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Word文档下载后可自行编辑1/1北京市密云县小学语文五年级下册：第三单元综合练习题班级______姓名________分数________

一看拼音写词语。(8%)

zhlqiwǎnxījūɡōnɡ

qzhēnybǎoyánzhènyǐdài

二比一比，再组成词语。（6%）

谅（）奉（）瑰（）销（）

掠（）秦（）魄（）锁（）

惊（）奏（）魂（）消（）

三将下面的词语补充完整。（6%）

惊叹不（）（）连其间玲珑（）透

名（）海外不（）言笑迎风（）展

正（）危坐名（）海外（）然回旋

举世（）名众星（）月（）台楼阁

四写出下面词语的近义词。（4%）

惊讶——（）珍贵——（）

差别——（）寂静——（）

五根据课文内容填上空（10%）

1.《木笛》一课，讲述了的感人故事，表述了

感情。（5%）

2.《圆明园的毁灭》一课，从布局这三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌；用大量笔墨介绍昔日的圆明园，更能

。（5%）

六结合句意，在恰当的词语下面画横线。（2%）

1.河水为我们解除干渴，（滋养滋润湿润）我们的心田，养育我们的子子孙孙。

2.空气对我们来说也是（可贵宝贵贵重）的，因为一切生命都需要它。

七给带点字选择字义，钞写在括号里。(4%)

致：（1）招致；引起。（2）集中。（3）达到；实现。（4）给予；向对方表示（礼节情意等）。（5）样子，情趣。（6）细密，精细。

致敬（）意见一致（）

致富（）精致（）

八阅读短文，回答问题。（20%）

爷爷的测试题

寒假到了，我骑车到爷爷家去。随着车轮的转动，离爷爷家越来越近了。我真想马上见到爷爷，看看爷爷会给我们出什么样的测试题。

去年寒假，我们表兄妹五人一同去看爷爷。爷爷问我们的学习成绩（）如何，我们都争先恐后地拿出自己的记分册给爷爷看。爷爷看了满意地说："不错，不错！都是‘优’！'随后把话题一转（），说："不知爷爷出的试题你们是不是都能得优呀？'我们全都愣了，爷爷没文化，能出什么题呢？

爷爷从口袋里掏出５张10元的人民币，我们都乐了，原来爷爷要奖励我们呀！爷爷发给我们每人10元。还没等我们说谢谢，爷爷就问上了："你们拿到钱都准备干些什么呀？'

小卫哥哥快人快语："我买花炮！'

"我买‘圣斗士’。'我也抢着回答。

爷爷问小军哥哥："你呢？'

"我嘛，想买本学习参考书。'爷爷赞赏地点点头，又盯着佳佳姐姐。

"我想存入银行！'佳佳姐姐回答。

最后，爷爷把目光落到妹妹京京脸上，京京想了一会儿，说："我们学校开展了‘手拉手’活动，我想把钱捐给山区的小朋友。'

爷爷的眼睛亮了拉过京京大声说好样的这才是我的好孙女呢说完他又看着我和小卫哥哥意味深长地问你们说今天的测试谁第一呢

我和小卫哥哥都羞愧地低下了头。

想到这儿，我真想马上见到爷爷，不知今年爷爷的测试题又是什么呢？

1.联系上下文写出下面词语的意思。（4%）

赞赏：

意味深长：

2.给文中划线的字注音。（2%）

3.给第10自然段加标点。（4%）

4.给短文分段，用"△'在段首标出；再写出各段大意。（10%）

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