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文档简介
=====WORD完整---可编----业料享====小说情节的概括概括小说情节,是小类文本阅读常见的题型之一。该考点是考查考生对作结构的分析能力概括小说情节题其考查主要从分析作品的构手考生既要注意作品的整体构思,又要注意各个部和各个方面之间的联系。概述故事情节(情节括题)设问方式:1.用简明的语言梳理这篇小说的脉络。2.一句话(或明的语句)概括事情节。3要概括人物的心理变化过程概括说局部情节的能力)4、中共写了哪几件事(实际上就是一些情)?请依次加以概括。5.篇小说的情节是如何展开的?请概括回。6、填空的形式概括小说的部分内容(包括出开端、发展、高潮和结局四部分中某一方面一、对于第种提问方式请用简明的语言梳理篇小说的脉络。【解题指导】1、理小说的脉络,实际就是概括小说的情发展过程。2、理小说的脉络,可从情节角度、人物角、线索角度以及时间空间角度等几个面考虑。3、做到:①情节发展前后环节清楚。②舍去细节概括情节③语言简洁明了。面完目冈博醒半为然,样里下地里静安手身发就如的没吸完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====,过来在相着看有西开衬立点房餐个子过放边下。就桌的布屑刀凉到再。以什他视房听。这,着来他老三天轻看了在的了也原人表头下该的脚你。注为他他十他了以什说失制从移落听。这么听过事”上,去面,么他说帮过外事睡在着户是外什还这伸关在否还子。瞧。”灯大什槽肯之它乱完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====着黢卧光上。风,一”床说,风概在,以里是”,入到谎假。并哈可,。,,可”寂许听小地故均使觉入咀匀慢了二家他;有以吃说餐吃化多。好到头子有在他。不片对说。面。吃会又灯选国年包)请括小说的主要情节4分)(二)确规范解答思路1.照小说的情节结构按照节的开端潮和结局划分文章结构包开端夜妻子发丈夫在厨房”发展子仔细观后发现丈夫偷面包”高潮房对话中妻子没有揭穿丈夫的谎言”完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====结局二天晚饭子把自己的面包匀给丈夫2、找小说中的线索按照小说的线索来概小说的线索有人物线索事物线索对比冲突线索、感情变线索。围绕小说中的某一线进行概括。如鲁迅的小说《故乡按地点线索概括可分为故乡——在故乡——离故乡莫泊桑的小说《我的叔叔于勒人物线索概括可分为:盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲勒;都德的小说《最后一课按时间线索概括可分为学上——上课之前——上课经过——宣布散学。3.住小说刻画的场面《面包》一文就可以场面入手来概述情节,第一个是卧室内的场,第二个是厨房内的对场面,第三个是第二天晚饭的场面,抓住这些场面,就能括出本文的故事情节。(三掌握常用答题模按何时何地何人做事文没有涉及的除外,但何人’‘做何事’不能省)”的格式加以概括,一般一场面可以概括为一件事。如《面包第一个场面答案为妻子深夜发现丈夫在厨房(四)意常见题错误⑴概括情节为复述故。如《面包》一文:妻醒来后发现丈夫不在,于是在厨房里发现了丈夫两个人行了一番对话后又回房睡觉第二天妻子因消化不良把面多分给丈夫一片这是复述故事内容这样的答案只能得分。⑵概述故事情节时,次不分明,情节前后勾连。二、对于2种提问方式:(一句话、简明的语分点)概括主要故事情节完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享=====常用答题式:(用主谓句么在什么时间什么地点做了什么事”董师傅游宗璞董师傅在所大学里做匠已经二十几了,做起活来得心应手若让那些教们来说,已经乎技而近乎了。他在校园里处修理门窗无论是教学楼办公楼、教住宅或学生宿舍都有他的业。一座新造仿古建筑上还有他做的几雕花窗户,刻十分精致那是他的杰。董师傅精木匠活儿,对校园里的山草木很是熟。若是有人解他的知识可能聘他为业园林鉴赏家其实他自己也不解。一年年开花落,人去来;教师住里老的一个个走,学生宿舍小的一拨拨来。董师傅见多了,也没有什特别感慨的家里妻儿都很安,挣的钱够用了,日子过得平静。校园里有个不大的湖绿柳垂岸,柳牵引着湖水湖水清澈,鱼可见。董傅每晚收拾好工工具,便湖边大石上闲坐点上一支烟心静如水,十自在。不知为什,学校里的越来越多,校渐向公园靠。每逢节日湖上亭榭挂彩灯,游人如。一个“五”节,董师傅有天假。他傍便来到湖边,远处楼后夕西下,天渐渐暗来,周围建物上的彩灯突一下子都亮来,照得湖水通。他最喜欢座塔,一层层光勾勒出塔的线条;他常看月从塔边树丛升起。这时月却看不见。许日子不对,也灯太亮了。并不多想,也期望。他无谓。有人轻声他,是前日活儿那家的女,是他的大乡,名唤小翠。怯怯地说:奶奶说我可以来走走,现我走不回去了。董师傅忙灭烟,站起身说“我送你回。”想一想,又:“你看过吗?”小翠仍怯地说:“么也没看见,只看路了。”师傅一笑,领小翠在熙攘人群中完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====沿着湖边,走到一座桥上,指点说“从这里看的倒影最好。”