有关调查实习报告模板合集7篇

Word第第页有关调查实习报告模板合集7篇调查实习报告篇1

放假了，经过半个月的充分预备x月20日—x月24日，我对三亚市城市社区建设和进展进行调查问卷，对三亚城市建设、社区设施、城市社区服务、城市社区工作等进行了全面而客观的调查，更加深刻地了解和熟悉三亚城市社区的建设和进展．

(教育)

一．实习目的:进一步了解三亚城市社区建设和进展,充分利用专业基础学问,把理论学问与实践相结合,提高实践力量,熬炼自己.

二．调查地点：

三．月川社区简介

月川社区位于三亚市河东区，是一个典型的半城市化社区，本社区面积最大，共分成十二片，人口较多，共有一万多户。社区人口主要由外来人口，本地人口和老退休干部组成。三亚市主要由河东区和河西区组成，由于河西区开发较早，经济进展水平相对高于河东区。河东区的大部分地区还属于农村。

四.实习内容

通过四天对市区居名的调查问卷，了解到一些现实状况如下：

总体而言：三亚市是一个正处于进展中的城市，由于该市居于祖国最南端，与内陆交通不便，加之开发较晚，整个三亚市的进展与内陆的一些城市〔如株州、绵阳〕还有较大的差距，城市社区的建设和进展比较落后，社区服务〔如医疗保健服务〕、社区硬件设施〔如交通，物业管理〕等存在着较大的缺乏，从调查中我发觉社区建设主要存在以下问题：

〔1〕流淌人口管理混乱〔外来人口多〕

〔2〕人文环境差

〔3〕交通不便

〔4〕教育观念低

居委会看法：在调查期间，我与月川社区林世耀书记进行了一次谈话。他说：“目前阻挠社区进展的最主要因素是经费缺乏，政府领导不够重视，加之社区工作经费开支较大，这些都严峻影响了社区的进展。

受访者看法：在调查期间，我不难发觉本社区的人口流淌性大，而且外来人口居多，造成了居委会管理混乱，当地居民很排斥外来人口，他们认为外来人口占有了自己的房屋，而且造成了社区治安混乱，管理混乱，环境卫生差。

外地居民看法：一些外地居民认为三亚环境美丽，空气清爽，居住环境不错，由于市区房价较高，加之工作的需要，就来到了较为落后的居民社区。

五.调查分析

三亚市正处于进展中，我们有理由信任三亚市明天的进展会更好，但是对于一个城市尤其是社区进展中存在的问题，我们不能躲避，必需正确面对，提出问题，分析问题，并解决问题。

我认为造成三亚市流淌人口管理乱，人文环境差，交通不便，教育观念低的问题，缘由在于：第一.政府的管理力量还不够强，因此政府应当进一步加强自己的执政力量，加强对城市社区建设和进展的管理，进一步去引导基层干部更好的开展工作，主动提倡居民参与各种活动尤其是社区建设活动，为自己家园建设奉献力气。

其次.居民素养较低，无论是本地居民还是外来人口，只要是居民住在这个社区，就是其中一员，就应当为社区进展做奉献，当然社区文化建设良好的环境，需要不断的传承和发扬。居民需要不断提高自身的科学文化水平和思想道德水平。

总之，城市社区建设需要政府与居委会，居委会与居民协作、互动，才能更好的建设社区。

六.实习中的专业

我想说的“实习中的专业”是指：把自己所学的学问充分而合理的用在实习中。通过学习《社区概论》后，我觉得在这次调查中，很多理论学问在实践中得到了检验，如：社区服务〔便民服务〕以前只是在课堂上学到，如今在调查中就可以亲身经受。通过调查我认为：第一.注意理论学问与社会实践相结合，到达学以致用的目的。其次.坚固把握专业基础学问。第三.提高专业学问的比较性和拓展性。

(教育)

七.实习心得

在调查中，确实遇到了许多困难，天气酷热，方言不懂，沟通不便，但是这些难题都一一解决，这将更加有利于培育自己的忍耐力，有利于提高自己的实践力量。通过在实习期间的亲身体会，暑期社会实践不仅让我对三亚城市社区的建设和进展有了更深刻的熟悉和了解，而且让我在实践中充分熟悉到专业学问的重要性。在以后的学习中我将更加注意实践，提高实践力量。

