植树节活动教案

第第页植树节活动教案植树节活动教案1

活动设计背景

本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观测一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参加劳动的爱好，而且还能体验活动带来的欢乐。

活动目标

让孩子们乐于参与课外活动。

教学重点、难点

培育幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。

活动预备

小树苗，水，小铲子。

活动过程

小伙伴们，每年一次的植树节到了，今日我要去操场上种树，你们想不想去呀？

放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。

〔1〕让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观测一边参加活动。

〔2〕让幼儿分组劳动，每3个小伙伴一组，让孩子们切身体验一下。

老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最末给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。

〔3〕通过劳动，让孩子们知道树是人类的好伙伴。

〔4〕活动结束，孩子们回到教室，和他们争论一下感受。

教学反思

通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培育了他们的技能，感受到劳动的欢乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的欢乐，也有利于身心健康。这节课存在肯定的缺点，在形式上有些简约化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思索，仔细上好每一节课。

植树节活动教案2

一、活动目的：

本次活动以植树节为契机，开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动，要求人人参加，让同学在活动中体验环保，增长对植物生长的了解，加强环保意识、生态意识，为班级、学校、社区增加绿色，净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明，积极应对全球气候改变，从而营造人与自然和谐相处的环境。

二、活动口号：

让我们积极行动，为地球妈妈献一片绿色

三、活动时间：

20**年3月12日

四、参与人员：

全校同学

五、详细活动安排：

1、周五红领巾广播站向全体同学发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议：人人参加植树、护绿、环保活动，为美化学校，净化环境尽一份力。

2、环爱护绿行动：中、高班级各班成立护绿小队，认养本班级门口的绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片，统一悬挂在班级门口的植物上。

3、各班植物角的布置活动：充分发挥同学的创新技能，各班建立一个植物角，以达到美化教室的目的。

4、各班上好一堂队会课。(严格根据队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题，向同学传授绿化知识，对同学进行一次径直的生态教育和科普宣扬。

5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。

六、考前须知：

1.活动力求实效，从实际出发，重过程，同时也要结果，要做到每一位同学都能够在这项活动中受到肯定的教育。

2.在组织活动的时候要确保安全。

植树节活动教案3

在这春暖花开，万物复苏，绿色嫩芽挂满枝头的季节里，我们渐渐感受到绿色植物给予美好的生气，借此孩子们喊出“绿动春天”的洪亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱惜小树苗懂得爱惜树木的意识，人人争做护绿小卫士。

活动目标：

1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好伙伴，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

2、能开心的参加植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。

3、激发幼儿喜爱和亲近大自然感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：

1、各种树木的照片

2、多媒体课件〔山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家〕

3、植树工具〔小桶、水、各种饮料瓶等〕

活动流程：

1、组织幼儿学唱《爱惜小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱惜小树苗的情感。

2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节，介绍小伙伴认识的各种树木以及它们的生长状况

3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，争论种植树木的好处，真真实切地了解到树木对人、动物的重要性，教育幼儿要爱惜树木，逐步产生环保意识。

4、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作以及考前须知，并进行安全教育。

5、植树后的谈话，如何爱惜小树苗及感受大自然的美妙。

活动延伸：

护绿小卫士行动：

1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水，除草，清除垃圾

2、为小树做身份证，做好观测记录

植树节活动教案4

目标：

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。

2、培育幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作游戏的技能

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

难点：

想出各种方法堆沙山。

预备：

1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具(铲子、小桶)

3、每人自制插塑小树假设干。

过程：

(一)引题

1、师讲故事：小鸟住在树木林里很愉快，后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?

3、激发幼儿再造树林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、运用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小伙伴身上。

2、沙子假设丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼儿玩沙，老师指导

1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

(四)结束部分

1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。

2、整理衣着回教室。

植树节活动教案5

教学目标：

1、能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3、了解爱护树木的途径、疼惜树木。

教学预备：

1、请幼儿搜集树的资料或图片。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

教学过程：

一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？

3。老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？

二、共享和争论植树节的资料

1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。

2、老师请幼儿争论树的作用、好处。

3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。

2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。

活动延伸：

组织幼儿春游观测春天的树木。

附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的'院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

植树节活动教案6

一、活动主题：

小树伴我成长

二、活动目标：

1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。

2.了解树木以及绿色植物对人类的作用，知道要爱惜花草树木。

3.培育孩子的动手技能。

4.体验节日的欢乐氛围。

5.参加节日游戏。

三、活动组委会

活动总指导：****

活动总策划：****

详细负责人：各班级老师

四、活动形式

本次活动详细由各班负责，活动形式依据不同的详细状况进行，如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等；中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等；同时丰富班级自然角的植物种类，可以种豆、种蒜并用幼儿喜欢的方式进行记录。四月进行户外种植活动，每班认领土地，自选植物种植，让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动，激发家园共同爱惜树木及喜爱大自然的情感。

