部编版江西省赣州市定南县语文四年级下册七、八单元合卷（含答案）

学校：班级：姓名：座号：学校：班级：姓名：座号：学校：班级：姓名：座号：检测试卷满分：100分命题：郭华林题号一二三四五总分得分同学们，只要你把字写得端正、漂亮，保持卷面整洁，就能得2分哦！一、基础知识积累与运用。（33分）1.看拼音，写词语。(10分)

()()（）（）（）()()()（）（）2.给加点的字选择正确的读音,打“√”。(4分)单于（）光晕（）机械（）含情脉脉（mòmài）剖开（）岗位（）肇事()跟踪（）3.比一比，再组词。(4分)遣（）现（）莹（）砌（）遗（）砚（）萤（）沏（）4.把下列词语补充完整。（4分）（）（）夜读悬梁（）（）凿（）偷（）惊（）失（）（）（）成针（）门立（）手不（）（）巍然（）（）5.给下面句子中加点词换个意思相近的词语写在括号里。（3分）（1）刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光。（）（2）别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了。（）（3）可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（）6.给加点词选择正确的解释。（4分）（1）平明送客楚山孤（）A.天刚亮B.白天C.平民D.平常（2）单于夜遁逃（）A.遁地B.逃跑C.快跑D.带着盾牌逃走（3）只留清气满乾坤（）A.清新B.轻的气体C.清香之气D.清晨的空气（4）一片冰心在玉壶（）A.坚硬的心B.冰做的心C.纯洁的心D.冰冷的心7.按要求写句子。（4分）（1）他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。他得到了一个宝葫芦。（用关联词合为一句话）（2）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）二、课文内容积累与理解。(10分)1.洛阳亲友如相问，。2.，朵朵花开淡墨痕。3.天行健，君子以。4.，自强者强。3.夏月则以____________________________照书，以夜继日焉。5.过是溪，。问之，曰：“。”6.唐代著名文学家韩愈有一句名言：“____________________________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。7.“________________________________，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。8.春蚕到死丝方尽，_________________________________。三、口语交际（3分）在学校举行的艺术节展演活动中，你认识了隔壁班的一位同学，你想和他成为朋友，你打算怎么介绍自己呢？四、课内外阅读与理解。（22分）(一)阅读课内片段，完成练习。（9分）震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。1.“一刹那间”形容，还可以换成、。（3分）2.用“”画出描写船被撞以后，乘客的表现的句子。我想用成语“___________”来形容当时的情况。（2分）3.选段中画“”的句子写出了海水往里灌时的速度之______，水量之_______。（2分）4.下面对选段理解不正确的一项是（）（2分）A.选段第二句运用了语言、动作、神态描写，表现了人们遭受灾难时的混乱场面。B.船上一片混乱的景象为后面突出哈尔威船长临危不乱的英雄形象埋下了伏笔。C.“海水哗哗往里灌”，渲染了当时情况的危急，说明随时都有沉船的危险。（二）阅读下面短文，回答问题。（13分）钱学森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。1.阅读下面的句子，感受人物品质，完成练习。（4分）（1）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！从钱学森的________描写中，我们感受到了他的_________________。（2）他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”通过对钱学森的______描写，我们能感受到他__________________。2.下面的句子都能够表现钱学森的杰出才华，其中表现的角度不同的一项是（）（2分）A.他，就是世界著名的科学家钱学森。B.钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。C.美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”D.钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献。3.联系上下文，理解画横线的句子。钱学森会对留学生们说些什么？请发挥想象，把钱学森可能说的话简要地写下来。（2分）4.对比本文和课本中的《祖国，我终于回来了》一文，判断下列说法的正误。（3分）（1）两篇文章都是写钱学森冲破阻挠回到祖国、报效祖国的故事。（）（2）两篇文章都是按照事情的发展顺序展开描写的。（）（3）两篇文章都对人物的言行展开描写，让我们感受到了钱学森赤胆忠诚的爱国情怀。（）5.读《黄继光》《钱学森》，思考这些人物的言行，你对爱国有了怎样的体会？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、快乐习作。(30分)请以《我的自画像》或《新编》（童话）写一篇习作。篇一要注意写出自己的外貌、性格、爱好、特长等、点，可以用具体事例来介绍自己的一些情况；篇二注意想象丰富、新奇。做到语句通顺，事件清楚，描写生动，不写错别字，字数400字左右。400400参考答案一、1.芙蓉乾坤窟窿介绍规矩秩序柔嫩呼啸脸颊允许2.chányùnxièmòPōugǎnɡ）zhàozōnɡ3.调遣现在晶莹砌墙遗留砚台萤火虫沏茶囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷（1）闪耀（2）狠毒（3）申明（1）A（2）B（3）C（4）C（1）因为他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎能不感到无比的幸福呢？二、1.一片冰心在玉壶我家洗砚池头树自强不息胜人者有力练囊盛数十萤火以逢老媪方磨铁杵欲作针书山有路勤为径一日读书一日功蜡炬成灰泪始干我叫叶晓琳，今年9岁，是个乖巧听话的女孩子，我皮肤有点黑。我的特点是喜欢看书，什么书我都喜欢看。对于老师来说，我也是个好学生呢，写作业很认真，因此经常受到老师的表扬。（一）1.时间短一瞬间、霎时“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半