调查实习报告篇2

经过了一个多月的实习生活，让我品尝到了作为一名老师的甜与苦，喜悦与惭愧，教育实习报告〔班主任〕。回想和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目标，从而收到好的教育教学效果。下面就来谈谈本人在实习过程工作中的一些体会。

一、奖惩适当。

我想一个优秀的班主任，应当时刻专心去开与同学进行沟通，许多时候我们的一个笑容，一个恳切的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生深远和长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是53位同学的班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。

当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：①首先肯定要留意敬重同学的人格尊严，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否认；②惩处的目的是要让同学知道什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学。换句话说，惩处是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时再进行集体主义教育、健康的竞争心理教育往往是行之有效的。在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视。如学校开展的学习校规活动中，我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学学习，实习报告《教育实习报告〔班主任〕》。告知他们只有形成良好的纪律，做起事情来才会有效率，不然往往一事无成。

社会学等理论告知我们：在社会活动中，一个人的假如脱离社会集体的范围，那么他就不会获得生存的力量，更谈不上什么制造了。一个班集体就是一个小的社会环境，每个同学只有在班集体的关心下才能得到健康的进展。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

在开头返回学校时，我主持了一次主题班会。这次班会的主题是纪律，学习与人生。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会如今的中同学已经有了很丰富的人生阅历。例如，有的同学就纪律方面绽开了深刻的阐述，说明白在各行各业上的纪律条例。有的同学就人生方面绽开论述，说明人生的最大价值在于对社会的奉献和责任等。有的同学更把纪律，学习与人生三个方面结合起来，很好地说明三个方面的关系，我听了真的好感动。

班会的另一个要素是嬉戏人生，让一些同学上讲台说出他们自己的缺乏之处和自己的打算以及对今后的要求。这不仅让同学自己找出自己的缺乏以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体打算，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的打算、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况〔通过班主任或班委或直接沟通〕。然后，仔细听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过备课〔写教案〕上课批改作业接受同学反馈的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小详情，最主要的是上课。这个环节，也就是我们始终在探讨的课堂教学。

近年来，我国历史课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高历史教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使同学对历史学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往忽视了同学的个体社会化进展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。

几乎全部的教学过程都发生在同学群体人际互动的环境之中，因此重视同学个体与同学群体的互相作用，加强和指导同学之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求同学们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。

课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在高中历史教学中，班级内同学学问水平差距很大，设计适当的矫正活动需要大量的打算时间。假如老师是矫正活动的唯一关心来源的话，那么管理上的困难将会拖延老师对同学的关心，从而降低它的效能。假如运用合作学习，同学们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的关心，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。

小组中的合作学习还能为增添同学的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应关心的小组成员得益最大。这即是说，学习困难同学的进步并不以牺牲优秀同学的进展为代价，相反，全部的同学都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

调查实习报告篇3

一、实习目的

毕业实习在关心同学从校内走向社会起到了特别重要的作用，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理适应期。作为一个本科生，专业实习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，由于当代社会是一个布满憧憬和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战斗。因此我们要加大实习力度，培育自己的实际工作力量。

实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践是我们在学习过程中不行避开的。通过专业实习，加强对专业基本理论、基本方法和基本技能熟悉和把握；在整个高校的学习过程实质就是理论学问的吸取，为了缩小理论教学与将来企业实践的差距，专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程；实习就是一种实践过程，我们可以通过实习来提高自身的动手力量与分析问题和解决问题的力量，为后续教学供应更多的感性学问和打下良好基础。

通过这次毕业实习主要到达以下目的：

1、加强和稳固理论学问，发觉问题并运用所学学问分析问题和解决问题的力量。

2、熬炼自己的实习工作力量，适应社会力量和自我管理的力量。

3、通过毕业实习接触熟悉社会，提高社会交往力量，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培育素养，明确自己的社会责任。

二、实习的基本状况

实习时间：

实习地点：上海市张江高科龙东大道3000号4号楼8F

实习单位：上海顺舟电子科技有限公司

实习岗位：销售工程师

三、实习过程和内容

我所实习的上海顺舟电子科技有限公司是一家以吸引风险投资成立的科技型企业，公司主要从事无线通信技术产品的研发、生产与销售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi—Fi等无线技术的研发和应用，顺舟科技，作为小无线通信领域的专业厂商，以专业的技术和良好的服务，为用户供应独特化的网络通信解决方案，目前顺舟科技的无线模块已经广泛地应用在工业无线测控通信、传感器数据采集、智能家居、智能照明、食品平安追溯、智能建筑节能、智能电网、智能抄表系统等领域。顺舟科技为客户供应完善的无线网络数据通信产品，公司的进展目标是致力于无线网络系统的研发，为客户供应最正确的无线物联网解决方案。我的职位是智能照明事业部的销售工程师，智能照明事业部也是顺舟科技的最重要事业部和公司大力看好和投入的经济增长点。

