青春有格 课件-部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格新课导入

为什么我们刚刚入学，练习写字时需要用田字格呢？对汉字的书写起到了规范、引导的作用由这个“格”字，你想到了什么？

青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越，和写字一样，做任何事情都不能出格。目录010302目录行己有耻止于至善课堂小结04随堂演练01行己有耻目录01行己有耻乱闯红灯插队乱丢垃圾随地吐痰这些行为是什么行为？符合“知耻”的要求吗？除此之外，请你列举一些在校园里你看到的可耻的行为课堂笔记“行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。1.什么是行己有耻（是什么）②道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做”②法律底线——“违反法律的事情坚决不做”生活中你认为哪些行为是可耻的？不孝敬父母抄袭作业校园欺凌乱闯红灯啃老高铁霸座③要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。思考一：小明为什么纠结？思考二：小明的行为给你带来哪些启示？情境：考试完后，几个同学邀小明去网吧打游戏放松一下。面对同学的邀请，小明觉得很纠结，但是，他还是说服了自己，独自回家了。提示：考试结束后，小明也想放松。去网吧对于他来说是一个非常大的诱惑。最后小明没有同去，说明他能拒绝不良诱惑，有良好的自控力。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。1增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。2加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。3方法与技能P29如何增强自控力①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28.1②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28.2③要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。P28.3④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29.12、怎样做到“行己有耻”？①②③④P28-29止于至善023.什么是“止于至善”(P29)①是一种精神境界，是一种格调与追求②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③是一种向往美好、永不言弃的精神状态（补充）120KSHARE视频中你看到了哪些善举？这些“善举”对他人、对社会有何作用？2022年12月16日，河南郑州某街头一男子免费给市民送药获赞。前来求药的人虽身份不同，但他们都缺药。男子免费将药送给他们，大伙都十分礼貌地说谢谢，有的想要给钱都被他一一拒绝，最后送药大哥还收到了爱心餐。不少网友感慨，人间自有真情在，大伙要互帮互助携手度过难关。礼貌

待师与同学互帮互助给老人让座遵纪守法孝敬父母4.如何做到“止于至善”（要求）？

①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。

这些人物中有你的榜样吗？

他们身上有哪些精神值得我们学习？②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。为什么要向榜样学习？①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。慎独的含义：

P31相关链接慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。P31探究与分享

独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？

仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。你如何看待上述观点?“止于至善”的人应该具备哪些品质？既要独善其身，又要兼济天下。仁德、诚信、忠孝等。④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。探究新知6、怎样做到“止于至善”(P29-32)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯，检视自身不足，不盲目自责④积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为⑤去经历，去体验，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获

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