XX小学管理制度汇编

校长寄语：教育就是要付出爱心和承担责任办学目标：建文化校园、塑智慧教师、育四有人才、办特色学校治校策略：以德立校、依法治校、安全稳校、教研兴校、质量强校校风：文明求真、博爱进取教风：诲人以诚、致学以博、授人以真、育人以德学风：勤学善思、明理求真中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法第一条为进一步规范师德行为，维护教师队伍形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》、省政府办公厅《转发省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》（皖政办〔2009〕87号）有关规定，结合我市教师管理工作实际，制定本暂行办法。第二条违反师德行为的处理，应坚持实事求是、客观公正、合理适当、教育与惩戒相结合的原则，按照相关规定程序进行。第三条教师有下列行为之一的，给予警告处分；情节较重的，给予记过、记大过、撤职处分；情节严重的，给予开除处分或予以辞退（解聘）。

（一）组织或参与有偿家教、有偿补课，私自在校外兼课、兼职，或利用教育教学岗位之便强迫、动员、诱导学生接受各种形式有偿辅导的；

（二）体罚、变相体罚学生，或歧视、侮辱学生的；

（三）无正当理由，不完成教育教学任务，或不服从工作安排，造成教育教学工作损失的；

（四）擅自缺课、调课或离开教育教学岗位，影响正常教育教学管理秩序的；

（五）擅自组织学生统一征订教辅材料、向学生推销教辅材料及其它商品，或巧立名目乱收费的；

（六）利用教育教学职务便利，收受各类招生学校钱物等利益的；

（七）在学校招生工作中，违反招生政策，向考生及家长虚假宣传、私自承诺，误导考生及家长，或强迫考生填报志愿，扰乱招生工作秩序的；私自将学生（送）接收进班，未经学校允许的；扣除当事人和该班班主任两个月绩效工资。（八）索要、收受学生及家长钱物，或要求学生及家长为其谋取利益的；

（九）疏于保护学生合法权益，损害学生人身安全和健康，或因失职、渎职造成学生人身安全事故的；（十）扰乱社会管理秩序或违反社会公德，损害教师形象的；

（十一）其他违反师德行为。第四条违反师德行为情节轻微，经批评教育悔改的，可不予处分；对主动承认错误、停止违反师德行为、退出违规所得的，可从轻、减轻或免予处分；对拒绝或干扰调查、拒不纠正、屡教不改的，可从重、加重处分。第五条调查认定违反师德行为的事实及处理依据，应当告知受处理的教师，其有权进行陈述和申辩。第六条给予警告、记过、记大过、撤职处分或解聘的，由所在单位作出处理决定，报主管教育行政部门备案；给予开除处分或辞退的，由所在单位提出处理意见报经主管教育行政部门审批后作出决定。

违反师德行为涉嫌犯罪的，由所在单位移交司法机关处理。

第七条党员有严重违反师德行为的，除给予行政处分外，应按照《中国共产党纪律处分条例》的相关规定给予党纪处分。第八条教师违反师德行为受到行政处分的，在受处分期间不得评先评优；其行为造成严重不良社会影响的，所在单位及其主要负责人一年内不得参评先进、优秀、示范等荣誉称号。

第九条受到行政警告处分的教师，在当年的年度考核中，不得评定为优秀等次；受到行政记过以上处分的，在受处分期间不评定等次，不得晋职晋级。

第十条教师对处理决定不服的，可以在接到书面处理决定之日起三十日内，按照有关规定提出申诉或申请仲裁。

第十一条教师受开除以外处分的，在受处分期间未再发生违规行为且有悔改表现的，处分期满后，由作出处分决定的单位解除处分。

第十二条对本单位发生的违反师德行为未及时处理，或推诿隐瞒，造成严重后果或不良影响的，按组织人事管理权限对单位负责人予以责任追究，并给予通报批评。

第十三条本办法中的教师包括全市公办中小学、职业学校、幼儿园及特殊教育学校管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的教职工。