从2月18日进入公司开头，首先是培训公司制度和企业文化，然后是产品学问和销售工作的一些日常流程工作。培训将近一个星期的时间，整个培训虽然简洁，但整个流程下来还是很费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。

培训之后，正式开头接触销售了。首先是在网上收集目标客户群体，然后通过电话、邮件、等方式开发新客户，通过不断地向顾客介绍推销过程中，让我熟识自己的产品，和探究顾客的需求。打了一阵子电话之后，姜经理支配我联系测试客户，跟进测试问题，为客户服务，建立起与客户的关系，以促进下一步的合作。渐渐的我也自己接待一些来访客户，并达成交易。由于公司的赏识，公司也供应了一些去展会参展学习的机会给我。渐渐的我的产品学问熟识了，销售技巧也有所提升，脑海里也有了自己的一些感受和想法。

实习让我懂得销售员是需要高度的激情和恒心的，这些天的销售工作提高我的交际力量，能熬炼我们的口才。在这3个月的实习当中我接待了许多客户，也不断的积累着自己的销售阅历和技巧。从刚开头觉得销售只是运气使然，没什么技术含量，到后来真的熟悉到了销售其

实真的是一门宏大的艺术。我也深深体会到销售行业必需遵循的第一原则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满意顾客。在实习的过程中，看法要求也很高，首先就是自己的仪表必需要干净，给人一种洁净的感觉，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素养，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，详情都是必需要留意的，由于详情确定成败。

四、实习心得和体会

实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经受，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的高校生，建立自身的十年进展打算已迫在眉睫。本次实习，共持续了三个月，不算长，也不算短，还是让我有许多的感悟。

1。我证明白自己的价值。至少我知道，假如我如今就出去工作，是一点也不用担忧自己的就业问题了。剩下的时间，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。

2。在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的看法来对待你，这就要求你有很强的应变力量。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的确定。

3。一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心关心及关爱下取得了肯定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺乏之处：

〔1〕思想上个人主义较强，随便性较大；

〔2〕有时候办事不够干练；

〔3〕工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和制造性不够；

〔4〕业务学问方面特殊是与客户接触沟通方面没有足够的阅历，所把握的沟通技巧还不够扎实等等。

4。实习是高校生活的结束，也是自己步入社会努力工作的开头。在不多的高校生活里，我还需要做好许多事情，比方英语的连续学习，比方专业课的深化学习，比方对行业的连续关注等。将来不管是做个职业经理人还是自主创业，高校时期的积累，必定是我人生的一笔财宝！

五、几点建议

〔一〕对实习单位的建议

在实习中，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个同学了，每天7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该公司的各项制度，虚心向有阅历的同事学习，实习使我懂得了许多以前不知道的东西，对上海顺舟电子科技有限公司也有了更深的了解，通过了解也发觉了该公司存在一些问题：

1、从我的角度来看，上海顺舟科技作为一个小公司，管理中有许多问题，最突出地表现组织结构松散。大事小事全凭老板一句话。虽然在突发大事上很有决策效率，但更多地成为公司进展的瓶颈。员工管理上较为混乱，职责不够明确，公司没有一个有效地激励机制，造成一些员工的工作主动性和效率不高。

2、由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响生产的正常运转；销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够准时，直接影响公司资金的正常运转。

3、市场信息反馈较慢，对进展新客户的工作做得不够细。老客户的跟进与维护也不够主动。

盼望顺舟科技能在以上问题上查找对策，有效解决，从而公司得到进一步进展。诚心感谢上海顺舟科技有限公司给我供应实习机会，感谢顺舟科技陈总对我的关怀，感谢智能照明事业部姜经理对我的培育，感谢我的同事们始终以来对我的关照，再次向你们致谢！

〔二〕对学院教学方面的改良建议

在实习过程中虽然在书面上学到的东西的确是许多，但是太多的不知让我很困扰，就是实际阅历太少，因此引起许多失误，因此盼望学院多给我们供应在学校的时候供应给我们实际实习的机会。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营

