天津市红桥区七年级(上)期中生物试卷(含解析版)

20172018年津市桥七级上期生试一单选题每2分，共40分）1分下列现象中不是生物所具有的是（）A．一粒种子萌发形成幼苗．脑毒感染电脑C．热时人会出大量的汗D．烂的树桩上会长出蘑菇2分草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，迅速钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性

B．有生长和繁殖的特性C．适应环境并影响环境D．对外界刺激作出反应3小组将调到的生物按照它们的生活环境进行归类归不准确的）A．水草、荷花、玫瑰．蝠、蝇、麻雀C．鱼、鲸、蟹．季、松、白蜡树4分园林工人在对行道树进行修剪时，往要把植物枝条的顶端剪去，使修剪的枝条不能继续往上生长．这是因为破坏了枝条中的（）A．输导组织．生组织C．营养组织D．护组织5分下列叙述正确的是（）A．生物既受环境的影响，也能影响环境B．生物因素只有阳光、温度和水C．物的环境是指生物的生存地点．同生物之间只存在着捕食系6分下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多的是（）显微镜序号ABCDA．AB．

目镜5×10×10×12.5×C．D．

物镜40×40×4×10×7分以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B．豆南山下，草盛豆苗稀C．红不是无情物，化作春泥更护花．心栽花花不开，无心插柳成荫8分人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（）A．有利于生态系统的稳定B．利于保护生态系统C．低了生态系统的自动调节能力．利于人类的生存9分如果将如图所示显微镜下的视“甲”变为视“乙，列操作或现象描述正确的是（）A．转动转换器，将高倍镜换成低倍镜B．更换物镜之前，要先将装片向左下方移动C．换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈．果更换物镜之后，物像模，可调节反光镜和粗准焦螺旋10分）在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A．品尝异果，嗅赏奇花B．自己喜欢的花草采回家种植C．到自己喜欢的花就采摘．观察边记录11分）打开你的影集，你会发现，你比童年时期长高了许多，其原因是（）A．细胞生长的结果B．胞分裂的结果C．胞分裂和生长的结果．胞中遗传物质不断增多的果12分如图为生态系统各成分之间的相互关系，其中①﹣④分别代表的成分是（）

A．生产者；消费者；消费者；分解者B．产者；消费者；分解者；消费者C．费者；消费者；分解者；生产者．费者；分解者；消费者；产者13分）人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（）A．人→组细胞系统器B．胞组器官→统人C．→器组织系→人体D．人组器→系细胞14分）下列事实支持细核控制着生物的发育和遗”的说法的是（）A．克隆羊多莉的相与供核母羊十分相像B．胞中一般只有一个细胞核C．个细胞均具有细胞核．去细胞核后，细胞会死亡15分在用低倍镜观察人的黄瓜果肉细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为下列对四位同学实验结果评价正确的是（）A．甲同学的观察效果最好B．同学的实验没有分散好细胞C．同学在实验中可能使载玻片上有了污点．同学的实验使载玻片上有泡16分诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗句蕴含着生物学道理，落红不是无情物，化作春泥更护花从态学角度分析，在落化“春的程中，主要是指（）

A．生产者的作用B．解者的作用C．费者的作用．境中阳光、水等的作用17分在制作洋葱表皮细胞装片时，正确的方法是（）A．应选用薄而透明的内表皮B．挑取洋葱的叶肉部分C．用细准焦螺旋再用粗准焦螺旋调清物像．滴碘液，再放洋葱表皮18分）如图为受精卵的进行某过程图示，下列描述正确的是（）A．该过程表示细胞生长B．过程表示细胞分化C．细胞的细胞核中的遗传物质与的同．细胞中有条染色体，则的一个细胞细胞中有4条染色体19分如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中最容易出现气的（中半扁圆形结构代表水滴箭头代表盖盖玻片的方向）A．B．．D．20分在探究实验时，下列能作为一组对照实验的是（）A．干燥，湿润

B．光，潮

C．有光，潮湿

．空气，无光二识作题共18分21分）如图为两种不同类型的生物细胞模式，请据图回答

（）细胞中A的能是，的能是．（甲细胞与乙细胞相比在结构上的主要区别是甲细胞没有①；②③．（）将细胞放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构[]．（）图可看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们差别是由