本市社会力量和高校举办的中小学、职业学校、幼儿园及其他教育机构发生教职工违反师德行为的，可参照本办法处理。

第十四条本办法由合肥市教育局负责解释。

第十五条本办法自印发之日起施行，有效期三年。肥西县人民政府“五禁三控”“五禁三控”即禁止工作日中餐饮酒、禁止同城招待、禁止党员干部参与赌博、禁止公车私驾、禁止公款旅游；控制招待费、控制会议费、控制公车配额。十要一、要热爱肥西，建设家乡；二、要优质服务，文明礼貌；三、要遵纪守法，维护公德；四、要关心集体，爱护公物；五、要尊老爱幼，邻里和睦；六、要勤俭节约，反对浪费；七、要移风易俗，计划生育；八、要讲究卫生，防病除害；九、要植树种花，美化环境；十、要尊重知识，娱乐健康。八不一、不随地吐痰、乱丢皮壳纸屑烟蒂。二、不闯红灯、随意穿行。三、不乱停车辆、挤占道路。四、不乱设摊点、影响交通和卫生。五、不乱搭乱建、有损市容。六、不乱倒垃圾、不乱堆杂物。七、不乱涂乱画、乱设广告和标语。八、不损坏绿化、侵占绿地。三管好管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明的话；

