二年级语文下册羿射九日课件

（新部编版二年级语文下册）

1）

羿（

yì

上古时代的大羿，善于射箭，后娶嫦娥为妻，中国民间传说十日齐出，祸害苍生；天帝就派擅长射箭的羿下凡解除灾祸。羿射九日，只留一日，给大地带来复苏的生机，人们尊称为“大羿”。

23射击

1.放箭：～箭。后羿～日。

2.用推力或弹力送出子弹等：～击。

巧记：身高只有一寸。

4值日

当，轮到：～班。～勤。

猜一猜：半边假，半边真

巧碰上，轮流任。

5熔化

固体受热到一定温度时变成液体：～化。～炉

。

巧记：容易上火。

6艰难前行

困难：～难。～辛。

巧记：很

-彳+又

=艰

7弓箭

用弓发射到远处的兵器：弓～。～头。

巧记：丢下剪刀寻笔帽。

8裂开

破开，开了缝：～开。～纹。

巧记：衣服陈列起来。

9逃窜

乱跑，逃走：～出。逃～

。

巧记：洞穴一串肉。

10炎热

热：～热。

巧记：火

+火

=炎

。

11村庄

村落，田舍：村～。

巧记：广场里面有土。

12庄稼

谷物：庄～。

巧记：以禾为家，播种开花。

13

春天的雨水滋润了大地。1.生出，长：～生。～芽。

3.汁液，润泽：～润。

巧记：慈母藏心有泪水。

14奔腾的黄河

奔跑，跳跃：奔～。欢～。

猜一猜：

夫人回娘家，头戴两只花；

住了一整月，骑马回娘家。

15对比认读：

植树—--值日

容易----熔化

烈火----裂开

感谢----射击

煎蛋----射箭

弄脏----村庄

16读一读，记一记。

射箭

值日

熔化

艰难

箭头

裂开

17读一读，记一记。

逃窜

炎热

村庄

庄稼

滋润

奔腾

18多音字

jué

(觉得）

nián(艰难）

觉

难

jiào(睡觉）

niàn(灾难）

19词语解释

扶桑：

爆裂：

造句：

神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。

（物体）突然破裂。

豆荚成熟了就会爆裂。

增添水分，使不干枯。

滋润：

勃勃生机：

勃勃，旺盛的样子，形容生命力旺盛的样子。

造句：

春天到了，万物呈现出勃勃生机。

同学们，我国古代有很多英雄，他们为人类付出了很多。今天就让我们认识一位伟大的英雄，他就是羿。这是一位神箭手，他为我们做出了什么贡献？就让我们走进课文，去看一看吧！

21FLASH动画朗读

羿

射

九

日

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22第一部分事情的起因：

课文第（

1

）到（

3

）自然段，

十个太阳怎样出现在天空，炙烤大地，人类生活十分艰难。

23第二部分事情的经过：

课文第（

4

）到（

6

）自然段，

羿克服重重困难，射下了九个太阳。

24

第三部分事情的结尾：

7

）自然段，大地重现勃勃生机。

第（

25默读第一自然段

看看天上有几个太阳?你是通过哪句话知道的？

26①

很久很久以前，在世界最东边的海上，生长

着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。

十个太阳

十个太阳开始是怎样为大地工作的？

27每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。

说明了什么？

28说明每天一个太阳，万物将自由生长，人们安居乐业。

表示故事情节的转折

②

可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天~~~~~~~~~~~空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