决定的．（一地物和动物共有的能量转换器是植具有而动物不具有的能量转换器是[]．（）西时我们会感到甘甜可口，主要是因为图[]

内含有溶解着的糖分．22分）如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答下列问题（）据态统的组成成分划分，图中生产者是，食昆虫属于

者．图示中没有表示出来的生物是．（）出图中短的一条食物链．（如猫头鹰和蛇都被捕杀长期来看鼠的数量如何变化？此可说明生态系统具有一定的

能力．（）果在该态系统中喷洒杀虫剂，受害最大的是．（）成生态统的非生物部分，除阳光外还有

和

等．

三分简题共22分23分）如图中①﹣④分别表示植物体内的几种组织，据图分析回答问题（）壤中的分被根吸收后，是图中

组织把水运输到叶子上去的．（）子的果属于图中（）葱表皮于图中

组织．组织．（）有分裂力的是图中所示的

组织．24分）如图是细胞、组织、器官、植物体之间的关系图，据图回答下列问题（）写圆圈①﹣③所代表名称①；；．（）多物生长发育都是从受精卵开始的，受精卵经过细胞的、③．

形成（人体的胃于①﹣③中的

结构层次而胃中的胃腺细胞和壁肌细胞属于①﹣③中的

结构层次．（）动物相，植物不具有，而动物具有的结构层次是．25分如图是物质出入细胞图，据图回答相关问题（）头1，表示的是细胞、．（）胞内没物质，其原因是．（）胞需要无机物有

和．

26分）如图是动物细胞分裂生、化的大致过程，请根据图回答问题（）中表示胞分裂的是，示细胞分化的是．（）、C中具有分裂能力的是．（）过是胞不断地从环境中吸收，并且转变成，细胞体积增大的过程．四实与究共20分分回答下与实验相关的问题（如果观察不是紫色的皮细胞了如图中所列器具外需要

试剂，其作用是．（）果要观人的口腔上皮细胞，除了图中所列器具外，还需要的器具有．（）同学使用的微镜有如下一些镜头可供选择（如图要被观察的物体放大倍应择的物镜和目镜分别为（写序号视中看到细胞数目最多应选的物镜和目镜为（填写序号

28分下面是于探究“光对黄粉虫生活的影响的，实验报告部分内容，请你将它补充完整，并回答相关提出的问题（）验中探的问题：

影响黄粉虫的生活吗？（）据生活验，你做出的假设．（）计方案①材料用具20只粉虫，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤横轴中线为界，一侧盖上玻璃板侧盖上纸板，这样，在盒里就形成了③方法步骤：

和

两种环境．第一步黄虫放入纸盒中中的两侧放入数量

的黄粉虫置2分min）第二步：每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目，统计10次（）验记录不同时间，不同环境下的黄粉虫数目环境明亮黑暗

2min317

3min218

4min218

5min218

6min218

7min317

8min218

9min218

10min119

11min218（）论：

对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢在

的环境中生活．（）据实验答问题：①这个实验的变量是．②实验过程中对黄粉虫的数目统计10次目的是．③实验中为什么用20只粉虫，而不只．

20172018年津市桥七级上期生试参答与题析一单选题每2分，共40分）1分下列现象中不是生物所具有的是（）A．一粒种子萌发形成幼苗．脑毒感染电脑C．热时人会出大量的汗D．烂的树桩上会长出蘑菇【考点：生物的特征．【分析生物具有七大基本特征：①除病毒以外物般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢生能够生长发育生能繁殖后代生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：、一粒种子萌发成幼苗，说明了生物的长现象，不符合题意；B、脑被病毒感染，不具有生命现象，故符合题意；C、热时人会出大量的汗，说明了生物的排泄现象，属于生物的新陈代谢，不符合题意；、烂的树桩上会长出蘑菇，明了生物的繁殖现象．故选：．【点评】此题考查了生物的特征解题的关键是熟记生物的特征．2分草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，迅速钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性

