教师读爱的教育读后感5篇

第第页教师读爱的教育读后感5篇老师读爱的教育读后感1

“假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采纳了日记体的形式，讲解并描述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伙伴的真挚的爱，有着感人肺腑的能量。

《爱的教育》全书100篇，其中《慈爱的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们援助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中耀眼着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震撼。

而如今的社会上，有些人那么特别势利，他(她)们的行为准那么是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们的处事哲学必定会遭到人们的鄙弃。由于虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的援助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道那么亡。

反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人美满，就是给自己美满;暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充盈，高尚的人格，爱心的照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最美满的人，由于美满总是偏爱那些喜爱生活而乐于奉献的良善的人。

“人间情，不分山南海北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤独。只要你我伸出暖和之手，让世界充斥爱，真情可以到永久。

愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。

老师读爱的教育读后感2

今日，我看完了《爱的教育》，爱的教育主要讲的是一个四班级学校生四周发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。在《爱的教育》这本书里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄写员》。它主要讲：十二岁的学校生叙利奥看着父亲每天辛苦地为一家赚钱，他想援助父亲抄写(由于他父亲的工作钱很少，所以援助报社抄写而赚钱)。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写，一开始，父亲未发觉，他决断继续做下去。后来，他由于每夜睡眠不佳而导致常常打瞌睡，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。最末，父亲得知了叙利奥一贯在援助他抄写，对自己骂叙利奥而懊悔不已，并让他好好地睡了一觉。

我读了这篇故事，眼角慢慢地潮湿了。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，不仅理解大人的辛苦，还自己去援助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，而且，为了给大人分担，他还不怕辛苦，真的了不得啊!多么令人感动啊!我和叙利奥比，差得太远了!比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去。我知道，肯定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”。每个星期五，电视都会亲热地叫我：“主人，怎么样，今日有你最喜爱的节目哦!快来看看吧!”每个星期六、星期天，电脑都会诱惑我：“主人，现在可以玩游戏、看最新的小说了!别怕，妈妈爸爸不会回来，我不会告知他们的。”唉，真难为情啊……

今日看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十二岁了，我肯定要以叙利奥为榜样，不能老是对父母指手画脚，要把心用在学习和熬炼上，以优异的成果来让父母觉得他们的辛苦有所值。

老师读爱的教育读后感3

《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利学校生的生活与学习。写了发生在主人公身边各种各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十那么老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、伙伴间的小我之爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而良善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实那么真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

《爱的教育》这本书里充斥了浓浓的人情与爱，在现代高度进展的社会里，这些俭朴的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足宝贵!世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永久是可以战胜一切的、无坚不摧的能量。

小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速进展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简约，爱是付出、爱是观赏。从小对小家、对大家都充斥关爱，爱的相互付出将得到高度的美满感，让社会安定、国家祥和、人民安家立业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，肯定将呈螺旋式升华及进展。

老师读爱的教育读后感4

这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：

这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个学校生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的立场，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的俭朴的描写，使人感到人类多么需要相互援助，相互关怀，相互理解!

里面有很多的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但他从不计较，与他们玩得快乐，学得欢乐，并从快乐和欢乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事项，在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。

我，一个泛泛之辈，有很多伙伴，但真正的好伙伴屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好伙伴为什么很少的缘由了，要做一对好伙伴不应当分贫困贵贱，更不能由于自己伙伴的学习差了而认为他不是你的伙伴，而作为真正的好伙伴应当在伙伴困难是援助自己的好伙伴，这样才算是好伙伴。正如我们班的张晟他助人为乐，常常援助同学，因此他有那么多的好伙伴，我真感到倾慕。我要向他学习。

这本书还教育了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，由于这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。

老师读爱的教育读后感5

我最喜爱读《爱的教育》，许多故事都似乎发生在我们身边一样，让我能够对比自己的行为，认识到自己的缺点和优点，从而受到教育。

真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

《雪球》这个故事，让我懂得了老实。故事是这样的：放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立即逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓舞卡罗菲认错，但他由于可怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻挡了他们。卡罗菲吓得哭着向老人赔礼，有人要他跪着认错，老人谅解了他。

这段话我可以看到卡罗纳是个好孩子。他知道知错就改，值得让我们学习。

我也发生过着这样的事。在我们的院子里，我和许多的好伙伴在一起玩，我们玩砸石头，一不当心砸到别人的窗户上了，到没有砸破，一部分人都逃跑了，只留了我和少数的几位伙伴，我们忙向他们赔礼，最末他们还是谅解了我们，我心情很轻松。假如我也像那些伙伴一样逃掉了的话，我肯定直到现在还很内疚。

爱让人感到暖和。

我们从课文中也学到了《爱的教育》中的一篇文章叫《卡罗纳》讲的是：在卡罗纳失去母亲要来上学的前一天，细心的老师就已经提前叮嘱孩子们要庄重严厉、要热忱地对待卡罗纳;当面容憔悴的卡罗纳走进学校时，同学们都屏息凝神地望着……卡罗纳的同位一贯在劝慰他。

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