八上-道德法制第2课时-合理利用网络-无图

\shiti{S}网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。为避免上网成瘾，我们（）①在学习和生活中应该有目标、有追求、有计划②要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力③要自觉控制上网时长，学会"信息节食"④要合理利用网络但不依赖网络，认清网络陷阱危害，做网络的主人A．①B．①②③C．①②③④D．③④\daanC\jiexi本题考查对如何抵制上网成瘾的理解与认识。为避免上网成瘾，我们要发挥网络的积极作用，有目标、有计划地上网，自觉控制上网时间，利用网络做有益于自己和他人的事情，不做网络的俘虏，做网络的主人，①②③④都正确，故选C。\shiti{S}2017年2月，山东、河南、四川、湖北、河北等地陆续流传虚假H7N9疫情的网络谣言。对于如何辨别网络谣言，下列做法不可取的是（）A．注意信息出处B．关注官方信息C．对信息进行多方验证D．发到朋友圈引发众人关注\daanD\jiexi本题考查如何辨别网络谣言。A、B、C三项都是辨别网络谣言的正确做法，D项的转发就是对网络谣言的传播，是错误的做法。故选D。\shiti{S}第39次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国网民已达7.31亿。网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可了解政府的施政纲领、利民措施。如今已进入"人人都是通讯社，个个都有麦克风"时代。在"人人都是通讯社，个个都有麦克风"的时代，我们享受健康的网络交往就要（）A．放松警惕，广交朋友B．遵守网络道德和法律C．摆脱约束，任意言论D．依赖网络并随意消费\daanB\jiexi本题考查遵守网络基本准则。选项中"放松警惕""任意言论""随意消费"的态度都是错误的，没有做到自觉遵守道德和法律，A、C、D三项的说法是错误的；在网络交往中，我们要遵守网络道德和法律，做一名负责的网络参与者。故选B。\shiti{S}为增强青少年自律意识和自护能力，保障其健康成长，共青团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。这是因为（）A．网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点B．现代社会，网络交往已经是我们生活的全部C．我们共负建设文明、健康的网络环境的责任D．网络交往不受限制，可自由地选择交往对象\daanC\jiexi网络是把"双刃剑"，既有积极的影响，也有消极的影响，我们要趋利避害，正确利用网络，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，C项正确；A项不符合题意；B项太绝对；网络交往要符合法律和道德的要求，D项错误。故选C。\shiti{S}2017年全国两会上，代表委员们纷纷为构建安全便民的网络环境建言献策。中科院近代物理研究所科技处处长蔡晓红委员认为：近年来网络谣言、色情暴力等负面内容严重污染网络环境，应依法加强网络治理，营造清朗环境，引导广大网民积极传播网络正能量。以下对传播网络正能量理解正确的是（）①不信谣，不传谣②利用网络平台为社会发展建言献策③提高网络媒介素养④远离网络，永不上网A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④\daanA\shiti{S}据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50％的未成年犯存在网络依赖问题，有60％多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是（）①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络④我们上网要遵守道德，更要遵守法律A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④\daanA\jiexi网络是把双刃剑，既有利又有弊。我们要提高辨别能力，充分发挥网络的积极作用，过积极健康的网络生活。③说法片面，应排除；①②④符合题意。故选A。\shiti{w}最近，八年级某班的班长小明陷入了苦恼之中，发誓退出本班QQ群，再也不上网了。起因是同班两个同学在班级QQ群中的一段对话--战狼小朱：最近发现了一款可以下载到手机的网络神器"小猿搜题"，做起作业来犹如获得了"洪荒之力"。各位可以试试看!神奇大闸蟹：怪不得最近你刷作业速度惊人，天天晚上都可以打电子游戏!不过，别在这儿交流，当心班长大人向老班打你的小报告!战狼小朱：他敢去告诉老师，我就到处去说他考试成绩好全靠作弊!嚯嚯!神奇大闸蟹：这种事不能乱说!战狼小朱：我就在QQ群里说说，他也不能把我怎么样!（1）结合这一事件，说说你对网络的看法。（2）面对"战狼小朱"造谣中伤小明的这种行为，你会怎么做?（3）班长小明决定在班会课上倡导同学们文明上网，请你帮他拟一份发言提纲。\daan（1）网络是一把双刃剑，它带给我们便利快捷，也是我们参与现代社会生活和工作不可或缺的工具，但网络也存在未知的风险，如果毫无防范就可能带来严重后果。我们应该学会趋利避害，正确使用网络。（2）对网络信息要有分辨能力，避免轻信盲从。面对网络谣言，应该做到不轻信、不传播，及时向老师反映，绝不助长造谣中伤的歪风邪气。（3）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会"信息节食"；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，做一名负责的网络参与者。\jiexi（1）网络利弊并存，本问可从网络的积极作用和消极作用，以及我们的正确做法三个方面来回答。（2）本问为做法类问题。从造谣者身上我们认识到在上网时要遵守道德和法律。从受害者身上我们认识到要依法维权。作为中间人要不轻信谣言、不传播、及时向老师反映等。（3）本问为开放性试题，倡导文明上网的发言提纲可以从网络的利和弊，发挥网络的优势，做网络的主人，遵守道德和法律等方面来陈述。\shiti{S}下列对青少年上网的看法，正确的是（）①现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力②上网可以拓宽视野，青少年应该广泛获取各种网络信息③网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络④要增强自我保护意识，自觉抵制不健康网络信息的侵蚀A．①②B．②④C．①④D．①③\daanC\jiexi本题考查合理利用网络。网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，汲取有益的信息，自觉抵制不良信息，②③说法错误。故选C。\shiti{S}在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法中可取的是（）①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览不健康的网站③不随意答应网友的见面要求④遵守道德和法律，文明上网A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④\daanD\jiexi网络中的不良诱惑会影响我们的身心健康，对此，我们要提高辨别能力和抗诱惑能力，①的做法不可取，应排除。故选D。