B．有生长和繁殖的特性C．适应环境并影响环境D．对外界刺激作出反应【考点：生物的特征．【分析生物具有七大基本特征：①除病毒以外物般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢生能够生长发育生能繁殖后代生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答解生能对外界的刺激做出反应物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应．

故选：【点评】解答此类题目的关键是用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3小组将调到的生物按照它们的生活环境进行归类归不准确的）A．水草、荷花、玫瑰．蝠、蝇、麻雀C．鱼、鲸、蟹．季、松、白蜡树【考点】：物的多性的内涵和价值．【分析】生物有多种分类方法，照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．【解答】解：、水草、荷花都生活在水中，玫瑰生活陆地上A错；B、蝠、蝇、麻雀都生活在陆地上B正；C、鱼、鲸、蟹都生活在水中，正；、季、松、白蜡树都是生活陆地上正．故选：．【点评】解决此题的关键是掌握物分类的重要依据和意义．4分园林工人在对行道树进行修剪时，往要把植物枝条的顶端剪去，使修剪的枝条不能继续往上生长．这是因为破坏了枝条中的（）A．输导组织．生组织C．营养组织D．护组织【考点7K顶端优势．【分析】植物体的主要组织：分组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．【解答解：、输导组织：主要由导管和筛管组成，有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管．B、生组织：由具有分裂能力的细胞构成．其细胞的特点是：细胞小，细胞薄，细胞核大，细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织位叶芽的生长点根尖的分生区和茎的形成层掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织．故B正；C、养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉

、护组织：根、茎、叶表面表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面故选：．【点评】解答此题的关键是理解握植物的组织类型、结构、分布和功能．5分下列叙述正确的是（）A．生物既受环境的影响，也能影响环境B．生物因素只有阳光、温度和水C．物的环境是指生物的生存地点．同生物之间只存在着捕食系【考点：生物对环境的适应42：环境对生物的影：生物对环境的影响．【分析】生物对环境的影响，生能适应环境，也能改变环境．【解答解：、生物必须适应环境才能生存，如沙漠的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，A正确．B、境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，所以非生物因素只有阳光、温度和水的说法是错误的错．C、物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素如生物因素和非生物因素．非生物因素如：温度、食物、光、空气、水等．而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度一定的生存空间等些都属于环境因单一说生物的生活地点是指生物的生存地点具有片面性C错．、种生物的个体之间由于相争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；不同生物之间只存在着捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等D错．故选：【点评】解答此类题目的关键是解生物既能适应环境，又能影响环境．6分下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多的是（）显微镜序号

目镜

物镜

ABCDA．AB．

5×10×10×12.5×C．D．

40×40×4×10×【考点】：微镜的基本构造和使用方法．【分析显微镜放大倍数等于物的放大倍数与目镜放大倍数的乘积大倍数越小视野中细胞的数目就越多，解答即可．【解答解：显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系微放大倍数越大，视野中细胞体积越大数目越少反，显微放大倍数越小野细胞体积越小数目越多所以显微镜视野中细胞数目最多的放大倍数最小的选中的显微镜的放大倍数分别是：A5═（×═（倍×═（×（其中放大倍数最小的是C即倍所以视野中细胞数量最多．故选：．【点评镜大倍数的计算方法及显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系都是重要的考点．7分以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．豆南山下，草盛豆苗稀C．红不是无情物，化作春泥更护花．心栽花花不开，无心插柳成荫【考点：生物和生物之间有密切的联系．【分析题查的知识点是生与生物之间的关系答可以从生物之间的相互关系方面来切入．【解答解生物与生物之间的系常见有食关系竞关系合作关系寄生关系等．A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高千米气温下降6左右因山上的温度比山下低上桃花比山下的开的晚有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛”的然现象，不符合题意B、苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系草盛，即草

