中班健康优质课教案《会吹气的膨化食品》

中班健康优质课教案《会吹气的膨化食品》_中班优质课教案家

活动目标

1.能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍。

2.进展幼儿的跳动力量及动作协调性，感受自主嬉戏和集体协作的欢乐。

活动预备

幼儿人手一根绳子，热身及放松音乐，闯关场景设置。

活动过程

一、热身运动。

1.播放音乐，幼儿随音乐做热身运动。重点活动颈部、腰部、双臂、膝盖、脚踝，练习前跳后跳动作。

2.出示绳子，引导幼儿自由探究绳子的玩法

师：每根绳子都找到自己的小仆人了，它们盼望自己的小仆人跟它做一些好玩的嬉戏，看看你们是怎么跟绳子做嬉戏的?怎么玩?

(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上，双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。

(2)玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。(教案出自：屈老.师教案网)以后渐渐调整绳子高度，从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米，幼儿依次助跑跨跳。

争论：绳子高度变高时，你是怎样跳过去的?怎样跳动可以爱护自己?请幼儿做示范。

小结：引导幼儿共同共享玩绳子的阅历，相互沟通，并请个别示范玩法，相互学习玩绳子中一些技能，如跳、助跑等等。

二、大家都来跳过绳子

1.教师讲解玩法：请两名幼儿分别握绳子两端，距离地面20厘米拉直。幼儿依次助跑后跳过绳子。留意蹬地、抬脚等动作要领，然后从侧面跑回。

2.全体幼儿依次进展嬉戏。

3.提高绳子高度，进展嬉戏竞赛。

最终高度调整为40厘米，鼓舞幼儿大胆尝试。

三、放松整理、整理完毕。

教师带着拍大腿，拍小腿，甩甩胳膊，松松腰，相互捶后背。带着幼儿整理绳子，收放整齐。

中班安康优质课教案《能干的小手》

活动目标：

1.熟悉手的构造和功能，了解五个手指的名称。

2.帮忙幼儿理解和体会自己的小手很能干。

3.简洁了解护手的方法教学重点、难点重点：了解五个手指的名称。

难点：

熟悉手的构造和功能。

活动预备：

水粉、白纸、筷子、花生豆、音乐《我有一双小小手》

活动过程：

一、开头局部

教师与幼儿一起做《拍拍操》。

二、根本局部

1.熟悉手。

(1)知道每人都有一双手。

刚刚小朋友在干什么呀?(做拍拍操)我们是用什么来做的?(小手)我们班小朋友都有一双能干的小手，那小朋友认不熟悉我们的小手?启发幼儿说出手指、指甲、手心、手背、指关节等名称，并发觉手指长短、粗细的不同。

小结：我们都有一双手，共有十个手指头，手指头上有亮亮的、硬硬的指甲。指关节还能敏捷运动，手指不一样粗，也不一样长，它们的名字也不一样。

(2)熟悉手指

A.教师启发提问，并用拟人化口吻进展讲诉。

最粗最短的是谁呢?(大拇教导点头)最小最瘦的是谁呢?(小拇指拉拉勾)中间最高的是谁?()(中指跳跳舞)大拇指旁边的又是谁?(食指碰碰头)剩下一个指头叫无名指。(无名指弯弯腰)

B.练习说手指名称。(儿歌)大拇指大拇指你在哪里?我在这里我在这里点点头。

2、小拇指小拇指你在哪里?我在这里我在这里拉拉勾。

食指食指你在哪里?我在这里我在这里碰碰头。

中指中指你在哪里?我在这里我在这里跳跳舞。

无名指无名指你在哪里?我在这里我在这里弯弯腰。

3、了解手的用处及爱护手的方法

(1)详细操作:幼儿用筷子夹花生豆，比比谁的小手最能干。

(2)谈话：手指的本事很大，那请小朋友说说它还可以做什么?(写字、吃饭、洗碗、洗衣做饭、扫地、梳头、叠被子等等)(3)教育幼儿要爱护自己的手。

争论爱护手的方法：不玩锋利的物品、不咬手指;勤洗手、保持洁净。

三、完毕局部

1、我们都有一双能干的小手，现在小朋友将自己的小手美术拓印画画下来，拿回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶展现。播放音乐幼儿作画。

2、展现幼儿作品。

大班安康优质课教案《食品安全》

【活动目标】

1、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能认真观看、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

3、在生活中增加食品安全意识，抑制自己，少吃零食。

【活动预备】

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、食品安全ppT

【活动过程】

一、谈话导入。

教师出示各种食品包装盒包装罐，（教案出自：）说一说平常去超市买东西的经受。

二、探究食品包装上的隐秘。

1、观看ppT，熟悉生产日期和安全标记。

2、观看教学挂图，学习辨别变质食品的正确方法。

①教师出示其他三幅图片。

②请幼儿答复，大家评论。

③教师小结。

三、活动绽开：实地观看辨别哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

活动延长：

在区域活动中，请幼儿设计带有保质期，生产日期，安全标志的食品包装。

中班安康优质课教案《凉拌豆腐》

幼儿园中班安康教案：凉拌豆腐

活动目标：

1.熟悉常见的豆制品，知道其名称和价值，从而喜爱吃豆制品。

2.尝试自己使用调味品进展凉拌豆腐，体验活动的乐趣。

活动预备：

将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。

百叶、百叶、豆腐等。

活动过程：

1、熟悉几种常见的豆制品。

师：今日教师带来一些吃的东西，你们熟悉吗？

幼儿说说它们的名称。

教师小结：这些吃的东西都是用黄豆做的，他们有个共同的名字，叫豆制品。

2、出示香干，幼儿品尝香干。

师：你知道你吃的是什么？它是用什么做的？

师：你还知道哪些豆制品？

3、幼儿争论

教师小结：豆制品有许多，豆制品养分丰富，小朋友要多吃豆制品，对小朋友的身体是有好处的。

4、凉拌豆腐

师：教师这里有一些豆腐，我们来做凉拌豆腐。

教师介绍调味品，示范凉拌豆腐。