罗甸2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

罗甸2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

2：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思索结合，学以致用的名言是由谁提出的?（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子♂∮

C、荀子

D、朱熹

3：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）

推断题

对

错

4：下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）

单项选择题：

A、可以选定连续的多个单元格

B、可以选定不连续的多个单元格

C、一个数据表只有一个活动单元格

D、一个数据表可以有多个活动单元格

5：老师礼仪的特点有（）

多项选择题

A、领先性

B、示范性

C、系统性

D、整体性

E、影响的深远性

6：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、巩固新教材

7：校本讨论的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）

推断题

对

错

8：“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的（）

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、日本

D、法国

9：在英语学习中，同学在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较简单，这种现象属于()。

多项选择题

A、一般迁移

B、负迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

E、正迁移

10：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题：

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

11：对于教材的熟悉不正确的是（）。

单项选择题：

A、教材是依据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是学问授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步绽开和详细化

D、优秀老师进行教学时不需要教材

12：依据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。

单项选择题：

A、微小型与粗型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合性与开放性操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

13：教学技能训练的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、书面作业法

C、对镜练习法

D、介入教学

E、微格教学

14：我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是

单项选择题：

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

15：格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）

单项选择题：

A、模拟学习试验

B、观看学习理论

C、把握学习理论

D、顿悟学习理论

16：支配课程表的原则是（）。

多项选择题

A、整体性原则

B、实践性原则

C、迁移性原则

D、生理相宜性原则

17：操作技能从其动作的进行而言，具有（）

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

18：老师职业道德主要包括（）

多项选择题

A、道德理论

B、道德原则

C、道德规范

D、道德范畴

19：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态，也就是人们在过去阅历的影响下，解决问题时的倾向性是指（）

单项选择题：

A、问题情境

B、功能固着

C、学问阅历

D、定势

20：（）具有较大的肤浅性、表浅性。

单项选择题：

A、心情

B、情感

C、感情

D、心情

21：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题：

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

22：通过德育活动在受教育者品德形成进展上所要达到的总体规格要求称为（）。

单项选择题：

A、德育

B、德育内容

C、德育目标

D、德育过程

23：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题：

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

24：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。

多项选择题

A、前学校

B、前社会教育机构

C、学校

D、社会教育机构

E、高等学校

25：现代同学的基本特点包括（）①同学是进展性的人②同学是完整性的人③同学是主体性的人④同学是具有差异性的人

单项选择题：

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

26：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）

单项选择题：

A、称呼得体

B、说话留意礼貌

C、讲话要留意场合

D、言语艺术

27：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对长久保持的。（）

推断题

对

错

28：以下属于帛画的是（）。

单项选择题：

A、《松岩楼阁图》

B、《步辇图》

C、《人物御龙图》

D、《消夏图》

29：班级里小集团属于（）。

单项选择题：

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

30：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）

推断题

对

错

31：德育过程的冲突包括（）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

32：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）

单项选择题：

A、启发式教学

B、学习与思索相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

33：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。

单项选择题：

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范

34：在下列表述中，哪一项是错误的（）。

单项选择题：

A、教育目的是教育性质的集中体现

B、教育目的是客观的

C、教育目的体现了人们的教育抱负

D、教育目的是抽象的

35：科学地说，遗传素养是人身心进展的()。

单项选择题：

A、物质前提

B、打算因素

C、主导作用

D、无关因素

36：学科专家的建议是（）最主要的依据之一。

单项选择题：

A、教育目标

B、培育目标

C、课程目标

D、教学目标

37：老师职业是促进个体（）的职业。

单项选择题：

A、自然化

B、现实化

C、社会化

D、自由化

38：经典性条件反射的代表人物是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、斯金纳

C、巴甫洛夫

D、苛勒

39：在编制课程表时，应支配在下午的课程包括（）

单项选择题：

A、语文

B、体育

C、数学

D、外语

40：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

41：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

单项选择题：

A、5、6岁之前

B、6、7岁之前

C、10岁以前

D、11、12岁之前

42：（）是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题：

A、同学管理队伍

B、学校的校长

C、班主任

D、班长和各科代表

43：阅历丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁仔细听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?（）