多了草吸收的水机盐就多还挤占豆苗的生存空间挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有“草豆苗”景象．符合题意、解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环．所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌．不符合题意、有栽花花不开，无心插柳柳”，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，因此诗中叙述的应该是用扦插繁殖柳树．不符合题意故选：【点评】解答此类题目的关键理生物之间的相互关系．8分人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（）A．有利于生态系统的稳定B．利于保护生态系统C．低了生态系统的自动调节能力．利于人类的生存【考点：生态系统的自动调节能力．【分析生态系统具有一定的自调节能力这种自动调节能力有一定限度如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏【解答解生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是降低了生态系统的自动调节能力．故选：【点评】解答此类题目的关键是解掌握生态系统的自动调节能力是有一定限度的．9分如果将如图所示显微镜下的视“甲”变为视“乙，列操作或现象描述正确的是（）A．转动转换器，将高倍镜换成低倍镜B．更换物镜之前，要先将装片向左下方移动

C．换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈．果更换物镜之后，物像模，可调节反光镜和粗准焦螺旋【考点】：微镜的基本构造和使用方法．【分析在视野中的物像是实物倒像微镜的放大倍数变大时在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗．【解答解由在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像以们移动玻片标本时标移动的方向正好物像移动的方向相反我们向右移动玻片标本而在显微镜内看到的物像则是向左移动的野中的物像位于左下方了物像能出现在视野的中央应玻片标本向左下方移玻片标本像才向右上方移动到视野的中央微的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小；因此，上图所示显微镜下的视甲变为视野乙，明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜．A、操作的第一步便是向左下方移动装片再换用高倍物镜．故A错误．B、更换物镜之前，要先将装片向左下方移动，然后在更换高倍物镜．故正．C、换物镜之后，视野光线变暗，所以应该换用大光圈．故错误．、果更换物镜之后，物像模，可调节细准焦螺旋，使得物像清晰．故D错．故选：【点评解题的关键是知道视野物像的特点视野中的物像是实物的倒像及显微镜的放大倍数发生变化时，在显微镜下看到的细胞体积、数目以及视野亮度的变化．10分）在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A．品尝异果，嗅赏奇花B．自己喜欢的花草采回家种植C．到自己喜欢的花就采摘．观察边记录【考点】：调查的基本方法．【分析调的一般步骤：明确调查目的和对→制定合理的调查方进调查、如实做好记录对查结果进行整理和分析．【解答解调查记录．沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物

和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，因此选项D的法正确．调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全．选项A、的做法均不正确．尤其是选项品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故．故选：【点评调查时沿着事先设计好路线边调查边记录意记录不同的植物动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全．11分）打开你的影集，你会发现，你比童年时期长高了许多，其原因是（）A．细胞生长的结果B．胞分裂的结果C．胞分裂和生长的结果．胞中遗传物质不断增多的果【考点：细胞的分裂；：细胞分化形成组织；：细胞的生长．【分析生物体是通过细胞的生长裂长大的细胞的生长使细胞的体积增大细胞分裂使细胞数目增多．【解答解生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质且转变成组成自身的物质会由小变大就是细胞的生长是细胞不能无限制的长大一部分细胞长到一定的大小会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞是植物细胞则原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁．于是细胞就分裂成为两个细胞细的生长使细胞的积增大胞分裂使细胞数目增多因而生物体也由小长大．故选：【点评题关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大分裂使细胞数目增多．12分如图为生态系统各成分之间的相互关系，其中①﹣④分别代表的成分是（）

A．生产者；消费者；消费者；分解者B．产者；消费者；分解者；消费者C．费者；消费者；分解者；生产者．费者；分解者；消费者；产者【考点】：态系统的组成及各部分的作用．【分析完整的生态系统包括生物部分和非生物部分生物部分包括阳气、水、温度等，生物部分由生产者（植物者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（）中①﹣分别代表生产者、消费者、消费者、分解者．【解答解：①绿色植物是能进行光合作用制造有机物其生物提供有机物和能量，因此是生产者，②虫、③鸟都是动物，必须直接或间接吃植物，因此都是消费者，④细菌、真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活此是分解者以①﹣④分别代表的成分是生产者、消费者、消费者、分解者．故选：【点评】解答此类题目的关键是解掌握生态系统的组成和各部分的功能．13分）人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（）A．人→组细胞系统器B．胞组器官→统人C．→器组织系→人体D．人组器→系细胞【考点：动物体人体的结构层次．【分析人体的结构层次，从微观到宏观是：细→组织→器→系人体．人体结构功能的基本单位是细胞细分形成不同的组织要有上皮组织肉组织缔组织、神经组织4种织同组织按照一定的次序构成具有一定能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统道胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食

