《声光设计》课程教学大纲

第页《声光设计》课程教学大纲一、基本信息课程名称：声光设计英文名称：DesignofLightandSound课程类别：专业教育课程课程性质：必修课课程编码：1305000303学分：3总学时：48。其中，讲授12学时，实训36学时适用专业：信息设计系、数字媒体艺术设计专业先修课程与知识储备：认知心理学、设计美学、摄影、影视拍摄与合成后继课程：电视节目设计与制作、定格动画、数字媒体展示设计二、课程简介《声光设计》课程为媒体艺术设计专业一门必修专业基础课程。其主要任务是使学生掌握媒体艺术设计中的声、光学的基本知识，为专业课的学习奠定基础，也为学生今后在工作实践中运用这些理论知识以进一步提高媒体艺术作品的声光质量。三、教学目标1.课程思政教学目标：通过课程，加大对学生的社会主义核心价值观和爱国主义教育，以声光艺术为切入点，使得艺术与科技结合，培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才。2.课程教学总目标：其主要任务是使学生掌握媒体艺术设计中的声、光学的基本知识，并在实践中学会利用材料和灯光来完成创意光影实验或实验视频。3.课程目标与学生能力和素质培养的关系：了解声光艺术的概念，发展及未来，培养学生动手操作能力，熟悉通过声光进行艺术设计创作表达，并通过实践学习来丰富艺术表现、拓宽思维、培养创新能力。对提升学生的媒体艺术作品质量有积极的意义。4.毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向）表1毕业要求—课程目标关系表毕业要求指标点与课程关联度课程目标了解声光艺术的概念，发展及未来具有一定的动手操作能力，熟悉通过声光进行艺术设计创作表达高本课程为信息设计系影视摄影与制作必修专业理论课程，对学生了解声光基本原理以及艺术作品中的声光艺术表达方式有所帮助。对学生进行艺术创作提供准备，也为学生以后学习短视频创作、定格动画、数字媒体艺术专题设计等课程打好基础四、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。表2课程内容及学时分配知识单元知识点讲授学时实验学时上机学时课程目标序号描述序号描述1基本原理1声光的基本原理包括光的计量方式、光环境的算法；声音的传播方式与原理、声音与材质的关系等2应用技术2声光的应用和技术以实际案例讲解声光电的不同应用以及所使用的不同技术3课堂实验和课程作业3声光电的课堂实验和课程作业在实践中学会利用材料和灯光来完成创意光影实验或实验视频五、教学方法及要求采用多媒体教学，课堂讲授结合讨论、案例教学和实训教学。要求学生掌握声光艺术设计的基本知识以及对艺术设计中的应用等，拓展思维方式，学会多角度观察和分析。培养学生在数字媒体艺术设计中声光的基本应用原理和方法，初步具有发现问题、分析问题和解决问题的能力。本课程采用高等院校产品设计专业“十二五”规划教材，结合学生个性特点，因材施教。本课程的课堂教学将充分利用数字化技术、网络教学平台等，采用多媒体教学，课堂讲授结合实训教学和案例教学，调动学习积极性，提高教学效率。六、重点与难点重点：数字媒体展示空间设计。难点：创意设计，数字媒体展示技术。七、学习要求能熟悉声光原理与其在媒体设计中的应用方式和技术，掌握声光设计的流程，依据相关课题要求做一套完整的声光设计装置作品或者视频。八、考核内容及考核方式1.考核内容及评价依据本课程考核内容、建议评价依据以及与课程目标对应关系如表3所示。表3课程目标—考核方式关系表课程目标考核内容评价依据声光应用设计作品声光装置或者声光实验视频作业符合声光设计流程要求，具有一定的原创性，生动完整2.成绩评定（1）成绩评定标准：声光作品+平时成绩。（2）课程目标与评分标准之间的对应关系表4课程目标—成绩评定标准关系表课程目标成绩评定标准声光设计的基本知识掌握声光的基本知识，具备一定的审美鉴赏能力（课堂讨论，回答问题计入成绩）声光设计的技法掌握要求声光作业生动完整，具有一定艺术性和表现力（大作业的形式计入成绩）九、课程资源平台中国大学MOOC平台：《全球公共艺术设计前沿》课程中的声光设计相关章节《振动与声基础》课程中的基础原理部分《光语者-摄影光学与镜头》课程中的基础原理部分十、教材、主要参考书主要参考