管好自己的手，不乱画乱扔乱倒垃圾，不做不文明的事；

管好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花木草地，不走不文明的路。上派丽景小学备课常规1、备教材。学期初根据课程目标要求，制订学期授课计划和课时进度。认真钻研教材，认真学习课程目标和考纲，吃透每一单元的教学重点、难点，弄清教材的内在联系及与其他学科间的联系，每一课时的教学目标应包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面要求。2、备学生。全面了解所教学生的实际学习能力，如学习基础、接受能力和思维活动水平、事物的接触程度，从而确定上课的深度、密度与广度。面向全体学生，根据他们的身心特点，采用合适的教学方法，选取适当的教学素材。3、备练习。寻找相关习题来巩固课本知识。教师应当通过做广而深的习题要发现突破重点、难点的好题目、好方法，在此基础上精选习题，布置给学生的习题要少而精，以便有效地巩固课本知识。理科教师课堂演示均要求课前预演过，以确保上课效果。教师在指导学生答题时，提倡多示范，力求语言的规范性、准确性、科学性和完整性。4、设计编写教案。精心设计教学程序，灵活运用适当的教学模式，一课一案，中青年教师和第一年任教毕业班的教师必须写详案。教案大体包括教学课题、地位和作用、教学目标、知识内容、重点、难点、板书设计、教学手段、设计意图、典型例题、课堂练习及课外作业，以上内容在备课本上要有不同程度的体现。课堂内外习题需根据不同层次学生进行分层设计。教案须清楚、工整。完整的备课笔记应该包括教学后记，教师应及时记录并分析课堂教学的情况，以便完善备课，积累教学经验，为教学研究提供素材。无教案进课堂教学，一经查实，作教学事故处理。5、集体备课。一次备课：教师首先各自提前备好课（包括作业）；二次备课：首先由备课组长检查各自所备教案，如实做好记载。再进行集体备课组活动，由中心发言人说课，然后共同讨论，能者为师，集思广益，探讨疑难问题，交流教学方法，发掘教材内容的德育功能。努力做到：目标要求、教学进度、典型例题、练习作业保持统一，将教案修改完善。各备课组要按每周课时数进行集体备课。备课组活动应固定时间，做到人人参与；三次备课：通过各自上课后的反思交流感想、心得，写好教学后记。6、完成备课笔记上其它工作要求。上课常规1、教学目标明确。2、教学程序规范。遵循教学规律，合理安排教学过程。根据课时内容实际，详略得当，有所侧重，由浅入深，由易到难地实施教学，使学生逐步掌握并巩固知识。3、教学手段多样。教师应根据教材内容，采用不同的教学方法。重视资源的开发与利用（包括社区学习资源），积极采用先进的现代化教育手段，加强直观形象教学（如图表、模型、实验、多媒体、网络等手段）。在课堂教学中，教师要运用探究、合作的学习方式，培养学生自主学习的能力。要有讲有练，有议有思，及时反馈，灵活调整，努力提高四十分钟课堂效益。4、课堂教学语言要准确、规范、生动、清晰。准确是指讲授学科知识要符合科学性，概念、术语运用正确，判断明确，分析透彻，结论确切；规范是指课堂用语符合教学需要，所有教师上课都必须使用普通话，英语科目上课的常规教学用语必须使用英语；生动是指课堂教学语言要富有启发性和感染力，能吸引学生，能激发学生的学习兴趣；清晰是指教学语言条理分明，口齿清楚，声音洪亮，语速适中，语调抑扬顿挫。5、课堂教学的板书应工整、规范。板书字体必须规范正确，书写要清楚，排列要整齐；板书内容要体现教学的重点和发展过程，版面安排要合理，便于学生思考和记录；板演解题过程，书写应完整、规范，给学生以示范。6、注重教师个人修养。上课要求精神饱满，富有激情，教态从容，言语清楚，讲解易懂，板书规范。坚持用普通话上课，努力创造良好的教学氛围。努力体现“师生互动”的教学思想。重视激发学生正确的学习动机、强烈的学习兴趣，培养科学的学习方法，坚强的意志毅力等良好的学习品质和行为习惯。尊重学生，科学民主，不体罚学生，不剥夺学生听课权利。7、保证正常教学秩序。教师应提前2分钟进教室，指导学生做好课前准备工作，多和学生交流，稳定学生情绪。下课铃响，应及时“刹车”，按时下课，不影响学生课间休息与调整。拖课严重者，一经查实，作为教学事故处理。不得私自调课，不得随意停课或增减课时。调课需经教导处，增减课时及停课需由教导处与校长商量决定。作业布置与批改常规严格执行十六字方针：有发必收，有收必批，有批必评，有评必改（学生修改、教师批改）。1、作业适时适度。各科根据教学实际，课后及每一单元后均要布置作业，以利于学生理解、巩固所学知识，培养他们分析问题、解决问题的能力。布置给学生的作业以中等学生的水平为基础、题量和难易程度适中。各学科根据本学科实际，每科课后作业时间一般控制在10-30分钟，各学科作业相互协调，确保学生作业总量不超时。教导处根据实际情况确立命题人，审核人，课堂作业要精简，涉及知识要全面，家作针对问题进行有效训练，一周错题汇总作为周末作业，坚决杜绝浪费学生、教师时间的低效率作业，审核人应严格把好关。2、作业形式开放。针对学生在不同阶段的学习情况，可设立基本题、提高题、综合题、变式题、探索题等题型，针对学生的不同情况，可布置必作题、选作题、思考题、订正题等不同的题类，分层作业，使全体学生都能通过思考、讨论、调查、实践等方式，提高自己的知识应用能力和动手实践能力。