物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．有八大系：统运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．【解答】解：人体的结构层次，微观到宏观是：细→组器系统→人．故选：【点评】植物人体动物体的结构次即可解答．14分）下列事实支持细核控制着生物的发育和遗”的说法的是（）A．克隆羊多莉的相与供核母羊十分相像B．胞中一般只有一个细胞核C．个细胞均具有细胞核．去细胞核后，细胞会死亡【考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】细核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解答解：克隆技术属于现代生物技术．在克隆羊多莉的培育过程中，一只母羊是提供了细胞膜和细胞质一母羊提了细胞核三只母羊提供了胚胎的发育场子宫羊多莉虽然是由第三只母羊分娩出来的长却一点也不象第三只母羊因是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的是自于供核母羊遗传信息主要位于细胞核内．培育出的小羊多莉的长相与供核母羊十分相像，说明细胞核是控制中心．故选：．【点评】解答此类题目的关键是解掌握克隆羊的过程以及遗传物质位于细胞核中．15分在用低倍镜观察人的黄瓜果肉细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为下列对四位同学实验结果评价正确的是（）A．甲同学的观察效果最好

B．同学的实验没有分散好细胞C．同学在实验中可能使载玻片上有了污点．同学的实验使载玻片上有泡【考点1A：制作临时装片观察植物胞．【分析观察图象可知甲中现气泡，气泡周围是黑色的圆形或椭圆形的结构，其内部没有细胞结构出此现象的原是盖盖玻片是操作不规范所致图中细胞清晰分布也十分均匀，利于观察，丙图中有食物残渣，原因是刮取口腔上皮细胞前没有用凉开水漱口，去掉食物残渣丁现多数的细重叠图象不清晰，原因是展时操作不规范，没有将口腔上皮细胞在生理盐水滴中均匀涂抹．【解答】解：、甲图出现了气泡，影响观察，效果不好，“甲学的观察效果最好”不符合题意．B、图中没有出现气泡，也无食物残渣的干扰，细胞分布也十分均匀，利于察，效果很好，故乙学的实验没有分散好细”不合题意．C、图中在视野左上方出现了污点，还有大块的食物残渣的干扰，影响观察，学实验中可能使载玻片上有了污”符题意．、图中细胞分布不均匀，有多重叠，图象不清晰，效果不好，学实验使载玻片上有气泡不合题意．故选：【点评题要考查了临时装的规范操作与实验观察握了临时装片制作的基础知识即可解题．16分诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗句蕴含着生物学道理，落红不是无情物，化作春泥更护花从态学角度分析，在落化“春的程中，主要是指（）A．生产者的作用B．解者的作用C．费者的作用．境中阳光、水等的作用【考点】：态系统的组成及各部分的作用．【分析完整的生态系统包括生物部分和非生物部分生部分包括阳气、水、温度等，生物部分由生产者（植物者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（）解指是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有有机物

分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解答解“落红中有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形“春泥”，以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花作．此落不是无情物，化作春泥更护花从态学角度分析，“落红化作春”的过程中，主要是指分解者的作用．故选：【点评】解答此类题目的关键是解掌握生态系统中的物质循环过程．17分在制作洋葱表皮细胞装片时，正确的方法是（）A．应选用薄而透明的内表皮B．挑取洋葱的叶肉部分C．用细准焦螺旋再用粗准焦螺旋调清物像．滴碘液，再放洋葱表皮【考点1A：制作临时装片观察植物胞．【分析题要考查了用显微观察的材料的选择应该是薄而透明的结合显微镜的使用进行解答．【解答解：、显微镜对被观察的实验材料的要求必是薄而透明的，厚而不透明的材料在显微镜下不能被观察到，因为光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．所以，用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明，使光线能够透过被观察的物体正．B、葱的叶肉部分不容易制成薄而透明的标本，一般不选取叶肉部分B错误．C、使用显微镜观察时要先调节粗准焦螺旋找到物像，若物像不清晰，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰C错．、时装片染色时使用碘液，该是放好洋葱表皮、盖好盖玻片，然后再滴加碘液进行染色的操作，错．故选：【点评】明确洋葱鳞片叶临时装的制作过程是解题的关键．18分）如图为受精卵的进行某过程图示，下列描述正确的是（）

