《多种多样交通方式》教学设计

《多种多样的运输方式》教学设计教学目的：1、认识多种多样的运输方式。2、感悟不同运输方式的特点3、体会现代交通运输与人们平时生活的关系，使学生树立爱惜交通运输设备、恪守交通规则的意识。教学重点：1、让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设备。2、使学生知道几种交通运输的特点。教学难点：1、什么是交通运输以及交通运输的设备。2、实际事例中怎样选择合适的运输方式。教学方法：解说法，比较法，议论法，游戏法。教学准备：多媒体课件交通工具图片教学过程：一、情景导入1、五一假期快要到了，老师想要出门游玩，能够怎么去呢你能帮老师想想办法吗（坐汽车、坐火车、坐船、坐飞机）2、我们把汽车、火车、轮船叫做交通运输设备。今节课，我们学习多种多样的运输方式。板书：多种多样的运输方式二、讲话沟通，识识各样运输方式1、什么叫交通运输呢2、交通运输任务的达成，离不开多种多样的运输方式。你知道有哪些运输方式（板书：公路运输铁路运输水路运输航空运输）3、板书时同时解说并板出各样运输方式的运输设备图。（汽车、火车、飞机、轮船）三、游戏激趣，认识不同运输方式的特点1、各样运输方式有什么特点呢（各组同学拿出汽车、火车、飞机、轮船图片，小组同学选择一项进行排列游戏）A、按速度从快到慢进行排列。B、按运量从多到少进行排列。C、按运费从高到低进行排列。2、全班展示，小组长说说你们为什么这样排列3、小结各运输方式的特点：汽车：速度快、灵活、运量小火车：速度快、运量大、运费较低轮船：运量大、运费低、速度慢飞机：速度最快、运费最高、长距离四、交通工具擂台赛。同学们认识了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习，比比谁最精明。下面情况，分别应该选择什么样的交通工具最合适1、从本地的食品厂把食品运到超市；2、从顺德把大量甘蔗运往杭州。3、从大连煤运码头把煤运到上海；4、从北京把一批急需的救灾药品运到四川。小结：同学们真棒！是啊，在选择运输方式时，我们既要从速度、运量、运费方面考虑以外，还要从物品的特点、实际需要等多方面进行考虑，才能做个精明的货主。五、模拟交通运输情景1、交通运输任务的达成，不单需要交通线路，还需要有交通站点，如火车站、汽车站、飞机场等等，你知道不同的站点有什么设备2、这些设备能给我们提供什么服务呢3、以小组为单位选择一个交通运输场景，模拟它的活动情景。4、说说你模拟的时候要注意什么（引导学生从礼貌、有序等方面进行说）六、交通联着你我他我们身边有哪几种交通运输方式这些交通运输方式的存在，给我们的生活带来了哪些方便如果没有会怎么样3、我们应该怎样做（引导学生从恪守交通规则，自觉维护交通设备等方面讲）七、总结多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，它不单方便我们出行，而且它的发展也影响和改良我们的生活，改变着世界。我们在使用这些交通运输方式的同时，别忘了要注意交通安全，恪守交通规则。八、板书：公路运输铁路运输多种多样的运输方式水路运输航空运输内容总结

（1）《多种多样的运输方式》教学设计

教学目的：

1、认识多种多样的运输方式

（2）教学重点：

1、让学生知道什么是交通运输以及交通运输的设备