坚决杜绝作业布置的随意性。3、作业要求规范。对不同形式的作业应有不同的完成要求，以书面完成的作业为主要形式。书面作业应要求学生做到：抄写认真，解题规范，簿面整洁；阅读与口头作业应要求学生自觉完成，教师应及时检查学生完成情况；手工类作业应考虑学生完成的条件与时间；其他如调查、研究性学习、校本课程、创作等活动类作业，布置时应注意指导，并帮助学生制订好完成计划。对作业不规范或拖欠、不交作业的学生，教师应及时给予批评教育，责令重做或补做，但不能采用罚抄等不当手段。4、作业批改认真。判定对错的符号要清晰、明确，并要有明确的批改日期及批改等次，错题必须要求学生书面订正，必要时在错题处要有简明批语。对作业情况特殊的学生，应采用面批。作业收缴情况及评定的等级、分数要有记载，并作为学生平时成绩的重要依据，计入学生的学期总评成绩。5、作业讲评及时。作业评讲应针对普遍性与典型性错例，可采用集体评讲与个别指导相结合的方法，坚决杜绝满堂灌、不纠错现象。教师应指导学生认真订正做错的作业，订正后的作业也要及时收齐回批。教学辅导常规可分为竞赛辅导、学习困难学生辅导、特长生辅导、举办科学讲座、个别答疑辅导等。每个教师都应有参与开发、实施校本课程的能力，具有带好一个辅导小组及个别辅导的能力。1、竞赛辅导。做到计划具体，组织健全，资料落实，内容和方法能吸引学生，使他们的学科能力和相应的学习能力有较大提高，争取在各级各类竞赛中获奖。2、特长生辅导。能够激发学生学习积极性，培养兴趣、发展爱好，在活动过程中，形成技能与特长，且为学生升入高一级学校打下基础。活动成果要妥善保存。3、学有困难学生辅导及个别答疑辅导。这是帮助学习暂时有困难的学生提高学习成绩的方法之一，要以极大的热情关心爱护他们，不厌其烦地帮助他们释疑解难、查漏补缺。同时应注重学法指导，使所有学生的“双基”能过关，确保大面积丰收。4、早读课辅导。所有早读课语文教师必须在规定的时间内到所任教班级，核查学生出勤情况、指导学生早读。以上条款教导处应采取动态管理，通过考课、巡课、听课、评课、检查等形式进行督查、指导，如发现有教师违反上述行为，每项每次扣其绩效工资10元。教研活动制度教研活动是提高教师业务水平和教学科研能力的重要途径，也是提高课堂教学效益的必要保证。1、教导处根据教研的工作要点，制订教研活动计划，提出教研课题，经常检查各教研组活动情况，评价活动效果。2、各教研组每学期应确定本学期的教研工作的重点，定时、定点，有计划、有内容地开展活动。每次活动要有专题、项目、重点发言人，有详细记录。教研手册须做到资料完整。期终认真做好教研组工作总结。3、教研活动做到“三清、四研究”。三清：课时清（清楚每教时的要求，重点，难点，易混点，关健点。）单元清（清楚单元的教学目标，例题与习题的关系。）全册清（清楚全册的教学内容，教材的编排体系，知识的纵横联系。）四研究：研究教学目的要求，研究教学内容，研究教法学法，研究练习设计。4、学校要有目的、有计划地开设公开课（观摩课、研究课），探索教学规律，推动教学改革，并认真组织好评课工作。教研组定期组织听课、评课活动，形成切磋业务的良好风气。每位教师每学期听课不得少于20节。5、加强教师队伍建设，开展“名师带徒，拜师学艺”活动，注意培养新生力量。所有科任教师必须每学期上一节公开课，新调入教师第一学期要再上一节公开课，为青年教师的脱颖而出创造条件与机会。青年教师要协助老教师总结教学经验，培养教学专家。6、学校要关心和组织多种形式的进修、学习活动，做到定期“走出去，请进来”，不断拓宽教师教学视野，更新教学观念，提高教师的教学水平和科研能力。7、教导处要积极开展课题研究，教研活动时间里，各教研组人员不得无故缺席，迟到或早退，不得做与研究课题无关的事情。8、音体类、科学和微机课可通过各种兴趣小组的开展，拓展各学科教研。班主任（含学校管理人员）工作职责一、教育管理职责1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。5、开展对班级的有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班委班干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作设想。（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，精心设计班级主题教育活动。8、学校管理人员分别包班管理，同样承担班级管理责任，享受班主任津贴待遇。二、岗位职责1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录，用好班主任笔记，做好工作小结。2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。3、每月组织召开二次班委会议，并参加其中一次，给予直接具体的指导，做好班委会记录。4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。5、定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。6、组织学生认真参加校会。不随意挪为他用，不做与校会无关的任何事情（包括班主任自身）。7、定期完成家访工作。8、指导学生的社会实践活动。