销人才，可是，我们的同学却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：不算是人才。我们不能转变聘请条件，只能使自己成为人才。同学怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要讨论营销人才的内涵，然后以此调整培育目标、课程设置、教学目标、教学打算、同学学问和素养要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。最终，感谢我的母校—安徽科技学院，始终以来对我的培育，感谢管理学院全体老师传授给我的营销学问，感谢几年以来教育过我的全部老师，尤其是班主任张老师和实习指导刘老师，同学在此向你们敬礼了，你们辛苦了！

调查实习报告篇4

一、我校实习基地建设总体状况：

在实践教学基地的建设方面，学校采纳“校内外结合、校企共管”的建设模式，确保师范类、理工类、应用类实践教学基地的重点建设，为构建学科和特色供应支撑，强调“产、学、研”结合，建成规模、建出特色。

目前我校已经投入多万元建设了“数学建模”、“司法救援”、“电子电工”、“艺术设计”、“园林规划”等个校内实践教学基地，承当实践、实训、实践教学“三位一体”的任务，到达了资源共享。校外实习基地建设以理、工科类、应用类各专业为主、建立肯定规模、相对固定的实践教学基地，逐步形成“实习就业”、“产、学、研”一体化的紧密协作型教学基地建设模式。目前我校已经与怀化、湘西自治州、张家界等地区分别建立了个师范实习基地，如州民族中学、吉首市一中、怀化市铁路一中、怀化一中、张家界市民中、张家界市一中等等，并有个医学类实习基地，另外还在湖南、四川、广东等地建立了个校外实习基地。

为保证明习质量，使实习工作有章可循，学校实行五项措施来加强实习基地管理，第一，制定了《吉首高校同学实习工作暂行规定》及《吉首高校教育实习工作条例》。其次，明确规定实习时间，如理工科的同学在熟悉实习、金工实习、生产实习、毕业实习方面的.时间分别天、天、天、天;文科实习生的毕业实习时间为天。第三，严抓实习环节，要求所在院(系)必需选派工作责任心强、阅历丰富的老师随时跟踪指导。第四，狠抓检查催促，在同学实习期间，学校与教务处及实习同学所在院(系)的领导组成检查组，深化实习现场。第五，重视总结与考核，实习结束时，老师、同学都要写出具体的总结报告，上交教务处，同时严格根据标准对实习同学的考核，对优秀实习生进行表彰。

二、实习生在基地学校所要留意的

(一)、了解实习本质

我们通常把实践教学基地称为实习基地，基地学校老师的任务就在于做好“示范”作用，从组织教学、指导教法到板书设计以及上课技巧等“一条龙”的示范作用。在怀化铁路第一中学，我们实习生观看了各学科老师的讨论课、示范课、多媒体教学课、新课标的教学实践课，老师的教学方式及技巧给了我们很大的启示。因此，从这一意义上说，实习基地又可以理解为教育、教学示范基地。

有了好的示范作用，作为实习生的我们所要做的就是尽力去“模范”。由于阅历缺乏和年

文章载:报告中国网"(+617+3%87#-5%龄的限制，我们的水平不行能和在职的老师相比，因此对自己的期望值也不行过高，为保证明习任务的顺当完成，最保险最有效的方法就是对基地学校的原任课老师进行仿照，从言行举止到教学模式，甚至连穿着装扮都最好与之接近。比方在怀铁一中，学校明确规定同学不准烫、染头发，不准戴首饰等等，连衣服都要统一穿校服，这里的老师当然要以身作则，因此我们在走进课堂之前，都通通摘下耳环、取下项链，做到朴实大方。

总之，在整个教育实习当中，示范和仿照关系紧密，环环相扣。

(二)、考察教学模式

在示范、仿照过程中才能考察出所在实习基地学校原有的教学模式，举怀铁一中历史教学为例。此次我校历史与文化学院共出名同学在怀铁一中高中组实习，经过反复地听课、评课，我们考察出这里的历史任课老师基本上是采纳一种“解读模式”进行教学。