比

喻

同学们，十个太阳为什么都跑出来啦？找出原因。

29夏天的时候，一个太阳热吗？

那如果是十个太阳同时出现在天上呢？

zhì

炙烤着大地

“炙烤”指在火上烤，形象地说明了天气非常炎热。

一起看看第三自然段，看看大地会是什么样子？

30禾苗被晒枯了

土地被烤焦了

31江河里的水被蒸干了

连地上的沙石好像都要被熔化了

32③

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的

水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~运用了什么修辞手法

哪几个词语可以看出人类的日子非常艰难？

排比

33（1---3）自然段写了十个太阳同时出现在天空，炙烤大地，人类的日子非常艰难。

为后面的羿射九日做好充分的铺垫。

这些正是羿射九日的主要原因。

一起来学习课文第（

4）到（

6）自然段

34

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

说明什么？

说明羿心地善良，他看到人们生活艰难，所以要射太阳。

35他翻过九十九座高山

36tānɡ

蹚过九十九条大河

37来到东海边

表现了羿不怕艰难险阻的精神

38这里的“九十九座、九十九条”是准确数字吗？

不是准确数字，是很多、数不清的意思，用来表现羿来到东海边的不容易。

39他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

40那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

说明什么？

说明太阳已被射中，更体现了羿的箭法精准，百发百中。

41④

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座

高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

圈画出羿射日动作的词语

想想这些词语中你读懂了什么？

反映出羿英勇神武，敢于征服自然的精神。

42⑤

羿一口气射了九个太阳，炎热渐渐退去。

表现羿的技术高超

可以看出射日带来的好处

还剩下一个太阳羿射了吗？

43羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

为什么

因为太阳知道做错了事，内心无比恐惧，害怕被射下来。

44写出了没有太阳的坏处

⑥

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。

羿有没有射最后一个太阳，为什么？

45没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

羿想到太阳的好处，

能给世界带来光明和温暖。

46说明什么？

于是，羿留下了最后一个太阳。

说明羿不但本领高强，而且

有勇有谋，一心为人民着想。

47

（

4）到（

6）自然段

写了羿射下九个太阳的经过。

一起来看看天空还剩下最后一个太阳，

世界将会出现什么样的景象？

48⑦

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。

49土地渐渐滋润起来

zī

50花草树木渐渐繁茂起来

51江河奔腾欢唱

52大地上重新现出了勃勃生机。

53第七自然段写了哪几种景物的变化。体现了什么？

写出了太阳、土地、花草树木、江河、大地的变化，体现了世界勃勃生机的景象。这是羿射九日后的结果。

54羿是个怎样的人？

羿是个勇敢、坚强而且非常聪明的人。他看到人们生活艰难，毅然决定射日，他翻山越岭，历尽千辛万苦，当射掉九个太阳的时候，他停下了，想到，要是没有太阳，人类和动物也没法活下去，体现了他的聪明。

55内容感悟：

羿

射

九

日

羿射九日的原因

羿射九日的经过

十个太阳炙烤大地，人类生活艰难。

羿历尽千辛万苦，射下了九个太阳，留下一个。

为武

民艺

除高

害强

56羿射九日的结果

大地上重新现出了勃勃生机

羿为民着想，翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，终于射下了九个太阳，让大地重现生机，羿勇敢无畏的精神感动了我们。其实在我们身边有很多这样的人，他们默默地为祖国、为人民贡献着自己的力量。我们是祖国的未来，长大以后也应该心系祖国。让我们从现在做起，为把祖国建设得更加美好而努力吧！

57近义词

艰难---困难

滋润---滋养

反义词

炙烤---烘烤

繁茂---繁盛

炎热---酷热

枯---荣

光明---黑暗

炎热---寒冷

轮流---固定

勃勃生机---死气沉沉

一、根据课文内容填空；

晒枯

了，土地被______烤焦

了，江河里

禾苗被______的水被_____了，连地上的沙石好像都要被______蒸干

熔化

艰难

。

了。

人类的日子非常______59二、填上合适的词语。

（晒枯

）禾苗

()

烤焦

土地

（

翻过）高山

（

（

射下）太阳

蹚过）大河

一片片

）（

一只只

）

三、叠词“一团团”（

60课本110页：默读课文，不要指读。

默读时我们不要发声读，要不动嘴唇。还要认清每一个字，不能一目十行，集中注意力。可以边读边动笔，可以画出重点词句在。在默读时，还要注意不要用手去指读。

61

先通读课文，了解文章的主要内容。然后根据表格把握文章脉络。最后对故事进行加工、熟记。

626364觉

自觉

上扁下大。上部的第二点在竖中线上；“见”的撇在竖中线上起笔，撇的收笔与“冖”左端大致对齐。

值

值日

“

亻”窄“直”宽。“

亻”的两笔在横中线上侧相接；“直”的末笔长横从“

亻”下侧起笔。

类

人类

“米”窄“大”宽。“米”居上居中，竖笔在竖中线上；“大”居下居中，长横托住“米”，撇和捺在竖中线上起笔。

65艰

艰苦

“又”小“艮”大。“又”两交点在横中线上；“艮”竖提的竖段在竖中线上，末笔捺收笔高于竖提。

弓

弓箭

首笔横折的竖段向左下斜行；第二笔横与首笔横折的横段平行；末笔竖折折钩竖段短。

炎

炎热

上窄下宽。上部“火”第三笔撇从竖中线上端撇出，收笔于横中线；下部“火”第二笔短