9、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的包干区一日三扫工作。10、认真有效地开展节水节电、爱护公物和班级财产管理工作。11、完成学校布置的其他各项工作。12、认真做好常规管理工作“六到位”：（1）广播操眼操到位；（2）技能训练到位；（3）校班会（晨会、午会）到位；（4）打扫卫生到位；（5）学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位；（6）对值勤班干安排、指导、检查到位13、组织学生开展美术、书法兴趣小组活动，组织学生开展图书角、植物角活动，组织学生开展大课间（丢沙包、跳绳）等活动，组织学生开展文明创建活动（如节水节电、文明礼仪、卫生习惯、爱护公物、安全守纪等）三、自律1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。2、爱护班级学生，一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。3、在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；在家校联系中，不把自己承担的教育责任推卸给家长。4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。5、班级管理中，因班主任工作不力，发生安全事故的，采取一票否决。当年度该班主任不得评优，班级不得评先。学校根据事故的大中小分别扣除班级管理当月绩效工资的50%、30%、10%。上派镇丽景小学保安巡逻管理制度一、依照法律、法规及各项规章制度对园区治安情况进行巡视检查。二、专职保安实行24小时全天候巡逻服务，确保每班岗位人员不少于一人，巡逻不少于一次，堵截各类违法犯罪分子，确保校园安全。三、巡逻过程中，须佩带电棒、对讲机等巡视器材。四、对巡逻中发现的问题及隐患及时做出处理，并向值班领导报告。五、保安负责治安巡逻的检查、监督工作，协助学校处理突发事件。六、保安巡逻员在巡逻过程中应多看、多听、多嗅以确保完成巡逻任务。七、严格执行《保安巡逻规程》，对重点部位实施重点监控，阻止闲杂人员在园区内乱窜，阻止未经许可的人员进入园区重点要害部位。八、注意来往人员的动向及携带物品，对可疑人员应前往盘问、检查证件，必要时可检查所带物品。九、遇有盗窃、流氓违法犯罪分子，应立即设法擒获，并及时与有关部门联系。十、发现家长发生纠纷时，应予以劝止，发现斗殴等情况时应及时报警。十一、发现火情，应立即组织扑救并迅速报警。十二、严格执行交接班制度，在接岗队员尚未到岗时，原班队员不得离开。十五、巡逻队员下岗后将巡视器材进行交接，并做好相关记录。上派镇丽景小学安全管理机构及工作职责学校安全领导小组组长：汪剑，全面抓好综治安全工作。副组长：陈超，负责日常工作。副组长：李云才、唐兆胜，负责对外宣传、联络工作。组员：张世秀、张燕、黄若、张永胜、万彩云、各班班主任。安全领导小组职责一、制定学校安全工作计划、措施及各种安全制度。二、对师生的安全教育给予指导（人身、交通、用电、消防、饮食、体育活动、公共场所、劳动、野外活动等）。三、加强学校的安全管理，确保师生员工的人身、财产安全。四、检查、配备各种安全设施，确保水、电、气安全。五、加强对学校保安、值班的管理、检查和培训工作。六、组织师生员工及家长签订各种安全责任书。七、聘请有关人员对师生进行安全教育或专题讲座。八、落实整改措施，及时将本校无力解决的整改项目报上级领导。九、负责制定详细周密、切实可行的安全应急预案。十、做好学校安全工作总结。校长安全保卫职责一、校长为安全责任第一责任人，负责学校安全工作的统筹规划。二、负责召集安全领导小组工作会议，研究、部署学校安全工作。三、随时了解各部门安全工作开展情况、存在问题及整改情况。四、保证安全工作所需的资金、物资、人员安排。五、遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥及善后处理。主管校长安全保卫职责一、协助校长落实学校安全工作计划。二、随时了解各部门的安全工作情况，协调各部门的工作关系。三、督促、检查各部门安全工作责任制的落实。四、保证安全工作所需的人员安排及时到位。五、定期巡查校园重点部位，及时向校长汇报，提出意见和建议。科任教师安全工作职责一、在课堂教学及其他教学活动中，要对学生加强和渗透安全意识的教育，警钟长鸣。二、体育教师定期对校内体育活动设施和器械进行检查，发现问题，及时维修或更换。三、体育课要加强对学生的监管管理，杜绝各类体育活动伤害事故的发生。四、科学课教师要做好课堂实验用的有毒有害物品的保管和使用工作。学生实验时，要讲清安全操作要点，严防伤害事故。五、使用专用教室的教师，应在上课预备铃响之后，亲自到上课班级带领学生进入专用教室；下课后，应把学生安全送回。六、学校组织学生外出活动时，科任教师应积极配合班主任老师，一同对学生进行安全教育，并随同前往，确保学生安全。电教员安全工作职责一、负责全校电教器材、资料的登记、保管、借用、维修工作，负责学校电教室、微机室、电视闭路系统的管理工作和摄像工作。二、经常保持电教设备、资料的完好清洁，做好设备、资料的分类建帐工作，做到帐物相符，科学管理，方便教学。