五、活动时间

20**年3月12日—4月12日

六、活动地点

各班自定

七、活动效果

各班做好活动过程、活动总结,上交保教处。

植树节活动教案7

活动前言：

迎春花一般是春节开的最早的一种小花，花色呈黄色，以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花，一片一片的，不管是近看还是远观都是不错的一处风景，假设是家长们有时间的话不防多去郊外走走！

活动目标：

1、使幼儿知道迎春花的外形、颜色及名称的含义。

2、进展幼儿的观测力。

3、培育幼儿对自然界的爱好，教育幼儿爱惜花朵。

活动预备：

几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。

活动过程：

1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。

2、观测实物，利用多种感官感知和体验迎春花。

3、争论：迎春花的颜色、外形及与人们生活的关系。

4、幼儿观赏老师朗诵儿歌“迎春花”并争论：如何爱惜花朵。

5、到室外观测迎春花。

植树节活动教案8

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的认识到植树节究竟是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等

活动目标：

1.通过观测、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的好处)净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、种树

激发幼儿参加种树的爱好

1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小伙伴可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高。

2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么?

3、师生共同参观大班班级组的种植地。

植树节活动教案9

活动目标：

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱惜树苗。

活动预备：

栽树的vcd、以及栽树的图片。

活动过程：

一、观看vcd，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。

2、你们平常有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最末浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?

5、出示栽树的图片，让幼儿观测，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小伙伴一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫)

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好伙伴。

二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，

三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。

六、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小伙伴更要爱惜它。

植树节活动教案10

活动主题

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片理想!

活动时间

20**年3月12日——4月12日

活动场地:

幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带

活动预备

1、各班级老师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具假设干。

活动详细安排

植树节当天活动流程:

第一项:“绿色小卫士”进场活动(依班级组次序:大班、中班、小班、小小班)

第二项:园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项:主持人给小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段:(初期、中期、后期)

一、活动初期:(3月12日——3月19日)

活动内容:“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程:以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期:(3月22日——3月31日)

活动内容:“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程:以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

三、活动后期:(4月1日——4月12日)

活动内容:“放一颗童心、飞一片理想、我与小树一起成长”，心愿树祝愿活动。

活动流程:各班幼儿将自己的理想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

植树节活动教案11

活动目标

1、激发幼儿种植植物情感，培育环保意识。

2、予以幼儿亲近大自然机会，培育幼儿劳动技能。

3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，加强团队意识。

活动预备

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

4、有关植树节CD。

活动内容

一、了解植树节意义。

老师：小伙伴知道3月12日是什么节日吗？

老师：你们知道植树节意义是什么吗？

二、观看CD。

老师：老师这里有一段关于植树节视频片段，请小伙伴认真观测，看完之后回答老师刚才问问题。

老师请幼儿回答植树节意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

老师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用，是一项利于当代、造福子孙雄伟工程。

三、丰富植物园。

老师：我们小伙伴还小，还不能去植树，但是我们可以去爱护小树，爱惜小树。周末时间也可以与父母一起去植树。

老师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们植物园去种植其他小植物，植树节意义是使我们大家更加关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

老师讲解并描述种植要求

老师带领小伙伴去种植园种植大蒜。

四、总结，结束活动。

老师再一次总结植树节意义，同时总结种大蒜活动。

五、活动延伸可以在周末时候。在父母援助下去真正植树。

植树节活动教案12

一、活动目标

1、感受大自然，体验植树的欢乐。

2、体验同伴间团结合作的乐趣。

3、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参加节日游戏。

二、活动预备

1、树苗及植树工具。

2、出发前的安全教育及预备。

三、活动过程

1、组织好孩子，进行出发前的安全规章教育。

2、给幼儿分组植树，老师在旁帮助。

3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。

四、活动延伸

绘画《我去植树》。

五、设计反思

树，不仅供应我们生活所需，也带给我们美妙的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了很多其他的生命。我们组织的《拜见大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间，让幼儿用他们天生的新奇心与敏锐的观测力去看树、听树、闻树、模树，去发觉树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美妙情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探究了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜爱的艺术形式去表达对树的认识和喜欢，真正和大树做伙伴。

这个主题的开展抓住了幼儿的爱好点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的讨论。老师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合，为幼儿创设了想说、敢说、情愿说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参加，大胆地表达自己的想法，由于感爱好，所以幼儿都积极参加到活动中。

植树节活动教案13

一、活动目的：

1、让同学知道植树节的时间

2、加强同学“爱我学校，美我学校”的意识，让同学明确学校环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色学校，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识。

3、援助同学知道树木与人类生存的关系，培育他们从学校会爱惜植物，喜爱大自然的情感。

二、活动预备：

1、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗

2、植树

三、活动过程：

1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对学校环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组争论一下，学校存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应当怎么做，怎样爱护树木?

5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。

甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应当了解、关怀她的过去，现在和将来。

6、宣读有关人人们制服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请挽救地球吧!

丙：科学家提出让挽救地球。

7、说说森林的好处。为此，我们需要植树造林，“呼喊明天的绿色”。

8、读读收集的有关植树的谚语。

9、鼓舞进行植树活动(回家与