宁夏小升初语文模拟考试试题(附解析)

宁夏小升初语文模拟考试试题（附解析）

班级:姓名：学号:

★保密★

题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分

得分

试卷说明:

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

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一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。

心惊胆zhan()应接不xia（）迫不ji（）待

shou（）屈一指落huang()而逃li()兵秣马

等量qi（）观蜂yong()而至如火如tu（）

鬼鬼suisui（）（)

虎视dandan（）（)

2、辨字组词。

颗（）梳（）梭（)歹（）

棵（）疏（）棱（)夕（）

3、按例句的写法特点，仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉。大地无语，却展示出广博。

4、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。

抬头往上看”叫（）从上往下看”叫（）仔仔细细看”叫（）

实地欣赏看”叫（）范围广泛看”叫（）粗略大致看”叫（）

5、下列对联题咏的是谁？

（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（）

（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）

（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

6、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（）,再查音节（）。按部首查字法先查（）

部，再查（）画。能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）

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二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、根据提示填写诗句。

（1）赞美祖国山河，如“,浪淘风簸自天涯。”

（2）针磋时事政治，如“山外青山楼外楼，?”

（3）揭示学习道理，如“纸上得来终觉浅,

（4）描摹儿童生活，如,忙趁东风放纸莺。”

（5）表白高尚情操，如

2、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。

①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川）

③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）

3、按要求写句子。

⑴、仿写句子。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。

(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A、庐山

B、梅花

(3)改变句式，使意思保持不变。。

种树人的一番话，使我非常感动。(改为反问句)

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

(4)修改病句。

布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

我们讨论并听取了校长作的报告。

4、默写。

1.,弗若之矣。为是其智弗若与？日：。

2.洗手的时候，；吃饭的时候，

;默默时，

3.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。

O

4.种树者必培其根，。

5.我希望有一天，地下的烈火，，

6.留连戏蝶时时舞，»

7.粉骨碎身全不怕，o

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三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：

t黜了一

黜了一

落黜了

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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、课外阅读。

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问

询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分

说）就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，

满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪

告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,

前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一

定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了□问□□你有多少钱口口口1美元口口□孩子口眼下上帝的价格

正好是1美元□□老头接过硬币口从货架上拿了瓶口上帝之吻口牌饮料说□□孩子口它就是

你要买的上帝口快去救你的叔叔吧口口

邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病

房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，

有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后,

(寄居隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅

游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这

个侄儿，实在是太一幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他一

拯救一了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：。

2、给第三自然段加上适当的标点符号。

3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。

4、联系上下文，填空。

(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。

(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。

(3)你认为“真正的上帝”指的是。

(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是和。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子；

老头是一个的人。

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。

例：__________________________________________________________

2、阅读天地。

课内阅读

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，

挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大

时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。

夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流淡背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付

毒虫猛兽的袭击.冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都

磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家

门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五

年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去

的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

1.联系上下文，理解下列词语的意思。

量不在乎：__________________________________________________

齐心协力：_________________________________________________

2.这段话主要写，表现出了大禹

______________________________的精神品质.

3.用“”画出第一自然段的中心句。

4.“汗流浅背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什

么？说明了什么？

5.从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神

品质？

3、课外阅读。

阳光地带

春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了

阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣

绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个

房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……

这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱

人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻

挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1、第3自然段的段意是»

2、仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。

如：电视节目最好看的频道、.一、一。

3、第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是

第二个“温暖”的含义是；第一个“清凉”的意思是

第二个“清凉”的含义是_

4、第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是。（填序号）

①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。

④母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5、写出对题目“阳光地带”的理解

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五、作文题（本题共计30分）

1、我的习作。

校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从

校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们

几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事

或景物，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。

要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用

标点符号。

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