体发光的塔在水里也发着。小翠惊呼:“还有一条大呢!”那是条石鱼,随着波荡漾,似在光辉中跳动。走过一座亭,那是一座亭,从亭中可环顾四周美景。岸丁香、连在灯光下更加雪如金,近海棠正在盛期,嘟嘟的花朵满枝头,好不闹。亭中有幅楹联,他们并不究。董师傅介绍了几个景,转过山坡走到那座仿古建前,特别介了自己的创作—雕花窗户小翠一路赞叹不,对雕花窗没有评论。董傅也不在意只说:“不用多,你就惯了就是这地方的人了。大家是这样的。”他了一顿,又:“可惜的是有些人整天着这湖、这树,倒觉得好看了”俩人走到门口,董师在一个小摊上了两根冰棍俩人举着冰,慢慢走。个卖花的女孩过来,向他看了看,转身去找人了。不多,小翠说她认路了。董师叮嘱小翠,冰棍木棒不要随扔,自己转身慢向住处走。他很快乐。.这篇说的主要情是什么(分)【参考答案五一节董师傅在校园领小翠游湖。三、对于问的第3方式:简要概括人物的心理化过程。上一碗米的时间肖复兴【一】入冬后北京最冷的那晚上,我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门有饭儿不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的正是点儿小饭馆里顾客盈门只剩下靠门口的一张桌子空着虽只要一开门冷风就会趁机呼呼而入但别无选择,我只好坐了那儿。完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====服务员是位模样儿俊的小个子姑娘,拿着个小本子,笑吟吟地站在我的面前,口外地口音问我您吃点儿什么?”我要了三两茴香馅的饺和一盆西红柿牛腩锅仔很快饺子和锅仔都上来了气腾的扑面撩人啸风都挡在了窗外埋头吃得热乎乎的,得忽然有一股冷风吹来,抬头一看,一位老头已经走到我桌前,也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之,大概看见我正在望着他,老头冲我笑了笑,那笑有些僵,不大自然。也许,是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些涩一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调我看不他有多大年纪或许还没有我大只是胡子拉碴的显得有些苍我想他可能是位农民工是刚刚来到北京找活儿的外乡。他坐在那里,半天也见服务员过来,便没话找话地和我搭话指指饺子问我子怎么卖?我告诉他一两3块钱吧他立刻应了声:“这么贵”这时候,那个小个子娘拿着小本子走了过来,走到老头的身边,问道:“你吃么?”老头望了望她多少点儿犹豫最说要一碗米饭”姑娘低下头在小本子记下来,又抬起头问还要什么?”老头说:“就一碗米饭”姑娘有些奇怪:“不要点儿什么菜?”老头这回毫不犹豫地“一碗米饭就够了。”然后补充句:“要不麻烦你再给我碗开水!”姑娘不耐烦了,一转冲我眉毛一挑,撇了撇嘴,风摆柳枝般走了。【二】过了好长时间,也没姑娘把一碗米饭端上来,更不要说那一碗开水了。姑娘来走了几次,大概早忘了这一碗米饭。我悄悄地望了一眼对的老头,看得出来,老头有些心急,也有些尴尬,又不知如何是好,如坐针毡。如果有钱,谁会只要一碗白米饭呢?但果不是真的饿了又会非得进来忍受白眼和冷漠而只要一碗米饭呢?完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====我很想把盘子里的饺让给老头先垫补一下,但把剩下小半盘的饺子给人家吃显得不那么礼貌有些居高临下那锅仔我还没有动可以先他喝几口但想饭还没吃先让人家喝汤,恐怕也不合适,且也容易被老头拒绝。因此,当姑娘又向这走来的时候,我远远地冲她招招手,她走了过来头看了她着嘴动了动定是想问她那一碗米饭呢?”为了避免尴尬,我先话抢了过来,对她说:“姑娘,你给我上碗米饭!”话音落,怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭,便又加了句:“再来三饺子。”姑娘在小本子上记了来,转身走了。我冲着她的背影喊了句点儿呀头没有回扬手中的小本说道哩”老头望了望姑娘走去背影,又望了望我,什么话没有说,似乎是想看看,同样碗米饭,到底谁的先上来。一下子,让我忽然感觉偌大的饭馆仿主角只剩下了老头姑娘和我三个人三个人彼此的心颠簸着纠着时无语却有着不少的潜台词。【三】我望了望老头,也没说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来,一起给老头谁家都有老人,谁都有老的时候,谁都有饿的时候,谁都有钱甚至是一分钱让尿憋死的时候。老头垂下头,不再看。我埋下头来,吃那小盘的剩饺子,也不敢再望他,我不知道此刻他在想什么生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬有时候只能人感慨生活现实的冷漠比窗外的寒风还要厉害人与人之间隔膜如今是越来越深了并不是一碗米饭几两饺子就能够化的。很快,也就是那小半剩饺子快要吃完的工夫,只听姑娘一声喊“您的米饭和子来了。”便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上同时也把老头的那一碗米饭端在了桌上。可是,抬头的时候,和姑娘都发现,对面的老头已经不在了。