A．该过程表示细胞生长B．过程表示细胞分化C．细胞的细胞核中的遗传物质与的同．细胞中有条染色体，则的一个细胞细胞中有4条染色体【考点：细胞的分裂．【分析生体是通过细胞的生长、分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．（）个胞裂成两个，使细胞数目增多．染色体的数量在细胞分裂时已经复加倍，在细胞分裂过程中染体分成态和数目相同的两份别进入两个新细胞中新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．【解答】解：、细胞由一个变成两个，是细胞的分裂错误；B、胞的形态没有发生改变，不是分化B错；C、细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞B和原细胞所有的遗传物质是一样的，正；、细胞和原细胞所含有的染体的数目是一样的，所以若A细胞中有8条色体，则C的一个细胞细胞中有8条染色体错；故选：【点评】解此题的关键是理解细的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多．19分如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中最容易出现气的（中半扁圆形结构代表水滴箭头代表盖盖玻片的方向）A．B．．D．【考点：使用显微镜和制作临时装片．

【分析】此题考查的知识点是制临时装”的方法步骤中盖片的方法和目的，分析解答．【解答解盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．因此选项的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．故选：．【点评】养成良好的科学的操作惯是解答此类题目的关键．20分在探究实验时，下列能作为一组对照实验的是（）A．干燥，湿润

B．光，潮

C．有光，潮湿

．空气，无光【考点】：科学探究的基本环节．【分析设探究实验时，拟定探究计划、列出所需要的材料与用具、选出控制变量、设计对照实验．实验设计的两个基本原则“对照原则和惟变量原．【解答解：对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时行除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．此题四个选项中，选项变量不唯一，不能作为一组对照实验A干，湿润变量惟一，能作为组对照实验．故选：【点评设置对照实验目的在于除无关变量对实验对象的影响加可信度和说服力探究实验一定要设置对照组．二识作题共18分21分）如图为两种不同类型的生物细胞模式，请据图回答（）细胞中A的功能是保作用和控制物质进出细胞，的功能是细遗传和代谢的控制中心．（）细与细胞相比在结构上的主要区别是甲细胞没有①细壁；液③叶绿体．

（）将细胞放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构[

b]细膜．（）图可看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们差别是由细核决的．（）般，物和动物共有的能量转换器是线体；物具有而动物不有的能量转换器是c]叶体．（吃瓜时我会感到甘甜可口主是因为图中[e]液泡内有溶解着的糖分．【考点1F动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析植细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；细胞膜：跟动物的细胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交换物质营养的功能绿体光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能线体：和物的一样有氧呼吸的主要场所能储存在有机物中的化学能释放出来液保细胞的渗透压和膨胀状态内有水糖等酸甜苦辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心．（）物细胞动物细胞的相同点和不同点：细胞类型植物细胞动物细胞

相同点都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．

不同点有：细胞壁、叶绿体、液泡．无：细胞壁、叶绿体、液泡．（）中甲是物细胞，乙是植物细胞，其中细胞膜B细胞核C细胞质，细胞壁、b细胞膜c叶体d胞核e液泡、细质【解答解甲细胞中A细膜的功能是保护作用和控制物质进出细胞B细胞核的功能是细胞遗传和代谢的控制中心．（）细有胞膜、细胞核、细胞质，乙细胞有细胞壁、细胞膜、细胞核、细质、液泡绿此细胞与乙细相比在结构上的主要区别是甲细胞没有①细胞壁泡③叶绿体．（）细膜薄又紧贴细胞壁，因此若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容看到的结构是]细胞膜．

