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文档简介

磁铁两极---白勺探究一课外拓展反馈练习探究二同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小一样吗？哪里的最强呢？探究一磁体磁力的强弱提出问题：进行猜想：设计实验：？第一步：取点：把磁铁从左到右分成5部分。将标有1、2、3、4、5的标签贴到这5部分上。

第二步：悬吊：把磁铁的两端用绳子吊起来，并使磁铁在水平位置保持平衡。实验内容：探究磁体不同部位磁力的强弱。实验步骤：第三步：放置：取5个回形针放到5个标签的下方，然后依次往上放回形针，直到不能再放为止。第四步：记录：数出放上去的所有回形针的数量，并填写到表格中。探究一磁体磁力的强弱24153实验现象：实验结论：吸引的回形针越多，说明：吸引的回形针越少，说明：磁力越大。磁力越小。探究一磁体磁力的强弱243磁铁上磁力最强的部分称磁极。强强磁极磁极15（个）弱探究一磁体磁力的强弱？磁铁的两个磁极之间有什么作用？1、在两块磁铁的各两端贴上标上A、B、C、D的标签。2、分别让两块磁铁两端分别接触。3、用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引。4、准确记录数据，完成实验报告单。探究二磁体两个磁极的作用提出问题：进行猜想：实验步骤：ABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一组第二组第三组第四组吸引排斥排斥吸引探究二磁体两个磁极的作用ABCD结论：同一磁极相互排斥。→←探究二磁体两个磁极的作用ABCD←→结论：不同磁极相互吸引。磁悬浮地球仪磁悬浮陀螺磁悬浮列车反馈练习1、条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（

）。最弱最强2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁极3、磁铁的磁极有（）个。2（X

）1、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。

一、填一填二、判一判2、磁铁有两个磁极（√）3、一样的磁极相互吸引，不一样的磁极相互排斥。（X

）收获知多少？课外拓展1

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