所谓中学历史教学中的“解读模式”，就是指老师在组织教学过程中，以教材中的“本科内容”为原点，在简要梳理教材内容的同时，围绕教学大纲所规定的重点，系统联系前面所学的内容，抓住教材中的“关键词”进行多方位的点拨、归纳与总结，并板书出来。这种教学模式使得老师讲课呈现“自由驰骋、扣人心弦”的特点，课堂师生互动活动频繁，由于平常教学就紧扣中考、高考内容，因此同学在高三复习冲刺时学得轻松自如，并往往能考出高分。当然，这种解读教学模式也有它的缺乏之处，如老师不能按教学大纲的规定的课时，按时完成教学任务，解决的方法就是定期进行“小循环”教学。

(三)、明确工作重点

依据《吉首高校同学实习工作暂行规定》及《吉首高校教育实习工作条例》，我校教育实习任务由四个部分组成，分别是教育教学实习工作、班主任工作实习、团队活动实习和教育、教学讨论课题调查工作，而其中教育教学工作和班主任工作又是实习的两项主要任务。

那么，到底孰轻孰重呢?作为实习生必需首先明确好实习任务的重点。举怀化铁路第一中学和怀化市二中实习为例，怀铁一中是一个省级重点高级中学，教学质量没得话说，这里的同学大多都是怀化市的尖子生，去年省文科状元的诞生就是最正确见证;但同时，在学校管理方面，怀铁一中素来以“铁”的纪律为其办学特色之一，这也是全市著名的，从学校部到高中部，从低班级到高班级，整个学校已建立起一套系统而全面的管理体制，久而久之，同学已经养成良好的习惯，即便无人管理，也照样运转自如。因此，在这实习的实习生班主任工作不能算作重点，只要按时到班、踩点督察就行了，而教学工作就成为重中之重的任务了，不经过反复的试讲、听课和互评等诸多环节是休想迈上三尺讲台的。相比之下，怀化市二中在教学上就没那么大压力了，究竟是一般中学，同学的水平也是参差不齐的，课堂及平常纪律真可谓相形见绌，所以在此实习的实习生们只能把大部分时间放在班级管理等班主任工作上。

综上所述，实习期间是以教育教学工作为重点，还是以班主任工作为重点，只能根据所在实习基地的详细状况而定，坚持详细问题详细分析来明的确习任务，分清主次才能保障实习任务的顺当完成。

三、切实加强实习队的管理

在教育实习期间，带队指导老师的任务也是举足轻重的，从组织、支配实习工作到安排后勤，责任重大，尤其要加强实习队的管理。因此，我们建议实行“一个不多、一个不少”的原则。

所谓“一个不多”，是关于实习生老师素养方面的，要求实习生要留意师德建设、留意言行举止。中同学正处于青春期发育阶段，心理也逐步走向成熟，女同学很简单对实习男老师产生沉迷倾向，因此全体实习老师要时刻保持老师形象，与同学保持肯定距离，杜绝师生恋的发生。

“一个不少”是就平安、纪律方面提出的要求，带队指导老师要加强平安纪律管理，实行组长管理组员，相互监督的方式，保证全体实习生的平安，做到开快乐心来，安平安全走，“一个也不能少”!

四、结语：

教育实习是师范专业的重要实践教学环节。高水平的实践教学基地对于强化实践教学环节、关心同学熟悉教育和喜爱教育、训练老师的基本素养和教学力量、培育求真务实、敬业奉献的职业素养具有重要的作用。因此，我校主动投资进行实践教学基地建设是明智的选择，正确处理我校与基地学校的关系，切实加强实习队的管理也成为教育实习工作的核心内容。

调查实习报告篇5

春节之后，为了主动响应学校要求的在毕业前需进行工作实习的政策号召，并为我以后的正式上岗作必要的热身预备，我主动联系了我的签约单位巨化集团公司。在与公司人力资源部的相关领导进行了热忱的磋商之后，我被支配到了集团公司下属的电化厂财务科本钱室进行会计实习工作。

在与该厂人事科的主管人事调配的领导进行相关的沟通之后，我便被其领到了财务科科特长，并与诸位同事见了面。初来乍道，我当然对本单位的财务工作一无所知，所以一切都理所当然地应当从最基本的事情做起。看凭证当然是最基础也是最为实在的行为选择与开展工作的入手点。虽说在以前的实习经受中，我已经看过相当多的凭证了，但对于一个全新的实习工作周期来说，其还是非常必要的，究竟各个企业之间的会计科目与凭证样式的设置几乎都存在着或多或少的差异。我所要做的就是从这之中看出差异，并总结出其间相通的原理点。