（）胞核是胞遗传和代谢的控制中心，因从中可以看出，甲、乙两种细胞形态结构上有较大的差别，们的差别是由细胞核决定的．（）般，物和动物共有的能量转换器是线粒体；植物具有而动物不具有的量转换器是[]叶绿体．（）物细胞营养物质主要储存在e液中，因“吃西瓜时，我们会感到甘甜可，主要是因为图中[]液泡内含有溶解着的糖分．故答案为）护作用和控制物质进出细胞；细胞遗传和代谢的控制中心（）胞壁；泡；叶绿体（）；细胞膜（）胞核（）粒体；；绿体（）；泡【点评】解答此类题目的关键是解掌握动植物细胞的结构和异同点以及正确识图22分）如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答下列问题（）据态统的组成成分划分，图中生产者是草，食昆虫属于消者．图示中没有表示出来的生物是分者．（）出图中短的一条食物链草鼠猫鹰．（）果头和蛇都被捕杀，则长期来看鼠的数量如何变化？先加或减．此例可说明生态系统具有一定的自调节能力．（）果在该态系统中喷洒杀虫剂，受害最大的是猫鹰．（）成生态统的非生物部分，除阳光外还有空和水等【考点54：态系统中的物链和食物网：态系统的组成及各部分的作用：些有害物质沿食物链积累58生态系统的自动调节能力．

【分析完整的生态系统包括生物部分和非生物部分生物部分包括阳气、水、温度等，生物部分由生产者（植物者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（）物反的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产→初级消费者级消费…注意起始点是生产者．（）生系中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（）态统有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解答生系统的组成成分划分是色植物能进行光合作用制有机物，因此图中生产者是草草食昆虫须吃草因此属于消费者图示中没有表示出来的生物是分解者．（）养级越食物链越短，图中最短的一条食物链鼠猫鹰．（）头和都吃鼠，因此如果猫头鹰和蛇都被捕杀，则鼠的数量增加，当鼠到一定数量时又因食物不足而减少此长期来看鼠的数量是先增加后减少例可说明生态系统具有一定的自动调节能力．（）毒质食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养最高的是猫头鹰，因此如果在该生态系统中喷洒杀虫剂，受害最大的是猫头鹰．（）成生态统的非生物部分，除阳光外，还有空气和水、温度、土壤等．故答案为）；消费；分解者（）草→鼠猫鹰（）增加后少；自动调节（）头鹰（）气；水或温度、土壤等）【点评解答此类题目的关键是解掌握生态系统的组成物链的概念生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．三分简题共22分23分）如图中①﹣④分别表示植物体内的几种组织，据图分析回答问题

（）壤中的分被根吸收后，是图中②组把水运输到叶子上去的．（）子的果属于图中③组织．（）葱表皮于图中①

组织．（）有分裂力的是图中所示的④组织．【考点：植物的几种主要组织及功能．【分析织由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体物组织有保护组织输导组织营组织械组织和分生组织等保护组织具有保护功能，分布在叶的表皮；输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中．营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶．（）中，①护组织、②输导组织、③营养组织、④分生组织．【解答导组织中的导管能输导水分和无机盐此壤中的水分被根吸收后，是图中②输导组织把水运输到叶子上去的．（）营养组细胞大，储存了大量的营养物质，桃子的果肉属于图中③营养组织．（）保护组细胞排列紧密有保护作用，洋葱表皮属于图中①保护组织．（）分组细胞小，细胞核大，有分裂能力，因此具有分裂能力的是图中所的④分生组织．故答案为）（）（）（）【点评】解答此类题目的关键是解掌握植物四种组织的特点和功能．24分）如图是细胞、组织、器官、植物体之间的关系图，据图回答下列问题（）写圆圈①﹣③所代表名称①细；器；植体．