单项选择题：

A、思维品质

B、留意品质

C、意志品质

D、共性品质

44：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

45：我国制定教育政策的机关不包括（）

单项选择题：

A、学校

B、国家权力机关

C、国家行政机关

D、党的机关

46：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会（）。

单项选择题：

A、什么事也做不下去

B、苦痛担心

C、感到惴惴担心

D、感到极端焦虑

47：德育过程中的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、受教育者与德育内容和方法的冲突

B、社会向同学提出的道德要求和同学已有的品德水平之间的冲突

C、教育者与德育内容和方法的冲突

D、教育者与受教育者的冲突

48：孔子的教育思想集中体现在（）中。

单项选择题：

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

49：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）

单项选择题：

A、聚会功能

B、导向功能

C、激励功能

D、启动功能

50：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

单项选择题：

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

51：下列不是PowerPoint视图方式的是（）。

单项选择题：

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、幻灯片视图

52：用“量杯”试验说明定势的消极影响的是（）

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

53：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

54：根据马克思主义观点，教育起源于（）

单项选择题：

A、各类动物生存的本能

B、各类动物竞争的本能

C、无意识的仿照

D、社会性生产劳动

55：起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型，这种课程类型是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、整合课程

56：下列哪一项不属于读书指导法?（）

单项选择题：

A、老师指导性阅读

B、同学半独立性阅读

C、同学独立性阅读

D、预习性阅读

57：品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

单项选择题：

A、比较稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较不稳定的

58：下列关于幻灯片背景的说法，错误的是（）

单项选择题：

A、用户可以为幻灯片设置不同颜色、纹理的背景

B、可以将图片作为幻灯片背景

C、可以为单张幻灯片设置背景

D、不行以同时对多张幻灯片设置相同的背景

59：元认知过程是同学借以获得信息、做出方案和解决问题的学习过程。（）

推断题

对

错

60：态度转变和品德形成的三阶段是（）

多项选择题

A、认同

B、内化

C、质疑

D、服从

E、理解

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案A

解析：

3：答案错误

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

4：答案D

解析在Excel中，使用“Ctrl+标操作”可以选定不连续的多个单元格。使用“Shift+鼠标操作”可以选定连续的多个单元格。在Excel数据表中一个活动单元格。

5：答案A,B,D,E

解析：

6：答案C

解析：

7：答案正确

解析校本教研主要是通过老师的自我反思、同事之间的相互学习，以及相关专家的专业引领来实现的。(本解析由张恩凯供应)

8：答案B

解析导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早消失于19世纪初的英国，是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式，也被称作为“贝尔一兰卡斯特制”，在以后的实际运用中渐渐消逝。因此，正确答案选B。

9：答案C,E

解析水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用。

10：答案D

解析略。

11：答案D

解析教材是老师进行教学的主要依据，任何老师都离不开教材。

12：答案D

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析：

14：答案D

解析1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。

15：答案D

解析格式塔心理学家苛勒依据黑猩猩的试验，提出了完形-顿悟说。该学说认为学习不是一个试误的过程，而是一个顿悟的过程，确定了主体的能动性。(本解析由张恩凯供应)

16：答案A,C,D

解析课程表的支配应遵循整体性原则、迁移性原则和生理相宜性原则。

17：答案A

解析：

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案D

解析：

20：答案A

解析略

21：答案C

解析自我提高内驱力不直接指向学问和任务本身，而看重学业成就。

22：答案C

解析德育目标是指肯定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想或规定。

23：答案D

解析【解析】略。

24：答案A,B,C,D

解析高等学校是现代才消失的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。

25：答案A

解析现代同学的基本特点包括：(1)同学是主体性的人；(2)同学是进展性的人；(3)同学是完整性的人；(4)同学是共性化的人。

26：答案D

解析：

27：答案正确

解析略

28：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

29：答案D

解析：

30：答案错误

解析班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是同学。

31：答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

32：答案B

解析孔子很强调学习与思索相结合，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

33：答案A

解析群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

34：答案B

解析教育目的是有主观和客观之分的，确定教育目的的主观依据从主观方面来看，教育目的首先是教育活动中人的价值选择；确定教育目的的客观依据确定教育目的的客观依据首先是指教育目的的制定必需考虑到肯定的社会历史条件。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

35：答案A

解析本题考查遗传对人身心进展的作用的理解。遗传素养是人身心进展的物质前提，但不能夸大遗传的作用．将其作为人身心进展的打算因素。学校教育在人的身心进展中起主导作用。

36：答案C

解析学科专家对学科的学问内容、进展趋势、一般功能及其与相关学科的联系特别熟识，所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。

37：答案C

解析：

38：答案C

解析：

39：答案B

解析：

40：答案B

解析