三、帮助并指导教师正确使用各类电教设备，为教师开展电化教育、提高教学质量做好服务工作。四、加强对学生爱护电脑房仪器、教室电器设备的安全教育，注意防火、防盗、防意外事故。五、电教人员要懂得电化教育的基础知识、电教手段的基本原理和使用技术及懂得运用各种电教媒体进行教育教学的方法。实验员安全工作职责一、热爱本职工作，热心为教学服务。熟悉教学仪器的分类、编号、型号、规格、性能、结构、用途、使用和保养维修知识。二、管理好教学仪器和设备，对仪器的验收入库、造册登记、定期清点及时准确，做到帐物相符。定期对仪器设备进行保养和维修。三、根据教学实验目的、要求和实验过程，准备好实验的药品、仪器等。教学仪器要分类入柜、定位存放、排列整齐、取用方便。保持实验室、仪器室的干净、整洁。四、管理好实验室的电源、火源、水源及易燃、易炸、剧毒药品、贵重仪器，注意安全用电，做好防毒、防火、防盗、防爆、防意外事故。会使用消防器材。班主任安全工作职责一、密切配合学校、家长做好学生安全管理工作。根据年级组安全工作计划，结合班级具体情况，制定班级安全工作计划。二、采取多种形式对学生进行安全知识的宣传教育，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生的自身保护能力。三、掌握班级学生的基本情况，及时处理学生中出现的违纪行为及偶发事件。对旷课学生及时向年级、总务处汇报。避免意外事故的发生。四、平时要加强教室、楼道的安全检查及课间安全巡视，监督检查学生的不安全行为。发现安全隐患及时向学校报告。五、加强本班学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。六、对本班学生外出或参加活动要严密组织，亲自带队，确保学生的人身安全。七、坚持信息上报制度，一旦班级出现安全问题，必须在第一时间报告总务处或学校领导。并及时进行有效的救护。学校安全工作目标安全目标：增强全校师生的安全防范意识、交通安全意识和自我保护意识，防止意外事故发生，积极创建平安和谐的校园。具体措施：1、每学期初对学校安全教育工作进行研究，布置本学期的学生安全教育管理工作，期末有安全工作总结。2、教职工要遵守法纪、爱岗敬业、保障校园安全和维护学生人身安全，做到安全管理责任到人。3、完善消防管理制度，做好消防工作。争取一学期组织学生紧急疏散演练一次。灭火器每年年检一次。4、对校园周边环境、消防、设施设备管理经常检查，不断消除安全隐患。5、制定各种突发事件的应急安全预案和紧急疏散预案，确保全校师生的生命、财产安全。上派镇丽景小学安全事故责任追究制度为有效防范安全事故的发生，保障师生生命财产的安全，营造安全、文明的校园环境，根据《国务院关于特大事故行政责任追究制度》、《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》、《中小学生伤害事故处理条例》、《学校安全事故责任追究制度》等的有关规定，制定本制度。一、有下列情形之一造成学校安全事故，将视情节追究安全责任。1、学校管理制度有疏漏或者管理混乱，存在重大安全隐患，未及时采取补救措施；2、各类外出活动未经学校审批同意擅自组织；3、组织教育教学活动，未按规定对学生进行必要的安全教育的；4、组织教育教学活动，未采取必要的安全防护措施的；5、组织安排的劳动、体育运动等体力活动，超出学生一般生理承受能力的；6、已知学生有不适应某种场合或者某种活动的特异体质、异常心理状态或特殊疾病，未予以必要照顾的；7、教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；8、教职员擅离工作岗位、虽在工作岗位但未履行职责，或者违反工作要求、操作规程的；9、学生伤害事故发生后，未及时采取相应救护措施致使损害扩大的；10、向学生提供的食品、饮用水、玩具、文具或其他物品不符合相关的卫生、安全标准。11、学校组织体检获取学生身心异常或其他可能危及学生人身安全的相关信息，未及时告知学生本人或未成年学生监护人的。12、对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，教师发现或者知道，但未及时告知其监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。13、教职员侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的。14、发生食物中毒事件后，对卫生部门调查、处理不予配合，或对有关部门的处理措施落实不力造成严重后果的，或未保留现场以及未经批准销毁留样食品的。15、对卫生部门或教育行政部门提出的整改意见未在要求时间内进行整改、或整改不合要求的。16、未定期（两周一次）对消防器材、水电、体育设施等进行定期检查，或检查后没有相应记录的。17、事故发生后未及时如实上报的。28、其他需要追究的事项。二、发生安全事故后要立即组织开展救助工作，任何教师不得相互推诿，确保师生生命和财产损失降到最低。同时要立即向校领导报告，并在事故发生8小时内将事故简要情况书面报校长室。三、学校成立由校长任组长、副校长、总务主任、教导主任、大队辅导员为组员的安全领导小组，负责对安全事故进行处理及对相关教师和分管领导进行责任追究。视情节轻重采取通报批评、考核扣分、赔偿经济损失、行政处分等形式追究相关人员的责任。