（）多物生长发育都是从受精卵开始的，受精卵经过细胞的分裂、

分化形成③．（）体胃于①﹣③中的器官结构层次，而胃中的胃腺细胞和胃壁肌细属于①﹣③中的细结层次．（）动物相，植物不具有，而动物具有的结构层次是系．【考点：细胞、组织、器官、系统的概念：胞的分裂31：绿开花植物体的结构层次：动物体人体的结构层次．【分析动体的结构层次由小到大依次是细组织器→系统动体；植物体的结构层次是：细胞组织器官植体．【解答解植体的结构层次是：细→组器植体．可见①是细胞，②是器官，③是植物体．（许生物的生长发育都是从一个细胞﹣﹣受精卵开始的精卵经过细胞分化，形成了组织，组织进一步形成器官、系统，最后由系统才能构成完整的动物体．（）属于器，胃腺细胞和胃壁肌细胞是细胞．（）物体的构层次由小到大依次是细胞组→器系动物体；植物体的结构层次是：细→组→器官→植体．可见动体具有而植物没有的是系统．故答案为）胞；器官；植物体（）裂；分；（）官；细；（）统；【点评只要熟练掌握了人体的构层次及构成解遗传物质在细胞分裂时的变化合题意，即可解答．25分如图是物质出入细胞图，据图回答相关问题（）头1，表示的是细胞吸需要的物质、

排出无用或有害的物质．

（）胞内没物质，其原因是物质a对胞无用或有害．（）胞需要无机物有水和无机盐．【考点：细胞膜控制物质的进出．【分析胞的生活需要营养物质和能量．细胞膜将细胞的内部与外界分隔来细胞拥有一个比较稳定的内部环境是它并没有将细胞封闭起来胞膜有适于运输物质的结构能让细胞生活需要的物进入细胞把有些物质挡在细胞外面细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质些物质也要通过细胞膜排出可见细胞膜能控制物质进出细胞．它具有选择性．（）中箭头1表示细胞吸收有用的物质，箭头表细胞排出无用或有害的物质a表示细胞不需要的无用或有害的物质b表示细胞需要的有用物质．【解答解胞控制物质进出的作用具有选择性细胞内的无用或有害物质可以排出细胞有的物质不能排出胞需要的物质可以进入细胞有用或有害的物质不能进入细胞．因此箭头1，表示的是细胞吸收需要的物质、排出无用或害的物质．（）胞内没物质，其原因是物质a对胞无用或有害．（）胞需要无机物有水和无机盐等．故答案为）收需要的物质；排出无用或有害的物质（）质对胞无用或有害（）；无机【点评】解答此类题目的关键是解掌握细胞膜的作用以及细胞的生活需要物质和能量．26分）如图是动物细胞分裂生、化的大致过程，请根据图回答题

（）中表示胞分裂的是a、、，示细胞分化的是ef、．（）、C中具有分裂能力的是．（）过是胞不断地从环境中吸收营物质，且转变成自身物质，使细胞体积增大的过程．【考点：细胞的分裂；：细胞分化形成组织．【分析细分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（）胞化指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，胞分化形成了不同的组织动物的肌肉组织皮组织经组织和结缔组织物保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（）分产的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长不能无限制的生长细长到一定的大小就会进行分裂．（）、、过表示细胞分裂，过表示细胞生长e、、过表示细胞分化A保护组织、分生组织、输导组织．【解答解中c过中只有细胞数目的增加胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂的是、、；过中细胞数目不变，细胞体由小变大，因此表示细胞生长的是；、、g过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，此表示细胞分化的是、、．（）、、形的组织A、、中，与形成的细胞群相似具有分裂能力、的态结构、功能发生了变化，失去了分裂能力．因此仍具有分裂能力的B，失去分裂能力的是、．（）过是胞不断地从环境中吸收营养物质，并且转变成自身物质，使细胞积增大的过程．故答案为）、、；；、、；（）；（）养物质自身物质；【点评】解答此类题目的关键是解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点．四实与究共20分分回答下与实验相关的问题

（）果察葱（不是紫色的）表皮细胞，除了如图中所列器具外，还需要碘试剂，其作用是染．（）果观人的口腔上皮细胞，除了图中所列器具外，还需要的器具有显镜、消毒牙签、生理盐水、稀碘液、吸水纸、纱布、试剂瓶等．（）同学使用的微镜有如下一些镜头可供选择（如图要被观察的物体放大倍，应选择的物镜和目镜分别为②（填写序号在视野中看到细胞数目最多应选的物镜和目镜为①（写号【考点1A：制作临时装片观察植物胞1D：作时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析制洋葱表皮细胞临时装片的实验