完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====其实,只是上一碗米的时间。小说中的老人从进门离开经历了哪些变化?请用简洁的语句分条概括4)《上一碗米饭的时》①进门时,不自然、涩;②点饭时,犹豫;③等饭时着急、尴尬④被冷待后,难受;⑤离开时,愤懑或伤、无奈。(4分,答对四点即得满分)二、概括说情节的注事项1.理清小说的结构层次,寻找线索,抓住重要场面、要事件等几方面概括小说主要情节。2.题时对事件的概述,必须按照“何时、地、何原因、何人做何事格式加概括(材料身未涉及的除外其何人做何事”不能省)。3.注意题干的具体要求与概括的顺序,做有的放矢、先后有序。巴尔塔萨的一个奇特下午[哥伦比亚]马尔克鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它在房檐底下刚完午饭听人到处在说他做了一个全世最漂亮的鸟笼来瞧热闹的人多级了巴尔塔萨房前简直门庭市吵嚷嚷的他只得摘下鸟笼把木工作坊的门关上刮刮脸啦苏拉对他说两个星期以来丈夫一心扑在笼上干工活儿就不用心思了她很不高兴,可是鸟笼一做,她的烦恼就顿时烟消云散了能赚多少钱呢?”她问知道尔塔萨回答想要价三十比索末了总能到手十吧五十比索个月来你起早贪黑的。再说这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼,就完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====数这个大哩关笼的消息早就传开了,老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟,那天下,大夫出诊归来,就去看个究竟。饭厅里挤满了人鸟笼放桌上人观赏大的鸟笼用铁丝扎成分成三层,上下有通,里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空余部分装有鸟儿戏用的吊杆整鸟笼犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想给妻子买的那种亮多了这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己会叫起来着,他当着众人把鸟笼转了几转,又把鸟笼搁桌上得,我买下了卖给别人啦尔苏拉说铁尔的儿子,是他订做的尔塔萨补充道大夫又瞧瞧鸟以做一个嘛夫巴尔塔萨说已出手的东西是不能再卖的呀耸耸肩膀出多少钱下的?尔塔萨把目光转向乌尔苏拉“六十个比索。大夫又看看鸟笼亮赞叹着“漂亮极了罢转身朝门口走去蒙铁尔可真有钱啊财主蒙铁尔对于鸟笼新闻无动于衷就住在离这儿没有多远的地方一间堆满家什物的房子里他那形容憔悴的妻子一吃罢午饭就紧闭门窗黑洞的屋子里睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见声嘈杂,不仅吃了一惊。开门一看,之间门前聚集着一大帮人尔萨拿着一个鸟笼也在那儿他穿一身白,胡子刮得精光神情严肃纯朴意儿真太妙啦铁尔的妻子喊了起来顿时容光焕发,她把巴尔塔萨青岛屋里,“我这一辈子都能没过这么好的玩意儿家吗?巴尔塔萨把鸟笼搁在饭的桌子上还在学校里呢,一会儿就回来答道。接补上一句蒙铁尔这会儿在洗澡呢铁尔体态肥大浑身茸茸的脖子上搭着一条毛巾从卧室的窗户里探出身来是么呀?贝的鸟笼呗巴尔塔萨说。那女人疑惑地瞧一眼是谁的?贝的呀尔塔萨的语气十分肯定让我做的呀尔穿着裤衩就从卧室走了出来大喊了一声子还没有回来呢他妻子喃喃地说彼在门洞里出现了他约摸十二岁眼睫毛弯弯的沉静忧伤活像他母亲来尔对他说完版学习资料分享
=====WORD完整---可编----业料享====你让他们做鸟笼的吧孩低下脑袋蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他眼睛呀子咬咬嘴唇,一声不吭尔子怨了。蒙铁尔放开孩子,转身朝巴尔塔萨走来歉得很哪巴尔塔萨,你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子交道鸟还给巴尔塔萨紧拿走,能卖给谁就卖谁那孩子一直木然不动地呆着,连眼皮都不眨一下等尔塔萨接过鸟笼迟疑地瞧了他一眼他才像狗打呼噜似的咙里发出一声闷响然后趴到在地嚎啕大哭。蒙铁尔冷眼瞧,无动于衷。母亲想上去抚慰一阵别管他铁尔毫不协。巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的,活像一头害了传染病的牲塔萨笑盈盈地走到孩子跟前把鸟笼递给他孩子一跃而起住跟他差不多大小的鸟笼密集的铁丝着巴尔塔萨说什么好蒙铁尔轻声说不是说了吗,你把鸟笼拿走吧人家吧亲吩咐孩子着吧巴塔萨说别犯傻了巴尔塔萨蒙铁尔说边拦住他这玩意儿带回家去吧我一个子儿也不会给的呀我就是特意做了送给彼贝的,没想过要什么嘛尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路走了去巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎这时候他还在想他的
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