四、本制度自2010年9月1日起执行。上派镇丽景小学疾病防控管理制度为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，结合我校的实际，特制定我校疾病防治制度。1、成立以校长为组长的传染病管理领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，层层落实责任制。2、要极积开展健康教育，普及疾病尤其是传染病防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。3、对教室、图书室、厕所等人群聚集场所按相关要求进行定期消毒，并保持空气流通。4、对缺勤的师生员工进行登记，查明缺勤原因，特别是对教职工及学生发生热情况进行登记、检测与排查，坚持学生因病缺课登记制度。5、严格学校门卫制度，实行24小时值班制度，及时掌握校内各类人员流动情况。6、学校要配备体温计、消毒液、防护用品等传染病防治物资，同时提供师生足够用的洗手设施。7、做好应急准备，完善传染病疫情报告网络，保证24小时信息畅通，做到病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。上派镇丽景小学节校园安全值班制度（节假日期间）为保障学校的财物安全，保证节假日有关工作的开展，特制定本制度。一、管理体制1.在法定节假日前两天由校长办公室做好值班人员安排，并予以通知。2.门卫值班：学校设立门卫值班制度，24小时值班，防止学校财产遭受损失。3.领导值班：学校领导做到规定时段人在单位，以处置突发、紧急事件。二、值班规定1.遵守值班纪律，按时交接班，有事须先请假，以便安排临时代替人员。无关人员不得在值班室留宿。2.值班时坚守岗位，不得聚众打牌、看电视、上网等。3.在规定的时间内加强巡视，做好防盗、防火、防灾工作，尤其加强对重点区域的监管。4.值班人员保证手机24小时畅通。5.如发现突发事件，值班人员须迅速采取相应措施，重大问题及时向上级汇报。6.值班人员本人有急事或因病不能值班，要委托学校其他人员代岗的，需要提前通知学校领导。上派镇丽景小学领导带班及教师值班制度为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据中心校的要求，结合我校实际，特制定本制度。一、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。二、领导带班和教师值班实行责任追究制。三、带班领导职责：1、带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。2、带班领导要求每天清查各班学生人数一次，填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。3、带班领导要在放学后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。四、值班人员职责1、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。2、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生疯跑、打闹现象。维持好学生纪律，做到勤巡视，勤检查。3、放学后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。4、值班教师要根据班级日志核对自己所负责班级的人数，如实提供给带班领导，如有特殊情况，妥善处理。5、值班教师自己所负责的班级，在教师下班后，如有学生请假，要要求学生填写好请假条，相关人员签字后方可允许学生离校。6、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园，不得擅自留宿校外人员。7、早晨7：40，值班教师要召集学生到教室上早读，没搞完卫生的，要督促学生尽快搞完卫生。维持好学生早读纪律。8、值班教师要随时督促站岗学生维护好课间学生纪律。值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。9、值班教师早晨协助体育教师早操期间学生管理。五、带班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将根据实际情况追究相关人员的责任。六、带班领导、值班教师必须每日早到30分钟，放学等学生全部离校方可离校。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。上派镇丽景小学门卫管理制度一、学校门卫是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系，各有侧重，要规范操作，有利于学校监督，使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。二、学校门岗实行24小时有人值班制度由专职安保人员负责管理其它时间段及固定假日由学校派员职守。三、学校门卫肩负维护校园秩序，保障师生安全的重任，在岗人员要遵纪守法，坚守岗位，严格把关，文明值勤，努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。