人因工程注意力集中实验报告

人因工程实验报告实验名称：注意力集中实验

实验时间：2012年11月19日报告撰写人姓名:曹一然报告撰写人学号：101279002

实验小组成员：曹一然陈新一．【实验说明】测试注意力集中的能力。二．【实验目的】测试在不同跟踪对象、不同测试时间和不同转速下的注意集中能力。（通过成功时间与失败次数两项指标反映）你认为集中学习与间时学习那种方法更能提高追踪学习效果，请通过实验证明你的猜想。三．【实验仪器】采用BD-II-310注意力集中能力测试仪。本仪器可测定被试的注意集中能力，并可作为视觉—动觉协调能力的测试与训练仪器。仪器由一个可换不同测试板的转盘及控制、记时、记数系统组成（见图）。转盘转动是测试板透明图案产生运动光斑，用测试棒追踪光斑，注意力集中能力的不同量将反应在追踪正确的时间及出错次数上。主要指标：定时时间:1--9999秒;正确、失败时间:范围:0--9999.999秒,精度:1ms最大失败次数:999次测试盘转速:10,20,30,40,50,60,70,80,90转/分九档测试盘转向:顺时针或逆时针数字显示:8位7•测试棒：L形，光接收型测试板:3块可方便调换,图案为圆点、等腰三角形、正方形干扰源：喇叭或耳机噪音，音量可调箱内光源：环形日光灯，22W外形尺寸：320X320X140mm微型打印机及其专用电源（选购）：用于输出实验数据,可打印实验条件,正确、失败时间（全部0.001秒位）,失败次数。串口，波特率1200。四．【实验步骤】为了防止环形日光灯管在运输中造成损坏,仪器发货时灯管及启辉器单独包装。仪器首次使用时，需打开上盖，拧开螺丝取出转盘，再打开遮光罩支脚螺丝，取出遮光罩就可以安装灯管了。启辉器座圆头朝下插入灯管接线柱中，再装入启辉器。打开电源可以试日光灯是否亮。装上遮光罩、转盘就可以正常使用。仪器上下二层结构。下层为控制电器部分，上层为光源及测试转盘部分。上层可以打开，拧开测试板中央四个螺丝调换所选择的测试板。测试棒插头插入后面板的插座中。如用耳机，则耳机插头插入后面板的相应插座中。接通电源,打开电源开关。日光灯启动时，可能对数码显示有干扰，可按“复位”键，恢复正常。控制前面板见图1，主要由定时时间设定拨码开关、控制转盘速度、方向按键、开始键、打印键、复位以及转速、成功时间、失败次数显示数码管组成。后面板见图2，主要有电源开关、声音喇叭选择开关、声音大小调节旋纽以及耳机、测试棒、打印插座。图1仪器前面板图2仪器后面板选择转盘转速：按下“转速”键一次，其转速显示加1,即转速增加10转/分，超过90转/分，自动回零。如转速显示为0,则电机停止转动。选择的转速由测定内容而定，如测定注意力集中能力，则可选择慢速，减少动作协调能力的影响。选择转盘转动方向：按下“转向”键一次，其键右侧“正”、“反”指示灯亮灭变化一次，“正”亮表示转盘顺时针转动，“反”亮表示转盘逆时针转动。如转盘正在转动中，每按一次“转向”键，转盘变化一次转动方向，经一定时间后，转盘达到指定的转速。选择定时时间：按“定时时间”的各拨码“＋”“－”键确定实验时间，其时间值实时显示于“成功时间”显示窗上。拨后面板的开关，选择噪声由喇叭或耳机发出。喇叭声的音量可以由后面板的旋钮调节，耳机的音量可以由耳机上左、右耳两个旋钮分别可调。被试用测试棒追踪光斑目标，当被试准备好后，主试按“测试”键，这时此键左上角指示灯亮，同时喇叭或耳机发出噪声,表示实验开始。被试者追踪时要尽量将测试棒停留在运动的光斑目标上（接触或不接触均可），以测试棒停留时间作为注意力集中能力的指标。实时显示其时间，即成功时间。同时实时记录下追踪过程中测试棒离开光斑目标的次数，即失败次数。到了选定的测试定时时间,“测试”键左上角指示灯熄灭，同时噪声结束，表示追踪实验结束。复位：测试过程中，要中断实验必须按“复位”键；一次测试结束后要重新开始新的实验，也必须按“复位”键。按下后，成功时间显示定时时间，失败次数清零，回到第4步。五．【实验数据】实验的变量有：转向，跟踪对象，测试时间，转速，有无噪声首先，全部的转向都为正。跟踪对象测试时间s转速（*10转/分钟）成功时间失败次数噪声正方形301300无正方形301300有正方形30329.681无正方形30328.386有正方形30523.6527无正方形30723.3131无正方形30924.6941无正方形20517.6912无正方形40535.4924无三角形30523.0825无圆点30516.2957无1.转向为正，跟踪对象为正方形，测试时间为30s,噪声为无，不变。转速为变量，分别为1,3,5,7,9（*10转/分钟）跟踪对象测试时间s转速（*10转/分钟）成功时间失败次数噪声正方形301300无正方形30329.681无正方形30523.6527无正方形30723.3131无正方形30924.6941无■■转速:■转速:■转速:■转速:■转速:2.转向为正，跟踪对象为正方形，测试时间为30s,转速为分别1和3转速：3（*10转/分钟）■噪声：无■噪声：有转向为正，跟踪对象为正方形，转速为5，噪声为无20s■20s■30s■40s■平均测试时间为变量，分别为20s，30s，40s跟踪对象测试时间s转速（*10转/分钟）成功时间失败次数噪声正方形20517.6912无正方形30523.6527无正方形40535.4924无转向为正，测试时间为30s,转速为5,噪声为无跟踪对象为变量，分别为正方形，三角形，圆点

六．【实验结果分析】（一）数据分析1.转速为变量随着转速的提高，成功时间显现出明显的下降，失败次数呈现明显的上升。说明随着转速上升，注意力集中的难度加大，注意力难以集中。噪声为变量当在有噪声环境中，被试明显感觉难以集中注意力，说明噪声因素对注意力的集中有比较大的影响。测试时间为变量时数据并不能明显反应出测试时间和注意力集中程度的影响，但是可以从被试的反应来看，测试时间越长，被试的疲劳感觉也越强烈，会在一定程度上影响注意力的集中程度。跟踪对象为变量时正方形较之三角形较之圆点更容易集中注意力。可以认为当图案越规则时，注意力越容易集中。（二）实验其他原理猜测生理因素的性别差异。从和其他被试的比较来看，女性被试在注意力集中的实验中的表现整体高于男性可以猜测其原因：男女的社会角色不同。男性大多从事一些创造性、冒险性的活动，其思维的灵活性较强，单调乏味的作业任务很容易使他们厌倦、疲劳。女性主要从事一些细节性的东西，要求女性要细心、有耐性，而大多数女性也较能长时间的从事某项单调、乏味的工作；但也由于女性的细心，较小刺激也能引起其注意，同时女性一般较易受暗示，从而就会出现实验作业时在靶时间长，脱靶次数多的情况。（2）、男女在性格