经过我几天的不懈努力，我最终对本岗位的各类凭证有了一个较为全面的认知。由于本集团公司采纳了较为先进的德国sap公司开发的erp〔企业资源管理打算〕r/3系统，其意在应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理，为整个集团公司供应跨地区、跨部门的实时信息整合服务，为企业经营管理层及员工供应一个运行手段和工具的有效管理平台。

erp系统集信息技术与先进的管理思想于一身，以权变理论联动内部掌握，优化业务流程，成为现代企业信息化建设的运行模式，反映了企业对合理调配资源，最大化地制造社会财宝的要求，从而成为企业在信息化时代生存与进展的基石。该应用系统实现了很好的集成性和层次丰富的功能，其应用系统一般分为财务系统、供应链管理系统、制造资源管理系统、项目管理系统、人力资源管理系统等几大系列。其中的财务信息系统已经涵盖了企业会计和

财务管理的主要职能。财务管理模块也已经完成了从事后财会信息的反映到财务管理信息的处理，再到多层次、异地化财务管理支持的转变。

据单位领导介绍，巨化集团公司是一个拥有总资产达55亿、下设40多个分子公司和控股公司的国有特大型化工企业。除在浙江衢州本地设有一个大型生产基地之外，还在浙江兰溪、温州、宁波、杭州以及北京、深圳、上海、厦门、香港等地设有分子公司与联络处。对于这样一个大型企业来说，要是没有erp系统的帮助，想要实现整个集团公司内的运营信息尤其是财务信息的准时、有效整合，势必会面临特别大的挑战性，其不行避开地会暴露出信息传递滞后、管理指令难以准时下达等诸多弊病，呈现出“上不通，下不达”的混乱局面，这也正是以前我们国有大型企业所面对的一个共同症结。

在集团内部各部门之间逐步实现了erp系统上线联网之后，企业的信息传递状况及运营状况已得到显著的改善。不仅在生产经营方面企业的原材料选购、库存掌握、生产规划以及销售管理周期得到大幅的缩减；更为重要的是在企业管理方面，尤其是财务管理的效率得到了大幅的提升。由于系统能在月末自动汇总相关的数据并生成相应的报表，从而极大地促进了帐目的结帐进度、解放了财务人员的双手。

最为显著的成果就是集团公司的计财部门可以便利、准时地统驭、汇总下属各单位的各项财务指标数据，而不用再像以往那样需要人为地去上报各项数据。对于各厂的财务科来说，则更真实地体会到了erp的推广应用所带来的便捷性。仅拿处理领料单这一项来说，以往在从仓库取得领料单后，财务部门都需要自行将其数据一个个地录入财务系统之中，而如今由于仓库部门与财务部门同处于erp的信息共享之下，财务部门就可以直接从系统中提取仓库部门输入的相关原材料变动数据，使得以前那种自成体系、各自奋战的局面得以彻底改善，大大地节省了企业的人力物力。同时，本钱掌握岗位所下的生产用料定单亦可通过erp物料管理系统准时地送达生产车间，使得生产用料状况得以被准时地掌握与把握。

另外，实施erp企业管理信息化管理方案之后，亦便于公司实施网络营销战略。公司同全球五大洲33个国家和地区200余家大商社建立了贸易关系，极大地拓展了公司的市场范围。

事物总是具有其双刃性，erp财务管理系统亦是如此。虽然erp财务管理系统的功能非常的强大，但是其是建立在冗杂的数据输入操作程序的前提之下的。它不像以往我们所使用的其他财务软件那样只是单纯地使用“借”和“贷”，其为了更便于搜集、汇总相关的数据，将“借方项目”和“贷方项目”进行了更为精细的划分。其依据消费者、供应商、资产以及商品等科目使用内容的不同，将凭证借贷方分录代码划分为99类。每一个分录代码都代表不同的凭证内容、借贷方向与使用内容。其次，erp系统凭证的类型也依据所反映的对象不同，将其分为42种类型，而不像以往我们平常所使用的“收、付、转”那样的简洁分类。另外，erp财务管理系统人为地将整个会计核算主体划分为若干利润本钱中心，用以区分、归结各部门所发生的本钱费用。并设置了wbs索引元素，系统可通过它来自动汇总需要汇总的相关本钱费用。这些都抬高了初学者的入门门槛，增加了企业的员工培训本钱负担。对于这一点我是深有体会！在我实习的这四十多天当中，我始终没有放弃对erp财务系统的钻研，但也只是学到了一点皮毛而已，而且还只是仅限于本钱核算岗位的范围内。要想真正地娴熟把握erp的相关操作，对于这短暂的实习期来说是肯定不行能的，非得在以后的工作中加以时日才可。