四、学校门卫必须严格执行学校会客制度，来访者应该进行登记，写明进出校的时间与事由，由门卫电话联系，经确认可以接待后方可入校。来访者出校时，应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫室等候。五、学校门卫应严控学生课间擅自离校，因特殊情况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员，精神病患者，来历不明人员随意进校，发现异常情况要迅速采取措施予以处置。六、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门，需凭相关部门证明（出门单）经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到指定停车区停放，不随意进入学生活动区、教学区。校外机动车辆一律不准入内（特殊情况除外）。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。七、学校门卫要做好安保巡视工作，特别要加强夜间巡逻。一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，协助警方处理。八、学校门卫要有完整交接班制度，门卫接班时，必须互相询问情况，移交值班记录，巡视相关场所。门卫人员请假需事先办理手续；经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗，脱岗现象发生。上派镇丽景小学体育课安全管理制度根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故,为尽量减小因伤害事故造成的损失,学校特做如下规定:一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持以“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。四、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。五、体育教师上体育课要做到：1、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通。3、室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。4、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。5、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。6、下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知兼职卫生员和班主任。六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：1、迅速通知校兼职卫生员、班主任（相关领导）和学校领导。2、兼职卫生员对病（伤）学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）情及临时处置情况的记录，并上报学校。3、如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。4、班主任（相关领导）要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报相关部门。5、体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。七、学校根据国家有关政策法规，对学生在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处理。上派镇丽景小学外来人员进出学校登记制度为了加强学校门卫管理，做好校园安全防范工作，特制订学校登记制度：1、严格把守校门，上课后大门紧闭，拒绝外来人员进入校内。来访本校教职员工请与被访者用电话联系，确认并登记后方可进校。2、上级部门或有关单位来校检查、联系工作，门卫应认真验看其工作证（介绍信），做好登记，并与校长和值班人员联系，得到允许后方可进校。3、教师不得带外来人员进校，会客一般安排在门卫或校门口。教师上班期间不得随便出入学校，必须出示请假条。4、家长进校找学生必须得到班主任许可后由班主任带到大门口处理事情。5、学生在校期间不得随意自由进出校门，如遇特殊情况，应凭班主任开具的出门证方可外出。6、重大节假日，外来人员未经行政值班人员允许，不得进入校园。7、被允许进校车辆必须按指定位置停放。8、携带公物出校必须主动出示有关证明，门卫做好记录后，方能离校。上派镇丽景小学科学实验室安全管理制度一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。九、配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。上派镇丽景小学学生课间管理制度为了确实保障学生在校安全，杜绝安全隐患，特实行学生课间管理制度：l、学生课间活动不得高声