青春飞扬 课件-部编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬1、了解我们对青春渴望的原因和意义；2、知道青春的我们有哪些成长的渴望；3、明确探索青春需要具备自信、自强的品质；4．学会培养自信、自强品质的做法；5、懂得自信对人的成长成才的意义；自强对人成功的影响；6、体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春、善待青春。教学重点培养自信心和自强精神；教学难点建立自信心和培养自强精神的方法。学习目标

自主思考：（5分钟）青春的我们有哪些成长的渴望？怎样做到自强？青春的探索为什么需要自信？怎样获得自信？青春的探索为什么需要自强？成长的渴望

李兰娟，中国工程院院士，中国人工肝开拓者，中国感染病（传染病）科学家。

被保送到初中后，母亲告诉她，家中无力再供她读书，小兰娟很清楚家中的情况，默默收起书本，准备迎接命运的安排……辍学在家，等待老师的帮助期间，她一边干农活，一边不忘自学。

父亲身患眼疾，无法从事正常的劳作，李兰娟多么希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰啊。教学之余，她主动联系浙江省中医院学起了针灸。思考：小兰娟心里可能在想些什么？她在渴望什么呢？

她一边干农活，一边不忘自学。对未来更加憧憬。我们渴望拥有充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。

希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰，学起了针灸。

形成不同的理想，规划青春路径。1青春的我们有哪些成长的渴望？①.我们渴望拥有健美的身躯②.我们渴望拥有充实的大脑③.我们渴望自由,我们渴望飞翔④”指点江山，激扬文字“获取参加2022年冬奥会的参赛资格站在领奖台上获得第一名，为国家争光，让国歌奏起拿到理想大学录取通知书

有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看？

苏翊铭的三个愿望√√司马迁少年时就立志编一本优秀的史书孙中山12岁，寻求真理改良祖国的愿望曼德拉9岁，萌发寻求正义、平等的理想周恩来12岁“为中华崛起而读书”规划青春路径，思考自己如何走过青春之路2.如何实现青春的渴望？①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索从来都不会停止。

飞翔的力量02飞翔的力量教学目标探究分享赏图片，答问题：结合P25“探究与分享”

想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。自信自强规则宽容自尊激情拼搏自立诚信奋斗进取善良思考：在这些人或团队的身上散发着哪些优秀品质？采访：你身边有那些自信者？根据你的了解，说一说自信者具有怎样的风采。（言谈、举止、性格、为人处世、、、）自信者风采任子威短道速滑1000米谷爱凌女子大跳台U型场地技巧高亭宇速滑男子500米徐梦桃女子空中技巧苏翊鸣男子大跳台齐广璞男子空中技巧隋文静韩聪（花滑）武大靖队（短道速滑2000米混合接力）说一说从他们的身上，你能看到怎样的风采？小结：你认为拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？在我的字典中没有不可能的字眼。

——拿破仑自信，就是我能行！

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信的意义）3.青春的探索为什么需要自信？（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。探究与分享P25站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。

想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。激情自信自尊自强规则宽容为什么我们的羽翼上需要自信，自强的力量？相关链接：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。困难只能吓到懦夫和懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念和顽强的毅力4.青春期的我们为什么要自强？（P26）课堂笔记①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。最美舞者：廖智邰丽华自强徐梦桃：16年坚守终圆梦

5.如何做到自强？p26①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持自信与自强的区别：拓展人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自信自强自强的青春态度自信的青春热情激荡的青春活力拓展延伸

当你在荒废时间时，有多少人在拼命？总有人在你刷微博时，苦练口语；总有人在你打游戏时，坚持阅读；总有人在你熟睡时，总结不足……那些比你走得远的人，不一定比你聪慧，只是每天多走了一点，别再旁观别人的风光和成功，踏实地完成一个心愿，做好一个项目。只要努力，你也同样优秀！我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？阅读短文，思考下面的问题。教学目标探究感悟扬起激荡的青春活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度课堂笔记6.青春期飞翔的力量有哪些？①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②