调查实习报告篇6

一、调查背景

伴随着天气急剧改变，气温明显下降。据有关疾控部门预报，季节和气温的改变，会让甲型H1N1流感消失新的流行高峰。流感病毒和甲型H1N1流感病毒都更加活跃。学校是人群密集场所，病菌传播特殊适合，因此同学是流感、甲型H1N1流感的高发人群，预防甲流是当前防控工作的一个重点。

为了更好的预防甲流，针对这一状况，杭州多数学校严格根据上级教育、卫生部门的要求，进行了一系列有关甲型H1N1流感的学问宣扬教育活动。

二、调查概况

我于20xx年11月份，对我所在实习中学的同学进行有关甲型H1N1流感的学问宣扬教育状况的调查。通过调查讨论，对中同学对于学校所做的预防甲流的宣扬教育状况有了肯定的了解，总体来说，宣扬教育还是到位的，但是在宣扬教育方面还存在着形式单一，同学只对部分内容了解的状况等等问题。针对这一状况，调查为探究更好的实施宣扬教育供应了客观根据。

三、调查的详细目标和方法

〔一〕详细目标：

1、了解学校有关甲型H1N1流感的学问宣扬教育和预防措施的实施状况；

2、了解当前中同学对预防甲型H1N1流感的了解；

3、分析同学对甲型H1N1流感的了解和探讨像该类的宣扬教育有什么特点；

4、给学校预防甲流学问宣扬教育提些建议。

〔二〕调查方法

1、走访校医务室，了解学校的一些预防甲流的措施，同学发烧及停课状况。

2、同学问卷，内容涵盖对甲流的熟悉、同学预防甲流的措施实施的状况、学校对预防甲流宣扬教育的实施状况和对甲流的看法这四个方面。问卷调查在初一和初三几个班的同学中进行调查，共发放问卷80份，回收有效问卷74份，接近抱负的高效样本数。

3、随机抽样访问调查。在校内内，如医务室、操场、校门口、办公室等地方随机访问经过的同学和老师，询问有关学校宣扬教育预防甲流的实施状况及对甲流的看法等等较为详细的问题。

四、调查结果

〔一〕学校的详细措施

1、在一些大大小小的工作会议上剧烈强调、宣扬甲流的预防工作，并要求班主任及任课老师都要做好同学发烧、发病状况的调查和紧急处理。

2、在学校里设立了有关甲流学问主题的橱窗，内容包括什么是甲流及甲流的一些预防措施。并要求班级设立特地的信息栏粘贴有关甲流的宣扬学问材料。

3、利用午休时间，通过广播，进行健康教育的宣扬活动，如“甲型H1N1流感等呼吸道传染病的预防”。

4、进入校门均要进行体温测量，并要求每个班级在肯定时间内必要开窗通风半小时，同时每天进行教室消毒，并加大医务室的体温计、口罩和部分防甲流药品的用量。

5、与家长协作，做好每天早晚两次的体温检测工作，填写每周上交的《一周体温记录表》。如有发觉有流感症状和身体不适的同学，由家长带回，并要求在家休息、自学一周后由医院开具证明到校医务室，经校医允许后方可进班学习。

6、以班级为单位，若有班级发烧、请假人数过多，则由学校统一支配个别班级停课。

〔二〕对问卷调查和个人随机访谈〔7名同学、2名老师〕的分析。

1、对甲流的熟悉

调查显示，通过学校的一系列有关甲型H1N1流感的学问宣扬教育活动，大部分同学对甲流还是有肯定的熟悉的，但熟悉程度不一，相差的较大。100％的同学了解甲流的部分临床表现和部分传播途径。这说明学校的甲流学问宣扬教育是胜利的。但是约有21％的同学认为甲流的临床表现有仅有发烧，同学能够完好的知道甲流的临床表现和传播途径的也只占了29%。这说明，学校的宣扬教育还是不够到位的。而且，我们在调查访问中还发觉这样一种状况，问同学对甲流的了解，其中有3位同学对甲流不了解，甚至有1位竟然表示对其一无所知。还有同学反应，每次的宣扬教育，大部分都是贴在班级或学校的宣扬栏里让同学自己去看，这样一来反而很多同学不会去了解了。

