第三单元《课外古诗词诵读》-部编版语文七年级下册

第3单元课外古诗词诵读

【教学目标】1.诵读感悟，了解相似和内涵。2.记诵欣赏，感受韵律和情愫。3.个性创作，创出个性和深情。第一课时

导入

人们常说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，如果把熟读唐诗当作日常功课，我们不愁个个都成为诗翁了。那么，现在大家背诵几首学过的唐诗。

近体诗指律诗和绝句。这种诗格律严整，韵调和谐。成熟、发展于唐代。与“古体诗”相对。因较古体诗形成稍晚，故名。

其中的绝句又分为五言和七言。我们要学的就是绝句。这堂课，我分为三个板块推进。活动一：比读，读相似和情感

讲到“比读”，现在我们把它们两两组合，也就是如果你给这四首诗歌分类，选出相似的两首，怎么选?我选《春夜洛城闻笛》《晚春》，它们是春天的景物；我选《春夜洛城闻笛》《逢入京使》，它们都抒发思乡之情；我选《竹里馆》《晚春》，它们的环境描写都很美。指导朗读：春光组：读出春的孤寂与热烈、空旷与喧嚣等情感。思乡组：读出飘逸与厚重、柔情与豁达等情感。景情组:读出天人合一、难舍难离等情感。活动形式：学生个人朗读--组内集体读--组外展示读活动二：比背，感受韵律和情愫指导背诵：平仄的押韵；诗意的理解；情感的把握。1.感受声韵，初背诗歌。

竹里馆

王维独坐/幽篁/里，弹琴/复/长啸。深林/人/不知，明月/来/相照。

春夜洛城闻笛

李白

谁家/玉笛/暗飞声，散入/春风/满洛城。此夜/曲中/闻折柳，何人/不起/故园情。

逢入京使

岑参

故园东望/路漫漫，双袖/龙钟/泪不干。

马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安。

晚春

韩愈

草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲。

杨花/榆荚/无才思，惟解/漫天/作雪飞。2.理解诗意，二背诗歌自主学习，借助注释，尝试疏通诗歌的意思

《竹里馆》

月夜，独自坐在幽深寂静的竹林里，时而弹琴，时而长啸。竹林里僻静幽深，无人知晓，唯有皎洁的月亮似解人意从空中映照。

《春夜洛城闻笛》

是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？

《逢入京使》

向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。在马上匆匆相逢没有纸和笔.，只有托你捎个口信，给家人报平安。《春夜洛城闻笛》

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。

第二课时

3.体会情感，再背诗歌（1）自主学习，圈点勾画关键字、词、句，品味诗歌语言。（2）先将最你喜欢的诗句展开充分的想象，并用语言描绘出来，之后在小组内交流你喜欢的理由，然后选出代表，在班内交流。

要求：用我喜欢“

，

”，喜欢的理由是

的句式回答。

（3）交流展示《竹里馆》①我喜欢“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”理由是：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，用弹琴、长啸来陶冶情操，表达了诗人宁静淡泊的心境。运用反衬，以动衬静，以弹琴长啸反衬月夜竹林的寂静，表现出诗人宁静淡泊的心境。②我喜欢“深林人不知，明月来相照。”理由是：运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。表达了诗人宁静淡泊的心境。《春夜洛城闻笛》①我喜欢“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”理由是：“暗”是隐隐约约、断断续续的意思，写出笛声的飘渺旷远，烘托夜的寂静，表达了诗人闻笛的孤寂，触发了诗人的思乡之情。

“散”是散入，准确的表现了笛声随着春风传到各地，勾出了多少旅人的情思。“满”遍布，这是作者主观的夸张，写出笛声无处不在无处不闻，表现了诗人思乡之浓。②我喜欢“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”理由是：“柳”和“留”是谐音，古人往往用“折柳”送别，有挽留、不舍之意，在这首诗里“折柳”应是一首曲子，寓有惜别、怀远之意。从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。《逢入京使》①我喜欢“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”

理由是：“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念故园和亲人的感情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。②我喜欢“

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”理由是：岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，心情是复杂的。他一方面有对长安故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。《晚春》①我喜欢“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”理由是：一个“知”字，一个“斗”字，拟人手法的运用，形象生动地写出晚春时节花草树木竞相开放、争奇斗艳的美丽景象，表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。

②我喜欢“

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”理由是：“无才思”和“惟解”，运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好的表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。情感总结：

《竹里馆》此诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。

《春夜洛城闻笛》此诗抒发了作者客居洛阳，夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。

《逢入京使》此诗抒发了作者对长安故园相思眷恋的柔情，也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。

《晚春》此诗表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。活动三：比创，创出个性和深情指导学生了解创作背景，生发创作热情。创作背景《竹里馆》

王维虽少年得志，二十多岁就中了进士，为大乐丞。但一直仕途不顺，饱受打击，安禄山叛乱时被虏，被迫出任伪职，后两京收复，因多人求情，后免罪降职，后来又担任了尚书右丞，故世称王右丞。这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下，命笔成篇的。

《春夜洛城闻笛》

这首写乡思，题作《春夜洛城闻笛》，明示诗因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已经是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。《逢入京使》

天宝八载(749)，岑参第一次远赴西域，充安西节度使高

仙芝慕府书记。他告别了在长安的妻子跃马踏上漫漫征途。也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，顿时想到请他捎封家信回长安去。此诗就描写了这一情景。《晚春》

此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近