\shiti{w}材料一"你若光明，网络便不黑暗!你带来轻风，周围就不会停留灰雾；你迈步向前，才能跨越前方的障碍......"2015年8月14日，由中国青少年新媒体协会发起的"阳光跟帖"行动在共青团中央网络影视中心正式启动。材料二2015年8月15日，由中宣部、中央文明办、中国记协联合举办的"抵制网络低俗语言、倡导文明用语"专题座谈会在北京召开。中国记协、首都互联网协会在座谈会上发布《抵制网络低俗语言、倡导文明用语倡议书》。阅读材料，回答下列问题：（1）为什么要启动"阳光跟帖"行动，抵制网络低俗语言?（三方面即可）（2）请为材料二中的倡议书写内容。（三方面即可）\daan（1）网络低俗语言，挑战语言文字的严肃性；影响青少年身心健康；污染互联网环境；影响国家和社会的文明程度。（或启动"阳光跟帖"行动，有利于营造良好的网络及社会文化环境；有利于提高网民的道德素质，形成良好的社会风气；有利于促进青少年健康成长；等）（2）在网络聊天室、微信朋友圈等场所要语言文明；规范使用语言文字，不盲目跟风；对网络热词要有选择性地使用；发现网络低俗语言要及时制止、纠正；等。\jiexi本题选取两则时政材料为背景，考查学生的综合分析能力。第（1）问，审设问可知，从网络低俗语言的危害（如对青少年、对社会、对国家的危害）和启动"阳光跟帖"行动的意义两大角度组织答案即可。第（2）问考查如何使用网络用语，可从语言要文明、规范使用语言文字、有选择性地使用网络用语等角度回答。\shiti{S}《中国公众网络安全意识调查报告（2015）》显示，近6成的青少年网民，对互联网非常依赖或比较依赖，超过6成的青少年网民相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应（）A．增强猎奇心理，广泛结交网友B．杜绝网络交往，谨防上当受骗C．避免网络成瘾，提高辨别能力D．抵制不良诱惑，拒绝网络信息\daanC\jiexi本题主要考查健康的生活方式。由超过6成的青少年网民对网络的依赖可看出他们已经沉迷于网络了，因此，这警示我们要避免网络成瘾，提高辨别能力，C正确。A、B、D观点错误。\shiti{S}漫画中的内容要求中学生应该（）\image{14-1.jpg,line,center,zoom,100%}①遵守网络规则，传播正能量②增强自我保护能力，拒绝上网③充分利用网络优势，过健康文明的生活④提高辨别能力和抗诱惑能力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④\daanC\jiexi本题考查文明上网的相关知识。结合漫画内容可以看出，网络是把双刃剑，中学生应增强辨别能力和自控能力，遵守网络规则，合理利用网络，①③④符合题意；②表述错误。故选C。\shiti{S}小华同学在浏览当地政府网站时，发现链接的有些部门网站形同虚设，许多内容在长达半年的时间内也没有更新。于是在该政府网站及时反映此情况，提出了意见和建议，很快得到了回应。下列对小华行为的评论，你赞同的是（）①具有积极的媒介批评能力和参与公共生活的能力②具有自主的网络学习能力，但缺乏理性利用的能力③正确行使了自己的监督权④小华是未成年人，还没有向政府提建议的权利A．①③B．②④C．②③D．①④\daanA\jiexi本题考查利用网络为社会发展建言献策。小华就政府网站建设情况，提出意见和建议，说明小华具有积极的媒介批评能力和参与公共生活能力，具有自主的网络学习能力和理性应用能力，①说法正确，②说法错误；公民依法享有监督权和批评建议权，小华正确行使了自己的监督权和批评建议权，③说法正确，④说法错误。故选A。\shiti{S}现在，在我们青少年成为网络主力军的同时，网络也成了我们学习和生活的重要组成部分。互联网带来了方便和快捷，也带来不少的烦恼：网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。网络生活中的种种问题都与我们息息相关，我们有时既是承受者，又是制造者。保护自己，不危害他人和社会，要求我们在网络世界中（）①要增强自护意识，不随意约会网友②要维护网络安全，遵守道德规范③要敢于尝试网络中的一切新生事物④要认识到网民仍然是公民，应遵纪守法A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④\daanC\jiexi本题主要考查对如何正确使用网络的认识。我们在使用网络时要随时注意自身的安全，提高自我保护意识和能力；同时，我们要遵守网络道德和法律。由此可知，①②④正确。尝试网络中的一切新生事物，会使自己的身心受到伤害，③错误。故选C。\shiti{S}当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示"点击有大奖赠送"，小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他"在线时间过长，建议休息"，他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A．①②B．②③C．③④D．①④\daanB\jiexi本题考查考生对如何健康、文明上网的理解。解答本题的关键是明确健康、文明上网的具体做法。仔细审读各个题肢可以看出①④的做法是错误的，排除。故选B。\shiti{w}材料一《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8％的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41％的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4％的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6％的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。还有37.1％的青少年使用过微信支付进行消费。材料二近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。（1）材料一主要反映了什么问题?（2）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义?（3）结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益?\daan（1）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。（2）①打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。②维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。③增强公民的网络安全意识和责任意识。④维护社会稳定，促进社会健康发展。（3）①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网。②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。④懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。\jiexi第（1）问，对材料一进行归纳，可从数据中得出青少年应用微信较为普遍，高达69.6％的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源可靠，有些青少年还进行微信支付，这说明青少年缺乏微信安全意识和信息甄别能力。第（2）问可从有利于打击网络违