人教新课标小学语文六年级下册：第二单元检测卷

Word文档下载后可自行编辑1/1人教新课标小学语文六年级下册：第二单元检测卷班级姓名分数

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一看拼音写词语。（每个词语1分，共20分）

lyuchūxzbzibfēngzhēngybryugumtángzóumǎdēng

（）（）（）（）（）（）

二本单元词语补充完整。（3分）

（）八碎（）更新（）结彩

三认一认，连一连。（每2个词语0.5分，共6.5分）

剧誓面张激抑哄堂善舞

发祖旷顺布述能歌大笑

鼻种柔野压流别无而至

敦味夸具描施蜂拥所求

演热布昂和象铺天胜收

酷绎激局抽睦肃然盖地

韵厚美不起敬

四按课文内容填上空。（9分）

1．照北京的老规矩，腊八这天家家都要，腊月二十三要；二十四要；二十九要；三十晚上；正月初一；正月初六，正月十五；残灯末庙后即正月十九要。

五日积月累。（5分）

元日【宋】

，。

，。

天竺寺八月十五夜桂子【唐】

，。

，。

六写出下列节日的农历时间。（2.5分）

除夕（）腊月（）重阳（）

正月（）元宵节（）

七根据课文内容判断对错。（4分）

（1）和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。（）

（2）客家民居的特点是"多起竹楼，傍水而居'。（）

（3）唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（）

（4）《北京的春节》运用了举例子作比较打比方等方法，介绍了节日的风俗。（）

第二部分：阅读积累与运用（20分）

一课内阅读（6分）

1．"这不是粥，而是小型的农业展览会。'

"农业展览会'指腊八粥里的米豆干果的品种很多，多得好像是聚在一起开

。用了"'的表述方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

2．除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

透过"万不得已'"必定'等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜"'，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫"'，它有两重意义：岁数大的人有的意思；年轻人则是为了给父母。

二课外阅读（14分）

端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午1l点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

1．选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。（3分）

2．文中加点的三个"莫不'一词的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之，涉及面之，具体写出了"全茶峒人'欢度端午节的。（3分）

3．下列句中加点的字能否换成括号里的？为什么？（4分）

（1）桨于每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑）

（2）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。（摇摆）

4.写龙舟竞赛的场面，语言很精炼，请你根据提示，展开想像，用生动的语言描写当时的情形。（4分）

A．正面描写龙舟竞赛时的激烈场面：

B．通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面：