2、同学预防甲流的措施实施的状况

调查结果说明，100％的同学知道部分预防甲流的措施，但有46%的同学知道的并不全面。其中有83％的同学表示情愿注射甲流疫苗，却有17％的同学并不知道感冒后、吃了消炎药的是不行以打疫苗的。值得留意的是，多数同学了解了预防甲流的措施，但是预防措施的实施部分却是非常薄弱的。据调查，虽然有70%的同学会因预防甲流而勤洗手，但仅有47%的同学会坚持每天测量体温，有甚至7%的同学表示从未测量过体温，但是学校要求每周上交的《一周体温记录表》是要求同学每天早晚两次测量体温并记录的。这说明，学校和家长的沟通还不够，预防甲流的有关措施的落实状况还是非常不抱负的。的确，这项预防措施落实起来有很多困难，但只要学校方面加强与家长方面的联系，我想，多多少少会有些效果的。我在访问调查中还发觉，对于一些出门、上课学习的预防措施，如戴口罩、开窗通风、少和有感冒症状的同学谈天等措施均表示理解和已在实施。

3、学校对预防甲流宣扬教育的实施状况

52%的同学认为学校的对预防甲流宣扬教育非常了解，可是却有68%的同学认为，学校的甲流宣扬教育效果一般。当问及“人感染甲型H1N1流感的埋伏期一般1至7天左右时，是如何看待由于发烧而要求在家休息、观看一周的预防措施？”时，多数同学发表了自己的看法。约有22%的同学认为不好，会影响学习；约有46%的同学表示无所谓；约有26%表示赞同学校的做法，但是盼望学校不要一概而论，从而影响学校的正常秩序。也有一部分的同学对于学校放假表示“幸灾乐祸”，很盼望学校没事放放假什么的。在访问的过程中，也有老师表示，在这个甲流高发季节，尤其是天气骤变、温度急降的时候，进行全校性调整时间作息表，放宽一些穿着要求，应增添同学的体育熬炼。

4、对甲流的看法

调查结果说明，多数同学是没有想法的，这说明，甲流对他们的影响并不是很大，这是好事。更值得鼓舞的是，有少部分同学明确认为甲流并不行怕，只要做好防预工作，就能度过这个甲流高发期。还有同学写到“卫生从平常做起(包括环境卫生与个人卫生)，从我做起。”

五、调查小结

学校在应对全社会性的甲型H1N1流感中起到非常重要的位置，尤其是对同学关于甲型H1N1流感学问的宣扬教育。从总体来说，该学校的宣扬教育是非常到位的，一些详细的预防措施是落实的非常好的，不管是从同学的学问方面还是从同学的落实状况分析，都到达了肯定的要求和目标。

但在宣扬的教育过程中一些漏洞是再所难免的。比方，宣扬教育的形式缺乏多样性，与家长的反映状况的处理和沟通，针对老师的一些预防措施，及老师得流感后的处理状况等问题还有待更好的解决。

调查实习报告篇7

我于20××年××月××日，被分到××中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对音乐这门课而言的。为了得到老师和孩子的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的关心。

为了全面、具体地猎取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、班级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时我也主动地找孩子谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。盼望我的熟悉能对自己以后的工作有些效果。

首先，从老师的角度来谈一下音乐教的状况。

我所在的学校是一所学校，学校规模较小。深州对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。近几年，该校孩子的成果较好，不过对于一般班级来说班里孩子水平参差，两极分化严峻。

我调查发觉，如今的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。音乐老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问孩子，到达和孩子沟通的目的。调查中有的音乐老师对我说如今的孩子比较懒，对音乐不是很重视，因此，你让他们下课预习的时候，大多孩子生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在音乐教学的过程中肯定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和孩子沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。

老师们认为一个班里的孩子音乐修养有很大的差异，可以把孩子分为几等。一个老师要想让全部的孩子都把音乐学好，几乎是不行能的事情，要看孩子的详细状况，及个人的基础程度。视个人的状况不同而对孩子有不同的要求。

在音乐教学的过程中，老师们对课堂教学工作要仔细、认真的多，由于音乐的教学课堂很关键。由于很多同学在课后根本是知难而退，所以老师