高考生物考点导航 第八单元 专题二十一 种群和群落 全国版

咼考生物考点咼考生物考点高考生物考点高考生物考点第第#页共6页机器造成的误差，保证调查结论可靠，取样时要做到随机取样。松鼠活动能力强，活动范围大，调查其种群密度时采用标志重捕法。A土壤小动物身体微小，活动能力较强，可用取样器取样法调查其数量，不适合用标志重捕法进行调查,A项错误；丰富度是指群落中物种数目的多少，丰富度越高，物种数目越多,B项正确;题述土壤小动物可以将有机物分解成无机盐和co2等,无机盐可以提高土壤肥力,影响植物生长,C项正确;土壤小动物呼吸作用产生的co2可以被绿色植物等利用从而进入生物群落，参与生态系统中的碳循环,D项正确。A河水携带泥沙进入大海时，在入海口淤积形成三角洲的过程中,海水逐渐淡化，因此，该三角洲上的植物生长环境的变化为:生长在海水环境中一生长在淡水环境中一生长在陆地环境电对应的植物群落演替顺序是②①③,A选项正确。C为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系,应选择有共同活动区域的啮齿动物和蚂蚁进行研究,A正确;根据调查结果可知,啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小有所重叠，据此可推出二者之间存在竞争关系,B正确、C错误;根据题中结果无法判断啮齿动物与蚂蚁间存在捕食关系,D正确。C荷塘中的动物、植物和微生物共同构成生物群落，不能构成完整的生态系统,A错误;调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数不能采用五点取样法，原因是大多蜻蜓目昆虫的活动能力强、活动范围广,B错误;群落的垂直结构是指群落在垂直方向的配置状况，其最显著的特征是分层现象,即在垂直方向分成许多层次的现象，挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现了群落的垂直结构,C正确;影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间,D错误。&D从形成沙丘开始的演替属于初生演替,A项错误;草本植物阶段的群落中也存在垂直结构,B项错误;群落演替是指优势取代而非完全的取而代之，所以阶段I与II的沙丘上生长的植物种类有相同的,C项错误;与阶段1、11相比，阶段III沙丘上的群落中生物种类最多,营养结构最复杂,故阶段III沙丘上的群落的自我调节能力最强，对外界干扰的抵抗力稳定性最强,D项正确。9.D间作农作物乙后，害虫A的爆发受到抑制,说明新的种间关系、新的群落空间结构对害虫A不利,使害虫A的环境容纳量下降,A、B、C项解释合理;乙是农作物,与害虫A之间不可能存在竞争关系,D项解释不合理。C根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数（叫）/重捕中被标志的个体数（N〉若部分鲫鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到的数值比实际数值偏大,A不符合;探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管吸出培养液计数前未振荡试管，使酵母菌沉淀在试管底,则计数的酵母菌数量较实际值大,B不符合;土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，如果用诱虫器采集小动物时没有打开电灯,会使统计的数值比实际值偏小,C符合;采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体,遵循“计上不计下,计左不计右”的原则，若样方内与样方线上的个体都统计在内，会导致所得到的数值比实际数值偏大,D不符合。C在水平方向上，受温度、地形等影响，生物种群的分布也存在差异,A正确;该海拔的区域内的植物有垂直结构,B正确;群落包括一个区域内的全部种群,C错误;煤山雀、黄腰柳莺、橙红鹤都分布在中层，因栖息空间、食物等形成竞争关系,D正确。B豆科植物与根瘤菌是互利共生关系，不能用图甲表示,A正确;噬菌体与细菌为寄生关系，而不是竞争关系,B错误；由图可知，图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系,C正确；图乙中实验初期,两个种群的个体数量都较少，故种内互助和竞争并存，随着种群X个体数量的增加，其种内斗争加剧,D正确。B生物群落研究的范畴包括生态位、群落的范围和边界等,A正确;不同物种生态位重叠可能伴随着竞争,但通常不会导致一个物种灭绝，它们可能“