象、体系与方法论3第二编跨学科的文学研究第一编文学范围内的比较研究第一章文学与其它艺术2第一章文类学2第二章文学与心理学2第二章主题学2第三章文学与宗教2第三章译介学2第四章文学与历史2第四章形象学2第五章文学与哲学2合计32五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：本课程属考试课，考核方式为闭卷或开卷。2、习题：见教材每一章后思考题。3、能力培养要求：能够熟悉和掌握世界文学的发展概况，能够独立进行外国文学作品的欣赏和分析，并能独立撰写外国文学方面的小论文。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：无后续课程和教学环节：无平行开设课程和教学环节：无5、教材和主要参考书目：（1）教材：《比较文学》陈惇孙景尧谢天振主编高等教育出版社（2）主要参考书目：①《比较文学